The object of research, development or design (in Russian) : система управления обучением

The object of research, development or design (in Kazakh) : оқытуды басқару жүйесі

Aim of work (in Russian) : разработать научно-методические основы внедрения современных информационно-инновационных технологий в образовательную систему, которая включает в себя: стандартизированные механизмы, инструменты, методы и алгоритмы взаимодействия LMS университета с внешними сервисами, платформами и системами разного уровня

Aim of work (in Kazakh) : құрамына университеттің LMS-і сыртқы сервистер, платформалар және әртүрлі деңгейдегі жүйелермен өзара әрекеттесуінің стандартталған механизмдері, құралдары, әдістері мен алгоритмдері кіретін білім беру жүйесіне заманауи ақпараттық-инновациялық технологияларды енгізудің ғылыми-әдістемелік негіздерін әзірлеу

Методы исследования (на русском) : теория управления, методы статистического анализа, теории искусственного интеллекта, экономико-математические методы, теории проектирования информационных систем, методы интеллектуального анализа

Методы исследования (на казахском) : басқару теориясы, статистикалық талдау әдістері, жасанды интеллект теориясы, экономикалық-математикалық әдістер, ақпараттық жүйелерді жобалау теориясы, зияткерлік талдау әдістері

Obtained results and novelty (in Russian) : 1) Разработана модель оценки набора требований к аппаратному и программному обеспечению сервисов LMS университета. 2) На основе экспертного исследования определен набор требований к аппаратному и программному обеспечению сервисов LMS. 3) Разработана концептуальная модель LMS. 4) Предложен подход по выбору внешних систем и сервисов для интеграции. 5) Разработан классификатор сервисов и систем on-Line образования, на основе эталонной модели, состоящей из блоков: сервисы программно-аппаратного обеспечения; базовые сервисы; сервисы управления и анализа. 6) Реализовано архитектурное решение на основе интеграционного шлюза для взаимодействия блоков программно-аппаратного комплекса LMS с внешними системами и сервисами государственных ИС. 7) Предложена методология объединения сервисов LMS в модули на основе семантической близости сервисов, процессов и объектов. 8) Разработана модель on-line образования для высших учебных заведений РК, которая позволяет на основе пользовательского предпочтения формировать программно-аппаратный комплекс LMS базирующийся на сервисно-ориентированном подходе.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : 1) Университеттің LMS сервистерінің аппараттық және бағдарламалық жасақтамасына қойылатын талаптар жиынтығын бағалау моделі жасалынды; 2) Сараптамалық зерттеу негізінде университеттің LMS сервистерін аппараттық және бағдарламалық қамтамасыз етуге қойылатын талаптар жиынтығы анықталды; 3) LMS тұжырымдамалық моделі жасалынды; 4) Интеграция үшін сыртқы жүйелер мен қызметтерді таңдау тәсілі ұсынылды; 5) Бағдарламалық-аппараттық қамтамасыз ету сервистері, базалық сервистер, басқару және талдау сервистері блоктарынан тұратын эталондық модель негізінде on-Line білім беру сервистері мен жүйелерінің жіктеуіші әзірленді: 6) LMS бағдарламалық-аппараттық кешені мен университеттің LMS мемлекеттік АЖ сервистері және сыртқы жүйелері блоктарының өзара әрекеттесуіне интеграциялық шлюз негізінде архитектуралық шешім іске асырылды. 7) LMS сервистерін сервистердің, үдерістер мен объектілердің семантикалық жақындығы негізінде модульдерге біріктіру әдістемесі ұсынылды. 8) Қолданушының қалауы негізінде сервистік-бағдарланған тәсілге негізделген LMS бағдарламалық-аппараттық кешенін қалыптастыруға мүмкіндік беретін ҚР жоғары оқу орындары үшін online білім беру моделі әзірленді.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : заключается в реализации интеграционного шлюза для взаимодействия блоков программно-аппаратного комплекса LMS ( сервисы программно-аппаратного обеспечения, базовые сервисы, сервисы управления и анализа) университета с внешними системами и сервисами государственных ИС (ЕСУВО, НОБД), а также в разработанном web-приложении, которое позволяет на основе пользовательского предпочтения формировать сервисы LMS

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : университеттің LMS бағдарламалық-аппараттық кешені блоктарының ( бағдарламалық-аппараттық қамтамасыз ету сервистері, базалық сервистер, басқару және талдау сервистері) мемлекеттік АЖ (ЖБББОЖ, ҰБДҚ) сервистерімен және сыртқы жүйелерімен өзара әрекеттесу үшін интеграциялық шлюзді іске асыру, сондай-ақ, қолданушы қалаулары негізінде LMS қызметтерін жасауға мүмкіндік беретін әзірленген веб-қосымшадан тұрады

Level of implementation (in Russian) : нет

Level of implementation (in Kazakh) : жоқ

Efficiency (in Russian) : заключается в повышение эфективности процесса управления обучением в высших учебных заведениях за счет оптимизации сервисов программно-аппаратного комплекса LMS

Efficiency (in Kazakh) : LMS бағдарламалық-аппараттық кешенінің сервистерін оңтайландыруды ұйымдастырылу есебінен жоғары оқу орындарында оқытуды басқару процесінің тиімділігін арттыру

Field of application (in Russian) : информационно-коммуникационные технологии в образовании

Field of application (in Kazakh) : білім беру саласындағы ақпараттық-коммуникациялық технологиялар