The object of research, development or design (in Russian) : Объектами исследования являются государственные университеты Казахстана, их управленческие и организационные трансформации, внедрение молодых лидеров и международное сотрудничество. Исследование охватывает влияние смены руководства на культуру университетов, а также участие преподавателей и сотрудников в программах двойного диплома. Особое внимание уделяется восприятию изменений ключевыми заинтересованными сторонами: администрацией, преподавателями, студентами и местными сообществами.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Зерттеу объектілері Қазақстандағы мемлекеттік жоғары оқу орындары, олардың басқарушылық және ұйымдастырушылық құрылымдарына жас көшбасшыларды енгізу және халықаралық ынтымақтастық болып табылады. Зерттеу көшбасшылық өзгерістердің университет жүйесіне және оқытушылар құрамы мен қызметкерлердің қос дипломдық бағдарламаларға қатысуына әсерін қамтиды.

Aim of work (in Russian) : Целью исследования является изучение трансформации государственных высших учебных заведений в Казахстане в контексте интернационализации и обновления высшего руководства вузов, выявление возможностей и проблем, возникающих в этом процессе, а также предложение рекомендаций для более успешных практик и политик в этой сфере.

Aim of work (in Kazakh) : Зерттеудің мақсаты – университеттердің жоғары басшылығын интернационалдандыру және жаңарту контекстінде Қазақстандағы мемлекеттік жоғары оқу орындарының трансформациясын зерделеу, осы үдерісте туындайтын мүмкіндіктер мен қиындықтарды анықтау және осы саладағы табысты тәжірибелер мен саясаттар бойынша ұсыныстар беру.

Методы исследования (на русском) : Методы исследования в рамках проекта включают полуструктурированные интервью, анализ документов и проведение фокус-групп. Эти методы позволят собрать качественные данные, направленные на изучение трансформации казахстанских государственных вузов в условиях интернационализации и смены руководства. Анализ данных будет проводиться с помощью тематического анализа, что позволит выявить ключевые темы и закономерности в собранной информации.

Методы исследования (на казахском) : Жоба аясындағы зерттеу әдістеріне жартылай құрылымдалған сұхбаттар, құжаттарды талдау және фокус-топтар өткізу кіреді. Бұл әдістер Қазақстанның мемлекеттік жоғары оқу орындарының интернационализация және басқару өзгерістері жағдайындағы трансформациясын зерттеуге бағытталған сапалы деректерді жинауға мүмкіндік береді. Деректерді талдау негізгі тақырыптар мен заңдылықтарды анықтауға мүмкіндік беретін тақырыптық талдау әдісімен жүргізіледі​.

Obtained results and novelty (in Russian) : Полученные результаты демонстрируют целостное понимание процессов институциональной трансформации и интернационализации в казахстанском высшем образовании. В ходе выполнения задачи 2.1 была выявлена динамика управленческих, педагогических и культурных изменений в университетах, а также различия в восприятии реформ руководством, преподавателями и студентами. Задача 2.2 позволила расширить анализ, показав, как стратегическое международное сотрудничество способствует обновлению образовательных программ, повышению академической культуры и укреплению регионального потенциала развития. Совокупность полученных данных позволила выстроить аналитическую модель, отражающую взаимосвязь между институциональной автономией, лидерством и региональной миссией университетов. Научная новизна исследования заключается в межуровневом анализе трансформационных процессов, который впервые системно соединяет внутренние организационные изменения с их региональными и международными эффектами.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Алынған нәтижелер Қазақстанның жоғары білім беру жүйесіндегі институционалдық трансформация мен интернационалдандыру үдерістерін кешенді тұрғыдан түсіндіруге мүмкіндік берді. 2.1-тапсырма аясында университеттердегі басқарушылық, педагогикалық және мәдени өзгерістердің динамикасы айқындалып, реформаларды қабылдау ерекшеліктері басшылық, оқытушылар және студенттер деңгейінде талданды. 2.2-тапсырманың нәтижелері халықаралық серіктестік білім беру бағдарламаларының жаңаруына, академиялық мәдениеттің нығаюына және өңірлік дамуға ықпал ететінін көрсетті. Жинақталған деректер негізінде институционалдық автономия, көшбасшылық және университеттердің өңірлік миссиясы арасындағы өзара байланысты сипаттайтын аналитикалық үлгі жасалды. Зерттеудің ғылыми жаңалығы алғаш рет университет ішіндегі ұйымдық өзгерістер мен олардың өңірлік және халықаралық деңгейдегі әсерін біртұтас жүйеде талдаған көпдеңгейлі тәсілдің қолданылуында.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Для данного проекта не применимо

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Біздің жобаға қатысты емес

Level of implementation (in Russian) : Для данного проекта не применимо

Level of implementation (in Kazakh) : Біздің жобаға қатысты емес

Efficiency (in Russian) : Для данного проекта не применимо

Efficiency (in Kazakh) : Біздің жобаға қатысты емес

Field of application (in Russian) : Результаты исследования помогут совершенствовать политику и управление в сфере высшего образования, способствуя успешной трансформации и интернационализации университетов. Они поддержат разработку стратегий для вовлечения персонала и улучшения мотивации. Рекомендации будут полезны государственным органам и университетам, а также послужат основой для укрепления международных партнерств и разработки образовательных программ, ориентированных на глобальные компетенции студентов.

Field of application (in Kazakh) : Зерттеу нәтижелері университеттердің трансформациясы мен интернационалдануына ықпал ете отырып, жоғары білім берудегі саясат пен менеджментті жетілдіруге көмектеседі. Қызметкерлер арасында мотивацияны жақсарту бойынша стратегияларды әзірлеуге қолдау көрсетеді. Ұсынымдар мемлекеттік органдар мен университеттер үшін пайдалы болады, сонымен қатар халықаралық серіктестікті нығайтуға және студенттердің жаһандық құзыреттіліктеріне бағытталған білім беру бағдарламаларын әзірлеуге негіз болады.