The object of research, development or design (in Russian) : Методика развития инновационной деятельности будущих педагогов начальных классов в условиях цифровой трансформации в системе образования, процесс ее организации

The object of research, development or design (in Kazakh) : Білім беру жүйесіндегі цифрлық трансформация жағдайында болашақ бастауыш сынып педагогтерінің инновациялық әрекетін дамытудың әдістемесі, оны ұйымдастыру үдерісі.

Aim of work (in Russian) : Разработка методики, определение теоретико-методологических основ развития инновационной деятельности будущих педагогов начальных классов в условиях цифровой трансформации в системе образования, определение эффективности посредством опытно-экспериментальной работы, а также разработка и апробация проекта платформы, осуществляющей онлайн обучение будущих педагогов начального образования

Aim of work (in Kazakh) : Білім беру жүйесіндегі цифрлық трансформация жағдайында болашақ бастауыш сынып педагогтерінің инновациялық әрекетін дамытудың теориялық-әдіснамалық негіздерін айқындап, әдістемесін жасау, тиімділігін тәжірибелік-эксперименттік жұмыстар арқылы айқындау, сондай-ақ болашақ бастауыш оқыту педагогтерін онлайн оқытуды жүзеге асыратын платформаның жобасын әзірлеу және сынақтан өткізу

Методы исследования (на русском) : Теоретические методы: анализ, обобщение, систематизация, структурирование, классификация, моделирование, сравнение, контент-анализ, ассоциация, проектирование философских, психологических, педагогических и методических трудов. Эмпирические методы: мысленный эксперимент, опрос, беседа, наблюдение, выполнение отрезного задания, количественно-качественные методы математико-статистической обработки

Методы исследования (на казахском) : Теориялық әдістер: философиялық, психологиялық, педагогикалық және әдістемелік еңбектерді талдау, жинақтау, жүйелеу, құрылымдау, жіктеу, модельдеу, салыстыру, контент талдау, ассоциациялау, жобалау. Ал, эмпирикалық әдістер: ойша эксперимент, сауалнама, әңгімелесу, бақылау, кесінді тапсырма орындату, сандық-сапалық тұрғыдан математикалық-статистикалық өңдеу әдістері қолданылады

Obtained results and novelty (in Russian) : Для выявления методик и особенностей развития инновационной деятельности будущих педагогов в условиях цифровой трансформации в системе образования проведен анализ Отечественной, зарубежной науки и практики и современного состояния методической работы. Описаны методики, особенности развития инновационной деятельности будущих педагогов в условиях цифровой трансформации в системе образования. Позволяет проанализировать мировой опыт исследовательской проблемы и определить исходное состояние. Проведен анализ отечественной системы образования с описанием зарубежного опыта, признаваемого передовым в подготовке будущих педагогов в условиях цифровой трансформации

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Білім беру жүйесіндегі цифрлық трансформация жағдайында болашақ педагогтердің инновациялық әрекетін дамытудың әдістемелері мен ерекшеліктерін анықтау үшін отандық, шетелдік ғылым мен тәжірибе және әдістемелік жұмыстың қазіргі жағдайы талдау жасалды. Білім беру жүйесіндегі цифрлық трансформация жағдайында болашақ педагогтердің инновациялық әрекетін дамытудың әдістемелері, ерекшеліктері сипатталды. Зерттеу мәселесінің әлемдік тәжірибесін талдауға және бастапқы жағдайын анықтауға мүмкіндік береді. Цифрлық трансформация жағдайында болашақ педагогтерді даярлауда озық деп танылатын шетелдің тәжірибесін сипаттау арқылы отандық білім беру жүйесіне талдау жасалды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : нет

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : жоқ

Level of implementation (in Russian) : В условиях цифровой трансформации в системе образования готовится структурная модель развития инновационной деятельности будущих педагогов

Level of implementation (in Kazakh) : Білім беру жүйесіндегі цифрлық трансформация жағдайында болашақ педагогтердің инновациялық әрекетін дамытудың құрылымдық моделі дайындалуда

Efficiency (in Russian) : В данном исследовании проблема развития инновационной деятельности будущего педагога с помощью платформы онлайн обучения в условиях цифровой трансформации. Анализирует и изучает философию инновационной деятельности, основные тенденции развития психолого-педагогической практики. Рассматривается вопрос реализации идеи руководства будущими педагогами вуза как основы развития их инновационной деятельности

Efficiency (in Kazakh) : Бұл зерттеуде цифрлық трансформация жағдайында онлайн оқыту платформасының көмегімен болашақ педагогтің инновациялық әрекетін дамыту мәселесі болып табылады. Инновациялық әрекеттің философиясын, психологиялық-педагогикалық практика дамуының негізгі беталыстарын талдап, зерделенеді. ЖОО болашақ педагогтерін инновациялық әрекетін дамытудың негізі ретінде басшылыққа алу идеясын жүзеге асыру мәселесі қарастырылады

Field of application (in Russian) : Высшие учебные заведения Республики Казахстан

Field of application (in Kazakh) : Қазақстан Республикасының жоғары оқу орындары