The object of research, development or design (in Russian) : Процесс развития креативности студентов на основе STEM-образования

The object of research, development or design (in Kazakh) : Студенттердің креативтілігін STEM білім беру негізінде дамыту үдерісі.

Aim of work (in Russian) : Разработка модели STEM-образования для эффективной реализации подготовки по физико-техническим специальностям в условиях Индустрии 4.0 и оценка её эффективности в учебном процессе.

Aim of work (in Kazakh) : Индустрия 4.0 жағдайында физика-техникалық мамандықтар бойынша білім беруді тиімді жүзеге асырудың STEM білім беру моделін әзірлеу және оқу үдерісінде тиімділігін бағалау.

Методы исследования (на русском) : Мета-анализ и систематический анализ научной литературы, образовательных программ и стандартов; методы кейс-стади; 3D-моделирование; педагогический эксперимент; анкетирование; наблюдение; математико-статистические методы.

Методы исследования (на казахском) : Ғылыми әдебиеттерге, білім беру бағдарламалыры мен стандарттарға талдау жасауда мета-анализ, систематикалық талдау, кейс-стади әдістері, 3D модельдеу, педагогикалық эксперимент, сауалнама, бақылау, математика-статистикалық әдістер.

Obtained results and novelty (in Russian) : Разработана модель методической системы развития креативности студентов на основе STEM-технологий. В соответствии с требованиями работодателей и вызовами Индустрии 4.0 в образовательную программу был введён новый учебный курс «STEM-обучение физике» и подготовлен его учебно-методический комплекс. Создан кабинет «STEM и Креативность», в учебный процесс внедрена методика подготовки обучающихся к созданию креативных продуктов. В рамках новых дисциплин разработаны цифровые учебные пособия, подготовлен STEM-лабораторный комплекс (бокс) для выполнения лабораторных работ, получены авторские свидетельства и патент на полезную модель. Результаты педагогического эксперимента подтвердили высокую эффективность предложенной методической системы в развитии креативных компетенций студентов.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : STEM технологиясы негізінде студенттердің креативтілігін дамытудың әдістемелік жүйе моделі жасалынды. Жұмыс берушілердің және индустрия 4.0 талаптарына сәйкес білім беру бағдарламасына «Физикадағы STEM оқыту» атты жаңа оқу курсы енгізілді және оның оқу-әдістемелік кешені әзірленді. «STEM және Креативтілік» кабинеті құрылып, білім алушыларға креативті өнімдер жасауға даярлау әдістемесі оқу үдерісіне ендірілді. Енгізілген жаңа пәндердің аясында цифрлық оқу құралдар әзірленді және зертханалық жұмыстарды орындауға арналған STEM лаборатория кешені (бокс) дайындалып, авторлық куәліктер мен пайдалы модель үшін патент алынды. Педагогикалық эксперимент нәтижелері ұсынылған әдістемелік жүйенің және студенттердің креативті құзыреттіліктерін дамытуда жоғары тиімділік көрсеткенін дәлелдеді.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : По результатам исследования опубликованы 3 статьи в журналах, индексируемых в базах Scopus/WOS, 7 статей – в журналах из перечня КОКСНВО МНВО РК, 1 статья – в зарубежном научном издании. Представлено 9 докладов на международных конференциях, опубликованных в сборниках материалов конференций. Также подготовлены и опубликованы 1 учебное пособие и 1 монография, разработана цифровая программа с получением авторского свидетельства, получен 1 патент на полезную модель.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Scopus/WOS дерекқорында индекстелетін журналдарда 3 мақала, ҚР БҒМ БҒССҚК тізбесіндегі журналдарда 7 мақала, шетелдік ғылыми басылымда 1 мақала жарияланды. Жұмыс нәтижелері бойынша халықаралық конференцияларда 9 баяндама жасалынып, олар конференция материалдарының жинақтарында жарық көрді. Сондай-ақ, зерттеу нәтижелері бойынша 1 оқу құралы, 1 монография жарияланды, 1 цифрлық бағдарлама әзірленіп, авторлық куәлік алынды және 1 пайдалы модельге патент алынды.

Level of implementation (in Russian) : Результаты исследования внедрены в учебный процесс кафедры физики Международного казахско-турецкого университета имени Х.А. Ясави и Южно-Казахстанского университета имени М. Ауэзова.

Level of implementation (in Kazakh) : Зерттеу нәтижелері Қ.А.Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университеті, М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университетінде физика кафедрасының оқу үдерісіне енгізілді.

Efficiency (in Russian) : Все виды результатов исследования, внедрённые в образовательный процесс, заняли важное место в развитии показателей креативности будущих специалистов по физике. Это способствует продвижению передовых исследований в области науки и технологий. Полученные результаты оказывают влияние не только на развитие физики, но и на прогресс в естественнонаучных и инженерных дисциплинах.

Efficiency (in Kazakh) : Білім беру процесіне ендірілген зерттеу нәтижелерінің барлық түрі болашақ физика мамандарының креативтілік көрсеткіштерін дамытуда маңызды орын алды. Бұл жағдай, ғылым және технология саласыныдағы ілгері зерттеулердің дамуына әсер етеді. Алынған нәтижелер физика мен қатар жаратылыстану, инженерия салаларының да дамуына ықпал етеді.

Field of application (in Russian) : Результаты проекта могут быть внедрены в учебный процесс всех образовательных учреждений, в институтах повышения квалификации, а также использоваться индивидуальными потребителями, что создаёт возможности для значительных прорывов в сфере науки и образования как в Казахстане, так и в мире.

Field of application (in Kazakh) : Жоба нәтижелері білім берудің барлық мекемелерінде оқу үдерісіне, біліктілікті арттыру институттарында және жеке тұтынушылар тарапынан қолданысқа ендірілу арқылы әлемде және еліміздегі ғылым-білім саласында үлкен серпілістер жасауға мүмкіндік береді.