The object of research, development or design (in Russian) : Системное решение по интеграции технологий Индустрии 4.0 (BIM, параметрическое моделирование, ИИ, 3D-печать, дроны, VR/AR, архитектурная фотография и др.) в архитектурно-строительное образование Казахстана: образовательные курсы, методики и материально-техническая инфраструктура.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Қазақстандағы сәулет-құрылыс білім беруге Индустрия 4.0 технологияларын (BIM, параметрлік модельдеу, ЖИ, 3D-баспа, дрондар, VR/AR, архитектуралық фотография және т.б.) жүйелі түрде интеграциялауға арналған білім беру курстары, әдістемелері және материалдық-техникалық инфрақұрылымы.

Aim of work (in Russian) : Разработка и внедрение образовательных курсов по новейшим технологиям в архитектуре и строительстве для формирования цифровых компетенций студентов и повышения их конкурентоспособности на глобальном рынке труда.

Aim of work (in Kazakh) : Сәулет және құрылыс саласындағы заманауи технологиялар бойынша оқу курстарын әзірлеу және енгізу арқылы студенттердің цифрлық құзыреттерін қалыптастыру және оларды жаһандық еңбек нарығында бәсекеге қабілетті ету.

Методы исследования (на русском) : Целенаправленный обзор и систематизация литературы; содержательный анализ онлайн-курсов; опрос архитектурных компаний, преподавателей и студентов; интервью с казахстанскими и зарубежными школами; начальные учебные испытания с приобретённым оборудованием; проектирование структуры коротких онлайн-курсов и элективов.

Методы исследования (на казахском) : Литератураға мақсатты шолу және жүйелеу; онлайн-курстарды мазмұндық талдау; сәулет компаниялары, оқытушылар және студенттер арасында сауалнама; қазақстандық және шетелдік мектептермен сұхбат; сатып алынған жабдықты оқу процесінде бастапқы сынақтан өткізу; қысқа онлайн-курстар мен элективтердің құрылымын жобалау.

Obtained results and novelty (in Russian) : Уточнён перечень технологий для включения в образовательные программы. Сформирована доказательная база: 93 источника (65 — Scopus/Web of Science; 83 — за последние десять лет). Проанализированы 49 онлайн-курсов, из них 13 полностью бесплатных рекомендованы как дополнение к авторским материалам. Введены в эксплуатацию квадрокоптер, 3D-принтер, высокопроизводительный компьютер, VR-система и фотокомплект; начаты пилотные занятия. Принято решение о разработке коротких МООК по композиции/макетированию (3D-печать), комплексному проектированию (BIM, AI, VR/AR) и устойчивой архитектуре/градостроительству (симуляционное моделирование, дроны); уточнены требования к междисциплинарным элективам. Получены результаты опроса (100+ участников) и интервью с вузами Казахстана и зарубежья. Подготовлены две рукописи. 6 ноября пройдена предзащита PhD, защита ожидается в декабре.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Архитектуралық білім беруге енгізуге лайықты заманауи технологиялар нақтыланды. Жиналған дәлел базасы — 93 дереккөз (65 — Scopus/Web of Science, 83 — соңғы он жыл). 49 онлайн-курс сарапталды, 13 толық тегін курс авторлық материалдарды толықтыру үшін белгіленді. Квадрокоптер, 3D-принтер, жоғары өнімді компьютер, VR-жүйе және фотожиынтық орнатылып, пәндерде пилоттық қолдану басталды. Композиция/макеттеу (3D-баспа), кешенді жобалау (BIM, AI, VR/AR) және орнықты сәулет/қала құрылысы (симуляциялық модельдеу, дрондар) бойынша қысқа МООК әзірлеу туралы шешім қабылданды; элективтерге қойылатын талаптар нақтыланды. 100-ден астам қатысушы қамтылған сауалнама мен қазақстандық және шетелдік мектептермен сұхбат нәтижелері алынды. Екі қолжазба дайындалуда. 6 қарашада PhD алдын ала қорғауы өтті, негізгі қорғау желтоқсанда күтіледі.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : 93 источника литературы; 49 онлайн-курсов (13 — бесплатные); более 100 участников опроса; 2 рукописи в подготовке; предзащита — 06.11.2025.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : 93 дереккөз; 49 онлайн-курс (13-і тегін); 100+ сұрау салынған қатысушы; 2 қолжазба әзірленуде; алдын ала қорғау 06.11.2025.

Level of implementation (in Russian) : 93 дереккөз; 49 онлайн-курс (13-і тегін); 100+ сұрау салынған қатысушы; оқу инфрақұрылымы іске қосылды; 2 қолжазба әзірленуде; алдын ала қорғау 06.11.2025.

Level of implementation (in Kazakh) : Пилоттық кезең: жабдық жұмыс істеп тұр, пәндерде алғашқы сабақтар өтті, қысқа МООК құрылымы бекітілді, элективтер бойынша талаптар анықталды.

Efficiency (in Russian) : По итогам 2025 года на основе собранной информации и анализа подготовлена понятная структура будущих курсов и материалов, предложены состав модулей и последовательность разработки, определены базовые требования к оснащению и кадровой поддержке. Сформулированы практические рекомендации для пилотного запуска.

Efficiency (in Kazakh) : 2025 жылғы жұмыстардың қорытындысы бойынша жинақталған деректер мен талдау негізінде қысқа МООК пен элективтерге арналған айқын құрылым ұсынылды, модульдердің құрамы мен әзірлеу реті белгіленді, жабдық пен кадрлық қамтамасыз етуге бастапқы талаптар анықталды. Пилоттық енгізуге арналған практикалық ұсынымдар дайындалды.

Field of application (in Russian) : Подготовленные и структурированные материалы могут быть использованы для создания курсов, элективов и коротких модулей по применению современных технологий в архитектурном образовании, для обновления учебных программ и подготовки внутреннего обучения в профильных организациях.

Field of application (in Kazakh) : Жиналған және құрылымдалған материалдар сәулет-құрылыс білімінде заманауи технологиялар бойынша курстарды, элективтерді және қысқа модульдерді әзірлеуге, оқу жоспарларын жаңартуға және ішкі кәсіби оқытуды дайындауға пайдаланылуы мүмкін.