The object of research, development or design (in Russian) : Образовательный процесс в условиях цифровизации

The object of research, development or design (in Kazakh) : Цифрландыру жағдайындағы білім беру процесі

Aim of work (in Russian) : Исследовать взаимосвязь удовлетворенности трудом педагогов и успешности обучения студентов в условиях цифровизации образования

Aim of work (in Kazakh) : Білім беруді цифрландыру жағдайында педагогтердің еңбегіне қанағаттану мен студенттерді оқытудың табыстылығының өзара байланысы

Методы исследования (на русском) : В качестве наиболее важных экспериментальных методов будут применяться констатирующий эксперимент, полевой эксперимент. Также будут задействованы описательное исследование; корреляционные методы и методы поиска различий, как методы математической статистики для верификации гипотезы исследования. В качестве дополнительных методов исследования будут применяться: анкетирование, методы диагностики, связанные с удовлетворенностью трудом педагогов и успешностью обучения студентов в условиях цифровизации образования.

Методы исследования (на казахском) : Ең маңызды эксперименттік әдістер ретінде анықтау эксперименті мен далалық эксперимент қолданылады. Сонымен қатар зерттеу гипотезасын тексеру мақсатында сипаттамалық зерттеу, корреляциялық әдістер және айырмашылықтарды анықтау әдістері сияқты математикалық статистика тәсілдері пайдаланылатын болады. Қосымша зерттеу әдістері ретінде сауалнама жүргізу, сондай-ақ педагогтердің еңбекке қанағаттануы мен білім беруді цифрландыру жағдайындағы студенттердің оқу жетістігіне байланысты диагностикалық әдістер қолданылады.

Obtained results and novelty (in Russian) : Результаты исследования могут быть использованы в образовательных целях при разработке и внедрении вузовских общих и специальных курсов. Полученные новые знания и научные результаты будут использованы при подготовке докторантов и молодых специалистов.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Зерттеу нәтижелері жоғары оқу орындарының жалпы және арнаулы курстарын әзірлеу мен енгізу барысында білім беру мақсатында пайдаланылуы мүмкін. Алынған жаңа білім мен ғылыми нәтижелер жас мамандарды даярлау үдерісінде қолданылатын болады.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Разработанные программы, программы тренинговых занятий будут представлять интерес для психологов, работников социальных, кризисных и общественных центров. Теоретические выкладки и эмпирические исследования будут актуальны для оптимизации деятельности образовательных учреждениях не только для нашего государства, но и для других стран. Экспериментальные данные и концептуальные положения работы будут иметь прикладное значение для целого ряда областей научного знания.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Әзірленген бағдарламалар мен тренингтік сабақтар бағдарламалары психологтар, сондай-ақ әлеуметтік, дағдарыс және қоғамдық орталықтардың қызметкерлері үшін қызығушылық тудырады. Теориялық тұжырымдар мен эмпирикалық зерттеу нәтижелері білім беру ұйымдарының қызметін оңтайландыру мақсатында тек біздің елімізде ғана емес, басқа мемлекеттерде де өзекті болып табылады. Эксперименттік деректер мен жұмыстың тұжырымдамалық қағидалары ғылыми білімнің бірқатар салалары үшін қолданбалы маңызға ие болады.

Level of implementation (in Russian) : Результаты проекта можно использовать при планировании комплексной психолого-педагогической поддержки педагогов, которые испытывает неудовлетворенность трудом, социальным, духовным и материальным положением, ведущую к разочарованию выбранной профессиональной деятельностью. Эмпирические данные можно использовать при разработке тренинговых программ для педагогов и студентов, с целью формирования взаимосвязи модели «успешный педагог – успешный студент».

Level of implementation (in Kazakh) : Жоба нәтижелерін еңбекке, әлеуметтік, рухани және материалдық жағдайына қанағаттанбаушылық сезінетін педагогтарды кешенді психологиялық-педагогикалық қолдауды жоспарлау кезінде пайдалануға болады. Мұндай қолдау кәсіби қызметке деген қызығушылықтың төмендеуінің алдын алуға бағытталады. Сонымен қатар алынған эмпирикалық деректерді педагогтар мен студенттерге арналған тренингтік бағдарламаларды әзірлеуде қолдануға болады. Бұл бағдарламалардың мақсаты — «сәтті педагог – сәтті студент» моделінің өзара байланысын қалыптастыру болып табылады.

Efficiency (in Russian) : Будут разработаны практические рекомендации для, образовательных и общественных структур, которые помогут в работе практических психологов, социальных педагогов и способствующие правильному пониманию и отношению к проблеме взаимосвязи удовлетворённости трудом и успешности обучения студентов в условиях цифровизации образования.

Efficiency (in Kazakh) : Білім беру және қоғамдық құрылымдарға арналған тәжірибелік ұсынымдар әзірленетін болады. Бұл ұсынымдар практикалық психологтар мен әлеуметтік педагогтардың қызметінде қолдануға мүмкіндік беріп, еңбекке қанағаттану мен білім беруді цифрландыру жағдайындағы студенттердің оқу жетістігі арасындағы өзара байланысты дұрыс түсінуге және оған оң көзқарас қалыптастыруға ықпал етеді.

Field of application (in Russian) : Педагогический процесс в высшей школе в ходе которого происходит взаимодействия удовлетворенного трудом педагога со студентами. Научно-исследовательская работа ученых, докторантов и магистрантов по проблеме обучения ВУЗе. Актуальные проблемы в области гуманитарных наук.

Field of application (in Kazakh) : Жоғары оқу орнындағы педагогикалық үдеріс, оның барысында еңбегіне қанағаттанған педагог пен студенттердің өзара байланысы жүзеге асырылады. Ғалымдар, практиктер, докторанттар мен магистранттардың ЖОО-да оқыту мәселесі бойынша ғылыми-зерттеу жұмысы. Гуманитарлық ғылымдардың өзекті мәселелері.