The object of research, development or design (in Russian) : процесс воспитания и обучения детей с особыми образовательными потребностями в дошкольных организациях образования; процесс обучения школьников с особыми образовательными потребностями в условиях общего образования; процесс формирования компонентов языковой системы в ходе речевого онтогенеза казахоязычных детей.

The object of research, development or design (in Kazakh) : мектепке дейінгі білім беру ұйымдарында ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды тәрбиелеу және оқыту процесі; жалпы білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттіліктері бар мектеп оқушыларын оқыту процесі; қазақтілді балалардың сөйлеу онтогенезі барысында тілдік жүйенің компоненттерін қалыптастыру процесі.

Aim of work (in Russian) : научно-методическое обеспечение системы оценки особых образовательных потребностей у детей в психолого-медико-педагогической консультации; разработка специальных развивающих программ, обеспечивающих занятий в кабинете психолого-педагогической консультации (КППК), реабилитационном центре (РЦ).

Aim of work (in Kazakh) : психологиялық-медициналық-педагогикалық консультациядағы балалардың арнайы білімге қажеттілігін бағалау жүйесін ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету; психологиялық-педагогикалық түзету кабинетінде (ППТК), оңалту орталығында (ОО) сабақ жүргізуді қамтамасыз ететін арнайы даму бағдарламаларын әзірлеу.

Методы исследования (на русском) : использовались методы теоретического и эмпирического исследования: анализ, синтез концепций и идей педагогической, психологической, социологической, методической литературы и нормативно-правовых документов по проблемам исследования; обобщение, сравнение, абстрагирование, прогнозирование, наблюдение, анкетирование, изучение педагогического опыта, экспертная оценка.

Методы исследования (на казахском) : теориялық және эмпирикалық зерттеулердің әдістері қолданылды: зерттеу, педагогикалық, психологиялық, социологиялық, әдістемелік әдебиеттер мен нормативтік құжаттардың тұжырымдамалары мен идеяларын талдау, синтездеу; жалпылау, салыстыру, абстракциялау, болжау, байқау, сауалнамалар, педагогикалық тәжірибені зерттеу, сараптамалық бағалау.

Obtained results and novelty (in Russian) : экспериментальные данные, проекты развивающих программ, обзоры литературных источников, главы методических рекомендаций, выступления с докладами на конференциях – 2. Публикаций –16, из них за рубежом - 1. Методические рекомендации-5.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : эксперименттік мәліметтер, даму бағдарламаларының жобалары, әдеби дерек көздеріне шолулар, әдістемелік нұсқаулардың тараулары, конференциялардағы баяндамалар - 2. Басылымдар –16, оның ішінде шетелде - 1. Әдістемелік ұсыныстар-5.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Качественная и своевременная оценка особых образовательных потребностей детей с особыми образовательными потребностями для включения их в общеобразовательный детский сад или школу

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Ерекше білім беруге қажеттілігі бар балалардың жалпы білім беретін балабақшаға немесе мектепке қосу үшін білім беру қажеттіліктерін сапалы және уақытылы бағалау

Level of implementation (in Russian) : неполная - на этапе разработки и апробации методов в деятельности экспериментальных общеобразовательных детских садов и школ страны, в системе повышения квалификации педагогических работников общеобразовательных школ.

Level of implementation (in Kazakh) : толық емес - тәжірибелік жалпы білім беру балабақшалары мен мектептердегі, орта мектеп мұғалімдеріне арналған білім беру саласындағы әдістерді әзірлеу және тестілеу сатысында.

Efficiency (in Russian) :

Efficiency (in Kazakh) :

Field of application (in Russian) : внедрение в деятельность ПМПК системы уровневой оценки особых образовательных потребностей и специальных развивающих программ в КППК и РЦ обеспечит необходимые педагогические условия для включения детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательный процесс и получения качественного образования.

Field of application (in Kazakh) : ПМПК-ке арнайы білім қажеттіліктерін деңгейлік бағалау жүйесін және арнайы даму бағдарламаларын ППТК мен ОО-да енгізу ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды жалпы білім беру процесіне қосу және сапалы білім алу үшін қажетті педагогикалық жағдайларды қамтамасыз етеді.