Inventory number IRN Number of state registration
0220РК01160 AP05132609-OT-20 0118РК00573
Document type Terms of distribution Availability of implementation
Заключительный Gratis Number of implementation: 0
Not implemented
Publications
Native publications: 3
International publications: 4 Publications Web of science: 0 Publications Scopus: 1
Number of books Appendicies Sources
1 2 31
Total number of pages Patents Illustrations
78 0 0
Amount of funding Code of the program Table
6764020 AP05132609 22
Name of work
Науно - методические основы и архитектурно – дизайнерская концепция Международного образовательного детско – юношеского центра мировых цивилизации «Арман»
Report title
Type of work Source of funding The product offerred for implementation
Applied Методическая документация
Report authors
Асембайулы Ерлан , Муратаев Кумаркан , Шажабаева Жанар Адилхановна ,
0
0
0
0
Customer МНВО РК
Information on the executing organization
Short name of the ministry (establishment) МНВО РК
Full name of the service recipient
НАО "Казахский национальный педагогический университет имени Абая"
Abbreviated name of the service recipient НАО "КазНПУ им.Абая"
Abstract

Объектом исследований является этнохудожественные традиции культур Евразии и концептуальное архитектурное решение территории и объектов центра «Арман».

Зерттеу нысаны - Еуразия мәдениеттерінің этно-көркемдік дәстүрлері және «Арман» орталығы аумағы мен объектілерінің концептуалды сәулеттік шешімі.

Цель проекта – разработка научно - методических материалов, и концептуального архитектурно-дизайнерского проекта «Арман». Идея проекта – образовательная и системная ориентация школьников и студентов стран – членов ООН в деле выработки необходимых международных мер и программ по сохранению современной цивилизации.

Жобаның мақсаты - ғылыми-әдістемелік материалдар мен «Арман» концептуалды сәулет-дизайн жобасын жасау. Жобаның идеясы - БҰҰ-ға мүше мемлекеттердің мектеп оқушылары мен студенттерінің қазіргі өркениетті сақтау бойынша қажетті халықаралық шаралар мен бағдарламаларды әзірлеуге білім беру және жүйелік бағыттылығы.

Методы исследования включают в себя: сравнительно-исторический, искусствоведческий, семиотический синтез архитектурного, дизайнерского проектирования и эргономики.

Зерттеу әдістеріне мыналар жатады: салыстырмалы тарихи, арт-тарих, сәулеттік, дизайнерлік дизайн мен эргономиканың семиотикалық синтезі.

Научная новизна работы заключаются в том, что аналогичные проекты не разрабатывались в международной педагогике и архитектурно-дизайнерской практике. Существующие в мире детско-юношеские центры, не практикуют внедрение программ по духовному и гуманистическому воспитанию на основе изучения и экспериментального реконструктирования памятников цивилизаций прошлого.

Жұмыстың ғылыми жаңалығы осыған ұқсас жобалардың халықаралық педагогика мен архитектуралық жобалау тәжірибесінде жасалмағандығында. Әлемде жұмыс істейтін балалар мен жасөспірімдер орталықтарында өткен өркениет ескерткіштерін зерттеу және эксперименттік қайта құру негізінде рухани-гуманистік білім беру бағдарламаларын енгізу практикаланбайды.

Основные конструкторские и технико-экономические показатели отражены в таблицах и чертежах архитектурно-дизайнерской концепции центра: генплан; экспозиционно-образовательный комплекс; жилые юртовидные корпуса для обучающихся; круглый в плане корпус для проведения Международных фестивалей мировых культур и цивилизаций. Исследованы вопросы становления и развития древних культур Евразии – сакской, древнетюркской, средневековой эпох и казахского народного искусства. Изготовлен макет центра. Итоговые технико-экономические расчеты будут сделаны при строительстве центра.

Негізгі жобалық-техникалық-экономикалық көрсеткіштер орталықтың сәулеттік-жобалық тұжырымдамасының кестелері мен сызбаларында көрінеді: бас жоспар; экспозициялық-оқу кешені; студенттерге арналған киіз үй тәрізді ғимараттар; Әлемдік мәдениеттер мен өркениеттердің Халықаралық фестивальдерін өткізуге арналған дөңгелек ғимарат. Еуразияның ежелгі мәдениеттері - сақтар, ежелгі түркі, ортағасырлық дәуірлер мен қазақ халық шығармашылығының қалыптасуы мен дамуы мәселелері зерттелген. Орталық орналасу жасалды. Соңғы техникалық-экономикалық есептеулер орталықтың құрылысы кезінде жасалады.

Степень внедрения включакт в себя: опубликована одна монография, получено свидетельство на авторское право на архитектурную концепцию центра «Арман», апробированы на Международных научных конференциях, в научных изданиях, на спецсеминарах Союза дизайнеров Казахстана.

Іске асыру дәрежесіне мыналар кіреді: бір монография жарық көрді, «Арман» орталығының архитектуралық тұжырымдамасына авторлық куәлік алынды, халықаралық ғылыми конференцияларда, ғылыми басылымдарда, Қазақстан Дизайнерлер одағының арнайы семинарларында сыналды.

Эффективность: Результаты исследований, проектных и методических разработок дают основания для организации и строительства в Казахстане данного центра под патронатом Президента и правительства РК при поддержке ООН и ЮНЕСКО.

Зерттеулер, жобалық және әдістемелік әзірлемелердің нәтижелері БҰҰ мен ЮНЕСКО-ның қолдауымен Қазақстан Республикасының Президенті мен Үкіметінің қамқорлығымен осы орталықты Қазақстанда ұйымдастыруға және салуға негіз береді.

Область применения – международная педагогическая практика в сфере дополнительного образования.

Қолдану саласы - қосымша білім беру саласындағы халықаралық педагогикалық практика.

UDC indices
7.031.1
International classifier codes
18.01.21;
Readiness of the development for implementation
Key words in Russian
ДРЕВНИЕ ЦИВИЛИЗАЦИИ,; ТРАДИЦИЯ; КУЛЬТУРА; ИСТОРИЯ; АРТПЕДАГОГИКА;
Key words in Kazakh
КӨНЕ ӨРКЕНИЕТ; ДӘСТҮРЛЕР; МӘДЕНИЕТ; ТАРИХ; АРТПЕДАГОГИКА;
Head of the organization Балыкбаева Такир Оспанович д.п.н. / профессор
Head of work Асембайулы Ерлан кандидат философских наук / доцент
Native executive in charge