The object of research, development or design (in Russian) : Объект исследования – ценности «Мангилик Ел» и идеи «Алаш» в контексте реализации программы модернизации общественного сознания «Рухани жангыру» и изучение их значения и места в процесс формирования, развития, исторического опыта и преемственности в духовном возрождении независимого Казахстана, с разработкой и внедрением универсального учебно-методического пособия и хрестоматии «Рухани жаңғыру: "Мәңгілік ел" құндылықтары және Алаш идеясы» для использования в обучении этнокультурных объединений Ассамблеи народа Казахстана, университетов, колледжей и школ.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Зерттеу нысаны – «Мәңгілік ел» құндылықтары мен «Алаш» идеясының тарихи қалыптасуы, даму үдерістері, сабақтастығы және олардың тәуелсіз Қазақстанның рухани жаңғыруындағы маңызы мен орны, Қазақстан халқы Ассамблеясы құрамындағы этно-мәдени бірлестіктер, университет, институт, колледж және мектептің жоғарғы класс оқушыларын оқытуға арналған «Рухани жаңғыру: «Мәңгілік ел» құндылықтары және Алаш идеясы» атты әмбебап оқу-әдістемелік құралы мен хрестоматиясы.

Aim of work (in Russian) : Цель исследования – междисциплинарное исследование процесса формирования, этапов и преемственного развития идеологемы «Мангилик Ел» и практической деятельности лидеров Алаш в начале ХХ века, в целях внедрения исторического опыта в современный процесс модернизации общественного сознания в контексте программной статьи «Семь граней Великой степи», с подготовкой и публикацией универсального учебно- методического пособия и хрестоматии «Рухани жаңғыру: "Мәңгілік ел" құндылықтары және Алаш идеясы».

Aim of work (in Kazakh) : Зерттеу мақсаты – «Мәңгілік ел» құндылықтары мен «Алаш» идеясының қалыптасуы, даму үдерістері мен тарихи сабақтастығын «Ұлы Даланың жеті қыры» бағдарламалық мақала контексінде жаңаша көзқарас тұрғысында зерделей отырып, республикадағы этно-мәдени бірлестіктер, университет, колледж және мектептерде оқытылатын «Рухани жаңғыру: Мәңгілік Ел құндылықтары және Алаш идеясы» атты әмбебап оқу-әдістемелік құралы мен хрестоматиясын даярлап, шығару және қолданысқа еңгізу.

Методы исследования (на русском) : Методология исследования базируются на принципах научной объективности и опирается на научно-описательные, системно-структурные, структурно-функциональные, описательно-повествовательные, контент-анализа, типологического анализа, сопостовительно-сравнительные методы анализа, историко-сравнительные методы, способствующие научной аргументации, описанию и реконструкции исторической реальности.

Методы исследования (на казахском) : Зерттеуде қолданылған ғылыми методология – тарихи шындық пен тарихи ақиқатқа жеткізетін ғылыми әдістер мен зерттеу әдіс-тәсілдері пайдаланылды, соның ішінде ғылыми-сипаттамалық, құрылымдық-функционалдық, типологиялық, жүйе-құрылымдық, тарихи-салыстырмалы, тарихи теңеу, контенттік талдау, баяндау әдістеріне негізделді. Зерттеу жұмыстары нәтижесінде жаңа тарихи деректерді ғылыми айналымға келтіру жүзеге асырылды.

Obtained results and novelty (in Russian) : В ходе этих исследований были подготовлены и изданы научные публикации: в зарубежных изданиях – 15, в т.ч. журналах индексируемых в базах Scopus – 1, в отчественных изданиях – 52, в т.ч. в изданиях рекомендованных ККСОН МОН РК – 10, и в конференциях и научных журналах Казахстана. Полученные результаты и новизна - подготовлена и издана учебно-методическое пособие и хрестоматия «Рухани жаңғыру: "Мәңгілік ел" құндылықтары және Алаш идеясы» на основе научных теоретических выводов, источников и архивных данных, включены в силлабусы и учебные планы ЕНУ им.Л.Н.Гумилева, Евразийский гуманитарный институт (ЕАГИ) и его колледж, Международного университета Астана, школы-гимназии №41 г. Караганды им. А.Байтурсынова, а также в реализацию программы «Қазақтану», инициированные РГУ «Қоғамдық келісім» при администрации Президента РК.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Зерттеу жұмысы нәтижелері. Жобаны орындау барысында «Мәңгілік ел» құндылықтары мен «Алаш» идеясының тарихи қалыптасуы, даму үдерістері, сабақтастығы ғылыми тұрғыда зерделеніп,олардың қазіргі тәуелсіз Қазақстанның рухани жаңғыруындағы маңызы мен орны анықталды. Бұл мақсатты жүзеге асыру барысында барлығы – 67 ғылыми жарияланым басылып, БАҚ құралдарына енгізілді. «Рухани жаңғыру» бағдарламасын оқып-үйренуге арналған «Рухани жаңғыру: Мәңгілік Ел құндылықтары және Алаш идеясы» атты әмбебап оқу-әдістемелік құралы мен хрестоматиясы әзірленіп, баспадан шығарылды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Гуманитарная сфера

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Гуманитарлық сала

Level of implementation (in Russian) :

Level of implementation (in Kazakh) :

Efficiency (in Russian) :

Efficiency (in Kazakh) :

Field of application (in Russian) : Включены в силлабусы и учебные планы ЕНУ им.Л.Н.Гумилева, Евразийский гуманитарный институт (ЕАГИ) и его колледж, Международного университета Астана, школы-гимназии №41 г. Караганды им. А.Байтурсынова, а также в реализацию программы «Қазақтану», инициированные РГУ «Қоғамдық келісім» при администрации Президента РК.

Field of application (in Kazakh) : Қолдану аясы: «Рухани жаңғыру: Мәңгілік Ел құндылықтары және Алаш идеясы» атты әмбебап Оқу-әдістемелік құралы мен Хрестоматиясы Қазақстан халқы Ассамблеясының этно-мәдени бірлестіктеріндегі «Қазақтану» бағдарламасына, университет, институт, колледж және мектептердің оқу жоспарларына енгізіліп, оқыту барысында қолданылуда