The object of research, development or design (in Russian) : Киберкоммуникациялық тәуелділіктің алдын алудың әдістемесін әзірлеу және іскер асыру

The object of research, development or design (in Kazakh) : Разработка и внедрение методики профилактики киберкоммуникационной зависимости

Aim of work (in Russian) : Разработка и внедрение методики системной организации и реализации профессиональной педагогической деятельности по профилактике киберкоммуникативной зависимости среди студентов организаций высшего образования в условиях цифрового общества.

Aim of work (in Kazakh) : Цифрлық қоғам жағдайында жоғары білім беру ұйымдарының білім алушылар арасындағы киберкоммуникативтік тәуелділіктің алдын алу бойынша кәсіби педагогикалық қызметті жүйелі ұйымдастыру мен іске асырудың әдістемесін әзірлеу және іске асыру.

Методы исследования (на русском) : Методы теоретического исследования: анализ, синтез, сравнительно-сопоставительный анализ, индукция, абстракция

Методы исследования (на казахском) : Теориялық зерттеу әдістері: талдау, синтез, салыстырмалы-салғастырылмалы талдау, индукция, абстракция

Obtained results and novelty (in Russian) : Изучены теоретические основы профилактики киберкоммуникативной зависимости среди обучающихся организаций высшего образования, изучены отечественный и зарубежный опыт, модели, разработана структурно-содержательная схема, определены психологические условия. Разработана методика профилактики киберкоммуникативной зависимости среди обучающихся организаций высшего образования, проведены научные семинары, изучены возможности социальных сетей в профилактике киберкоммуникационной зависимости. На базе Scopus по CiteScore была подготовлена и представлена статья для рецензируемого научного издания с процентилем 71. На международной научно-практической конференции опубликована 1 (одна) статья

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Жоғары білім беру ұйымдарының білім алушылар арасындағы киберкоммуникативтік тәуелділіктің алдын алудың теориялық негіздері зерттелді, отандық және шетелдік тәжірибелері, модельдері зерттелді, құрылымдық-мазмұндық сызбасы жасақталып, психологиялық шарттары анықталды. Жоғары білім беру ұйымдарының білім алушылар арасындағы киберкоммуникативтік тәуелділіктің алдын алу әдістемесі әзірленді, ғылыми семинарлар өткізілді, киберкоммуникативтік тәуелділіктің алдын алудағы әлеуметтік желілердің мүмкіндіктері зерттелді. CiteScore бойынша Scopus базасында процентилі 71 болатын рецензияланатын ғылыми басылымға мақала әзірленіп, ұсынылды. Халықаралық ғылыми-практикалық конференцияда 1 (бір) мақала жарияланды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : В ходе реализации проекта были изучены теоретические основы, отечественный и зарубежный опыт, модели профилактики киберкоммуникативной зависимости среди обучающихся высших учебных заведений, разработана структурно-содержательная схема, определены психологические условия. Разработана методика профилактики киберкоммуникативной зависимости среди обучающихся организаций высшего образования, изучены возможности социальных сетей в профилактике киберкоммуникационной зависимости. Подготовлена и представлена статья для рецензируемого научного издания с результатами исследования по CiteScore на базе Scopus в процентах 71 и опубликована 1 (одна) статья на международной научно-практической конференции. В соответствии с календарным планом проекта запланированные исследования выполнены в полном объеме.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Жобаны іске асыру барысында жоғары білім беру ұйымдарының білім алушылар арасындағы киберкоммуникативтік тәуелділіктің алдын алудың теориялық негіздері, отандық және шетелдік тәжірибелері, модельдері зерттелді, құрылымдық-мазмұндық сызбасы жасақталып, психологиялық шарттары анықталды. Жоғары білім беру ұйымдарының білім алушылар арасындағы киберкоммуникативтік тәуелділіктің алдын алу әдістемесі әзірленді, киберкоммуникативтік тәуелділіктің алдын алудағы әлеуметтік желілердің мүмкіндіктері зерттелді. Зерттеу нәтижелері CiteScore бойынша Scopus базасында процентилі 71 болатын рецензияланатын ғылыми басылымға мақала әзірленіп, ұсынылды және халықаралық ғылыми-практикалық конференцияда 1 (бір) мақала жарияланды. Жобаның күнтізбелік жоспарына сәйкес жоспарланған зерттеулер толық көлемде орындалды.

Level of implementation (in Russian) : не внедрено

Level of implementation (in Kazakh) : ендірілмеген

Efficiency (in Russian) : Эффективность исследования обусловлена изучением теоретических основ профилактики киберкоммуникативной зависимости между обучающимися организаций высшего образования в соответствии с целями и задачами проекта, составлением структурно-содержательной схемы и определением психологических условий путем изучения отечественного и зарубежного опыта, моделей. Включает разработку методики профилактики киберкоммуникативной зависимости между обучающимися организаций высшего образования

Efficiency (in Kazakh) : Зерттеудің тиімділігі жоба мақсаттары мен міндеттеріне сәйкес жоғары білім беру ұйымдарының білім алушылар арасындағы киберкоммуникативтік тәуелділіктің алдын алудың теориялық негіздері зерттелуімен, отандық және шетелдік тәжірибелері, модельдерін зерттеу арқылы құрылымдық-мазмұндық сызбасы жасап, психологиялық шарттарын анықтаумен негізделеді. Жоғары білім беру ұйымдарының білім алушылар арасындағы киберкоммуникативтік тәуелділіктің алдын алу әдістемесін әзірлеуді қамтиды

Field of application (in Russian) : Жоғары білім беру ұйымдары

Field of application (in Kazakh) : Организации высшего образования.