The object of research, development or design (in Russian) : данный проект отличается значимостью дополнительного углубленного образования для студентов вузов и учащихся общеобразовательных школ. Материалы проекта будут сочетаться с учебными программами вузов, расширять структуру системы гуманитарного образования. Представление молодому поколению обновленной духовной формы филологического образования способствует светлому и прекрасному будущему нации, всестороннему развитию и становлению разумного, благородного поколения.

The object of research, development or design (in Kazakh) : аталған жоба ЖОО студенттері мен жалпы орта білім беретін мектеп шәкірттеріне қосымша тереңдетілген білім берудегі маңыздылығымен ерекшеленеді. Жоба материалдары ЖОО оқу бағдарламаларымен сабақтасып, гуманитарлық білім беру жүйесінің құрылымын кеңейте түседі. Жас ұрпаққа филологиялық білім берудің жаңарған рухани формасын ұсыну нәтижесінде ұлт болашағының жарқын да баянды болуына, тамырын тереңге жіберген текті, саналы ұрпақтың өсіп-жетілуіне, жан-жақты қалыптасуына ықпал етеді.

Aim of work (in Russian) : Выяснение литературно-творческого наследия поэтов и писателей Западно-Казахстанского региона путем изучения литературного краеведения. Главная цель -изучение, литературно-научная классификация и систематизация художественных произведений поэтов и писателей региона, опубликованных в ХХ веке и начале XXI века. Внедрение элективного курса, факультативного занятия «Литературное краеведение» в вузе и средней общеобразовательной школе, разработка его программы. Одной из актуальных проблем системы литературного образования является обогащение содержания качественного образования, формирование всесторонне развитой личности путем преподавания курсов по выбору.

Aim of work (in Kazakh) : Әдеби өлкетануды зерттеу арқылы Батыс Базақстан аймағының Орал өңірі ақын-жазушыларының әдеби-шығармашылық мұрасын айқындауға қол жеткізу. Өңірдің ақын-жазушыларының ХХ ғасырда және ХХІ ғасырдың басында жарияланған көркем туындыларын зерттеп, әдеби-ғылыми тұрғыдан сараптау, бір жүйеге түсіру. ЖОО-да және жалпы білім беретін орта мектепте «Әдеби өлкетану» аталатын элективті курс, факультативтік сабақ енгізу, оның бағдарламасын жасақтау.

Методы исследования (на русском) : сбор, обобщение, историко-сравнительный метод, методы структурно-систематической и комплексно-хронологической дифференциации, литературно-теоретические, традиционные методы научного анализа.

Методы исследования (на казахском) : жинақтау, қорыту, тарихи-салыстырмалы әдіс, жүйелі-құрылымдық және кешенді-хронологиялық саралау тәсілдері, әдеби-теориялық, дәстүрлі ғылыми талдау әдістері.

Obtained results and novelty (in Russian) : целевые потребители полученных результатов: учащиеся школ колледжей; студенты и магистранты вузов, докторанты и соискатели. Результаты научно-литературных исследований будут выпущены в виде монографии, состоящей из нескольких книг, разделенных на периоды, будут составлены хрестоматии. Результаты исследования будут распространены среди сообщества ученых и общественности.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : – алынған нәтижелердің мақсатты тұтынушылары: мектеп оқушылары; колледж шәкірттері; ЖОО студенттері мен магистранттары, докторанттар мен ізденушілер. Ғылыми-зерттеу нәтижелері «Әдеби өлкетану: рухани жаңғыру» аталатын кезең-кезеңге бөлінген бірнеше кітаптан тұратын монографияға айналып, хрестоматиялар құрастырылады. Зерттеу нәтижелері ғалымдар қоғамдастығы мен жұртшылық арасында таратылады.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : -

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : -

Level of implementation (in Russian) : Внедрение не предусмотрено.

Level of implementation (in Kazakh) : Ендіру қарастырылмаған.

Efficiency (in Russian) :

Efficiency (in Kazakh) :

Field of application (in Russian) : в системе вузовского образования и в средней общеобразовательной школе при изучении литературно-краеведческих материалов. Обучающиеся в результате ознакомления с содержанием литературных-краеведческих материалов как с составной частью общей казахской литературы будут иметь представления о духовной, культурной жизни региона, края, будут применять полученные знания в совершенствовании филологических навыков.

Field of application (in Kazakh) : ЖОО беру жүйесінде және жалпы орта білім беретін мектепте әдеби өлкетану материалдарын оқытуда. Білім алушылар жалпы қазақ әдебиетінің құрамдас бір бөлігі ретінде белгілі бір аймақтың, өлкенің әдеби материалдарының мазмұнымен танысу нәтижесінде рухани, мәдени өмір деректерімен танысады, филологиялық білімді жетілдіруде пайдаланылады. 2018-2020 жылдары Жоба бойынша 37 мақала, 5 монография, 3 хрестоматия, 1 оқу бағдарламасы жарияланды.