The object of research, development or design (in Russian) : процесс развития научно-инновационного потенциала профессорско-преподавательского состава университета

The object of research, development or design (in Kazakh) : университеттің профессор-оқытушы құрамының ғылыми-инновациялық әлеуетін дамыту үдерісі

Aim of work (in Russian) : теоретическое обоснование и создание механизма партисипативного управления развитием научно-инновационного потенциала субъектов исследовательского университета; Форсайт-технологии, направленной на прогнозирование, качественное преобразование ресурсных возможностей и индивидуальных способностей ППС, ее организационно-методическое обеспечение, диагностика эффективности и апробация.

Aim of work (in Kazakh) : зерттеу университеті субъектілерінің ғылыми-инновациялық әлеуетін дамытуды басқаруды теориялық негіздеу, оның механизмін және профессор-оқытушылар құрамының жеке қабілеттері мен ресурстық мүмкіндіктерін болжауға, қайта құруға бағытталған Форсайт-технологиясын жасау, оны ұйымдастырушылық-әдістемелік қамтамасыздандыру, диагностикалау және апробациядан өткізу.

Методы исследования (на русском) : феноменологический, сопоставительный, эксперимент.

Методы исследования (на казахском) : феноменологиялық, салыстырмалы, эксперимент

Obtained results and novelty (in Russian) : детерминирована теоретико-методологическая база трансформации и актуализации научно-инновационного потенциала преподавателя исследовательского университета; определены и обоснованы соотношения понятий «научный потенциал» и «инновационный потенциал»; эмпирически аргументированы траектории развития научно-инновационного потенциала ППС, магистрантов и докторантов с позиции партисипативного управления. Новизна в разработке процессной парадигмы партисипативного управления научно-инновационным потенциалом ППС в контексте развития «research university».

Obtained results and novelty (in Kazakh) : ғылыми-зерттеу университетінің оқытушысының ғылыми-инновациялық әлеуетін түрлендіру мен өзектілендірудің теориялық және әдістемелік негіздері айқындалды; «ғылыми әлеует» және «инновациялық әлеует» ұғымдарының арасындағы қатынасы анықталып, негізделді; ПОҚ, магистранттар мен докторанттардың ғылыми-инновациялық әлеуетінің даму траекториялары бірлескен басқару тұрғысынан эмпирикалық түрде дәлелденген. «Research university» дамыту жағдайында профессор-оқытушы құрамының ғылыми-инновациялық әлеуетін бірлесіп басқару үдерісінің парадигмасын әзірлеудегі жаңашылдық.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : качественная модернизация казахстанской науки в целях обеспечения эффективного трансфера научно-инновационных технологий.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : ғылыми-инновациялық технологиялардың тиімді трансферін қамтамасыз ету мақсатында қазақстандық ғылымды сапалы жаңғырту

Level of implementation (in Russian) : - авторские понятия: «партисипативное управление», «персонифицированная траектория научно-инновационного потенциала», «личностные предикторы», «форсайт технология»; - создана теоретико-методологическая база трансформации и актуализации научно-инновационного потенциала преподавателя «research university».

Level of implementation (in Kazakh) : - "партисипативті басқару", "ғылыми-инновациялық әлеуеттің дербестендірілген траекториясы", "жеке болжаушылар", "форсайт технологиясы" ұғымдарына авторлық анықтама берілді; -"research university" оқытушысының ғылыми-инновациялық әлеуетін трансформациялау мен өзектендірудің теориялық-әдіснамалық базасы құрылды.

Efficiency (in Russian) : соответствие национальному уровню до «лидирующего в мире» инновационных подходов к научному потенциалу вузов на территории EHEA.

Efficiency (in Kazakh) : ЖЕБК аумағындағы университеттердің ғылыми әлеуетіне қатысты «әлемдік көшбасшы» инновациялық тәсілдердің ұлттық деңгейге сәйкестігі.

Field of application (in Russian) : в ВУЗ-х Республики Казахстан

Field of application (in Kazakh) : Қазақстан Республикасының жоғары оқу орындары