The object of research, development or design (in Russian) : Процесс обучения в средней школе с применением VR/AR-технологий.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Орта мектепте VR/AR-технологияларын қолдана отырып оқыту процесі.

Aim of work (in Russian) : Цель настоящего этапа исследования – определение подходов и принципов использования VR/AR в обучении и преподавании в школе и разработка концептуальных основ и рамочной методики использования VR/ AR технологии в средней школе

Aim of work (in Kazakh) : Зерттеудің қазіргі кезеңдегі мақсаты - мектепте VR/AR қолданудағы ұстанымдар мен принциптерді анықтау және VR/AR технологияларды білім беруде пайдаланудың тұжырымдамалық негіздерін мен үлгілік әдістемесін әзірлеу

Методы исследования (на русском) : Научные теории, методы научного познания, различные методы контентного анализа, анкетирование, беседы, интервью и статистические методы обработки данных

Методы исследования (на казахском) : Ғылыми теориялар, ғылыми танымның әдістері, контенттерді талдаудың түрлі әдістері, анкета жүргізу, әңгімелесу, интервью және деректерді талдаудың статистикалық әдістері

Obtained results and novelty (in Russian) : 1. Определено понятие «учебная среда виртуальной реальности». 2. Разработана концептуальная структура «учебной среды виртуальной реальности». 3. На основе структуры учебной среды виртуальной реальности разработана методика формирования содержания ее педагогического компонента. Педагогический компонент подразумевает цели и задачи, содержания и ожидаемых результатов обучения, предоставляемые учебной средой VR.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : 1. «Виртуальды шынайылықтың оқыту ортасы» ұғымы анықталды 2. «Виртуальды шынайылықтың оқыту ортасының» құрылымы тұжырымдалды 3. «Виртуальды шынайылықтың оқыту ортасының» тұжырымдалған құрылымы негізінде оның педагогикалық комонентін қалыптастыру әдістемесі жасалды. Педагогикалық комонент дегеніміз бұл - VR оқыту ортасы ұсынатын оқу мақсаттары мен міндеттерді, білім мазмұны мен күтілетін нәтижелерді қамтиды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Результаты способствуют решению ряда задач по направлению «Развитие человеческого капитала» Государственной программы «Цифровой Казахстан». Новые результаты исследования и расширяют методологическую базу цифровизации образования, в частности виртуализации обучения.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Зерттеу нәтижелері «Цифрлық Қазақстан» мемлекеттік бағдарламасының«Адами капиталды дамыту» бағыты бойынша маңызды міндеттерді шешуге ықпал етеді. Зерттеудің жаңа нәтижелері білім беруді цифрландырудың, оныі ішінде оқытуды виртуализациялаудың әдіснамалық базасын толықтыруға үлес қосады.

Level of implementation (in Russian) : 1) выработанные на основе результатов исследования рекомендации позволяют учителям и преподавателям активно изучать и внедрять в учебный процесс VR/AR-технологии, построить процесс обучения в средней школе с применением VR/AR-технологий; 2) новые результаты исследования дают предпосылки для изучения, расширения и дополняют методологическую базу исследования по применению VR/AR-технологий в средней школе.

Level of implementation (in Kazakh) : 1) Зерттеу нәтижелері негізінде жасалған ұсыныстар мұғалімдерге VR/AR технологияларын белсенді түрде зерттеп, оқу үрдісіне енгізуге, VR/AR-технологияларын қолдана отырып орта мектепте оқу процесін құруға мүмкіндік береді; 2) Зерттеудің жаңа нәтижелері орта мектептерде VR/AR-технологияларын қолдану бойынша зерттеудің әдістемелік базасын зерделеуге, кеңейтуге және толықтыруға алғышарттар ұсынады

Efficiency (in Russian) : На сегодня инструменты VR/AR-технологий могут качественно дополнить образование, сделав его более практико-ориентированным и интересным и стать одной из эффективных решений в условиях дистанционной системы обучения.

Efficiency (in Kazakh) : Бүгінгі күні VR/AR-технологиялар , білім беруді практикалық бағытта жетілдіретін, білім алуға деген қызығушылықты оятатын және қашықтан оқыту жағдайында сапалы білім беруді қолдайтын бірден-бір тиімді технология.

Field of application (in Russian) : Научно-исследовательские институты в области педагогики, психологии и компьютерных наук, организации образования всех уровней, образовательные центры, обучающие основам программирования и робототехники, институты повышения квалификации педагогических кадров, государственные и местные исполнительные органы в области образования и бизнес-структуры в области разработки программного обеспечения.

Field of application (in Kazakh) : Педагогика, психология және компьютерлік ғылымдар саласындағы ғылыми-зерттеу институттары, барлық деңгейдегі білім беру ұйымдары, программалау және робототехника негіздерін оқытатын білім беру орталықтары, педагогикалық кадрлардың біліктілігін арттыру институттары, білім беру саласындағы мемлекеттік және жергілікті атқарушы органдар және программалық жаблдықтар жасайтын бизнес-құрылымдар т. б.