The object of research, development or design (in Russian) : Объектом исследования является система среднего образования Казахстана, включая ее ключевые аспекты: контингент учащихся, педагогические кадры и инфраструктуру образовательных учреждений, включая оснащение школ.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Зерттеу нысаны ретінде Қазақстан Республикасының орта білім беру жүйесі, және оның негізгі құрамдас бөліктері: оқушылар контингенті, педагогикалық кадрлар және білім беру ұйымдарының инфрақұрылымы, соның ішінде мектептердің материалдық-техникалық жарақтандырылуы алынды.

Aim of work (in Russian) : Цель исследования – совершенствование системы среднего образования Казахстана путем разработки решений по прогнозированию контингента учащихся, потребностей в педагогических кадрах и оснащении школ на основе анализа больших данных и передовых практик прогнозного моделирования.

Aim of work (in Kazakh) : Зерттеудің мақсаты үлкен деректер мен заманауи болжамды модельдеу әдістеріне негізделе отырып, оқушылар контингентін, педагогикалық кадрлар мен мектептердің жабдықталуына қажеттілікті болжау бойынша шешімдерді әзірлеу арқылы Қазақстанның орта білім беру жүйесін жетілдіру болып табылады.

Методы исследования (на русском) : В ходе работы реализован междисциплинарный подход, объединяющий демографический, статистический и поведенческий анализ. На основе интеграции данных проведена разработка и апробация различных прогнозных моделей. Для оценки точности прогнозов использован показатель средней абсолютной процентной ошибки, что позволило объективно сравнить эффективность моделей на национальном и региональном уровнях.

Методы исследования (на казахском) : Зерттеу барысында демографиялық, статистикалық және мінез-құлықтық талдауды біріктіретін пәнаралық тәсіл қолданылды. Деректерді интеграциялау негізінде түрлі болжамдық модельдер әзірленіп, сынақтан өткізілді. Болжамдардың дәлдігін бағалау үшін орташа абсолюттік пайыздық қате көрсеткіші пайдаланылды, бұл модельдердің тиімділігін ұлттық және өңірлік деңгейлерде объективті түрде салыстыруға мүмкіндік берді.

Obtained results and novelty (in Russian) : Результатом проведенной работы стали прогнозные оценки численности учащихся, потребностей в педагогических кадрах и школьной инфраструктуре на период 2025-2030 годов. Практическим результатом проекта стала разработка прототипа информационной системы анализа и визуализации данных Национальной образовательной базы данных (НОБД). Реализация данных решений позволит повысить точность образовательного планирования, обеспечить научно обоснованный подход к развитию школьной сети и кадрового потенциала, а также создать предпосылки для внедрения системного мониторинга и долгосрочного прогнозирования в сфере образования Казахстана.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Жүргізілген жұмыстың нәтижесінде 2025-2030 жылдарға арналған оқушылардың болжамды саны, педагогикалық кадрлар мен мектеп инфрақұрылымына қажеттілік есептері дайындалды. Жобаның практикалық нәтижесі ретінде Ұлттық білім беру деректер қоры (ҰБДҚ) негізінде деректерді талдау мен визуализациялауға арналған ақпараттық жүйенің прототипі әзірленді. Аталған шешімдерді енгізу білім беру саласында стратегиялық жоспарлаудың дәлдігін арттыруға, мектеп желісін дамыту мен кадрлық әлеуетті нығайтуға ғылыми тұрғыдан негізделген тәсілді қамтамасыз етуге, сондай-ақ орта білім беру жүйесінде жүйелі мониторинг пен ұзақ мерзімді болжамдаудың институционалдық негізін қалыптастыруға мүмкіндік береді.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Основные конструктивные и технико-экономические показатели исследования предполагают разработку статистических и математических моделей для прогнозирования численности учащихся, потребностей в педагогах и оснащении школ с учетом демографических и социально-экономических факторов. Применение современных методов обработки больших данных и машинного обучения обеспечит высокую надежность результатов, которые будут использованы для планирования образовательной политики и устойчивого развития системы среднего образования в Казахстане.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Зерттеудің негізгі конструктивті және технико-экономикалық көрсеткіштері оқушылардың санын, педагогтарға және мектептерді жабдықтауға деген қажеттілікті демографиялық және әлеуметтік-экономикалық факторларды ескере отырып болжауға арналған статистикалық және математикалық модельдерді әзірлеуді көздейді. Үлкен деректерді өңдеу мен машиналық оқытудың заманауи әдістерін қолдану нәтижелердің жоғары сенімділігін қамтамасыз етеді, бұл Қазақстандағы орта білім беру жүйесінің тұрақты дамуы мен білім беру саясатын жоспарлауда пайдаланылатын болады.

Level of implementation (in Russian) : Не внедрено

Level of implementation (in Kazakh) : Енгізілмеген

Efficiency (in Russian) : Эффективность исследования будет выражена в улучшении планирования и управления системой среднего образования Казахстана за счет применения точных прогнозных моделей. Разработанные решения позволят повысить качество образовательных услуг, оптимизировать использование бюджетных средств и снизить издержки, связанные с недостаточной или избыточной обеспеченностью ресурсами. Эти меры повысят конкурентоспособность системы среднего образования в долгосрочной перспективе.

Efficiency (in Kazakh) : Зерттеудің тиімділігі нақты болжамдық модельдерді қолдану арқылы Қазақстанның орта білім беру жүйесін жоспарлау мен басқаруын жақсартуында көрініс табады. Әзірленген шешімдер білім беру қызметінің сапасын арттыруға, бюджет қаражатын пайдалануды оңтайландыруға және ресурстардың жеткіліксіз немесе артық қамтамасыз етілуіне байланысты шығындарды азайтуға мүмкіндік береді. Бұл шаралар ұзақ мерзімді перспективада орта білім беру жүйесінің бәсекеге қабілеттілігін арттырады.

Field of application (in Russian) : Область применения результатов исследования охватывает планирование и развитие системы среднего образования Казахстана. Разработанные модели и рекомендации будут использоваться для прогнозирования численности учащихся, потребностей в педагогических кадрах и оснащении школ, а также для принятия управленческих решений. Результаты помогут повысить доступность и качество образования, оптимизировать распределение ресурсов и создать условия для равного доступа к образованию.

Field of application (in Kazakh) : Зерттеу нәтижелерін қолдану саласы Қазақстанның орта білім беру жүйесін жоспарлау мен дамытуды қамтиды. Әзірленген модельдер мен ұсыныстар оқушылар саны, педагогикалық кадрларға және мектептерді жабдықтауға деген қажеттілікті болжау, сондай-ақ басқарушылық шешімдер қабылдау үшін пайдаланылады. Нәтижелер білім берудің қолжетімділігі мен сапасын арттыруға, ресурстарды оңтайлы бөлуге және білімге тең қолжетімділік жағдайларын жасауға ықпал етеді.