The object of research, development or design (in Russian) : Низшие учебные заведени в Казахской Степи в период империи

The object of research, development or design (in Kazakh) : Империялық дәуірдегі Қазақ даласындағы төменгі оқу орындары

Aim of work (in Russian) : Целью проекта является определение особенностей формирования и утверждения колониального имперского образования в Казахской степи через детальное изучение процесса учреждения и функций низших учебных заведений в регионе.

Aim of work (in Kazakh) : Жобаның мақсаты – өлкедегі төменгі оқу орындарының құрылу үдерісі мен атқаратын қызметтерін жан-жақты зерттеу арқылы қазақ даласында отаршыл империялық білімнің қалыптасу және орнығу ерекшеліктерін анықтау.

Методы исследования (на русском) : Методология исследования заявленного проекта базируется на синтезе исторических методов и метода анализа данных (data analysis), что позволит выявить новый междисциплинарный инструментарий для исследования. Применяя метод анализа данных, исследовательская группа проекта сделает анализ статистических данных по количеству, времени функционирования, сведения об учащихся низших учебных заведений в Казахской степи со второй половины XIX века. В процессе исследования также имеет значимость и компаративный подход в изучении колониального образования.

Методы исследования (на казахском) : Ұсынылып отырған жобаның зерттеу әдістемесі жаңа пәнаралық зерттеу құралдарын анықтауға мүмкіндік беретін тарихи әдістер мен деректерді талдаудың синтезіне негізделген. Деректерді талдау әдісін қолдана отырып, жобаның зерттеу тобы 19 ғасырдың екінші жартысынан бастап қазақ даласындағы төменгі оқу орындарындағы студенттердің саны, жұмыс істеу уақыты, мәліметтері туралы статистикалық деректерді талдайды. Зерттеу барысында отаршылдық тәрбиені зерттеуде салыстырмалы көзқарастың да маңызы зор.

Obtained results and novelty (in Russian) : На этом этапе исследования было проведено сопоставление архивных данных с опубликованными ведомственными отчетами Министерства народного просвещения Российской империи и региональных учебных округов с целью выявления динамики развития низших школ в Степном генерал-губернаторстве. Была составлена сводная таблица и аннотированный перечень низших учебных заведений конца XIX – начала XX вв. по регионам (Оренбургская, Тургайская, Семипалатинская, Акмолинская, Сырдарьинская области), включающая сведения о годе открытия, типе школы, численности учащихся, этническом составе и источниках финансирования.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Зерттеудің осы кезеңінде архивтік деректер Ресей империясының Халық ағарту министрлігі мен өңірлік оқу округтерінің баспа есептерімен салыстырылып, Дала генерал-губернаторлығы аумағындағы төменгі оқу орындарының даму динамикасы анықталды. XIX ғасырдың соңы мен XX ғасырдың басындағы төменгі оқу орындары бойынша жинақталған мәліметтер негізінде өңірлер (Орынбор, Торғай, Семей, Ақмола, Сырдария облыстары) бойынша жылдық ашылу мерзімдері, оқу орнының түрі, оқушылар саны, этникалық құрамы және қаржыландыру көздері қамтылған жиынтық кесте мен аннотациялық тізім жасалды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Проведен контент анализ собранных архивных документов

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Жиналған архив құжаттарына контент анализ жасалынды

Level of implementation (in Russian) : не внедрено

Level of implementation (in Kazakh) : жүзеге асырылмаған

Efficiency (in Russian) : Материалы, выводы и обобщения проекта станут основой для показа многообразие форм истории «социального», сложной картины социальных структур, промежуточных слоев и страт позволяющие увидеть различные нюансы социальных противоречий, политики имперской власти и дифференцированное поведение казахского населения.

Efficiency (in Kazakh) : Жобаның материалдары, қорытындылары мен жалпылаулары «әлеуметтік» тарихы нысандарының сан алуандығын, әлеуметтік құрылымдардың, аралық қабаттар мен қабаттардың күрделі бейнесін көрсетуге негіз болады, империялық билік саясаты мен қазақ халқының сараланған мінез-құлқы, әлеуметтік қайшылықтардың әртүрлі нюанстарын көруге мүмкіндік береді.

Field of application (in Russian) : Образовательная политика государтсва, историческая наука

Field of application (in Kazakh) : Мемлекеттің білім беру саясаты, тарих ғылымы