Inventory number | IRN | Number of state registration |
---|---|---|
0224РК00868 | AP14872336-OT-24 | 0122РК00455 |
Document type | Terms of distribution | Availability of implementation |
Заключительный | Gratis | Number of implementation: 2 Implemented |
Publications | ||
Native publications: 2 | ||
International publications: 1 | Publications Web of science: 0 | Publications Scopus: 1 |
Number of books | Appendicies | Sources |
1 | 10 | 58 |
Total number of pages | Patents | Illustrations |
163 | 0 | 7 |
Amount of funding | Code of the program | Table |
26574615 | AP14872336 | 0 |
Name of work | ||
Организация и сопровождение образовательного процесса лиц с особыми образовательными потребностями в условиях модернизации высшего образования | ||
Report title | ||
Type of work | Source of funding | The product offerred for implementation |
Fundamental | Методическая документация | |
Report authors | ||
Жакипбекова Сауле Сотиялдиновна , Калдияров Данияр Алтаевич , Кыдырбаева Галия Турыспаевна , Стамбекова Асель Серкебаевна , Нұрмуханқызы Дания , Беделбаева Асель Ериковна , Шмидт Мария Александровна , Ахмедиева Кулмария Нуртаевна , | ||
1
0
1
0
|
||
Customer | МНВО РК | |
Information on the executing organization | ||
Short name of the ministry (establishment) | МНВО РК | |
Full name of the service recipient | ||
Некоммерческое акционерное общество "Жетысуский университет имени Ильяса Жансугурова" | ||
Abbreviated name of the service recipient | НАО ЖУ им.И.Жансугурова | |
Abstract | ||
процесс организации образования и сопровождения лиц с особыми образовательными потребностями (ООП) в концепте инклюзивной культуры высшего учебного заведения Жоғары оқу орнының инклюзивті мәдениет тұжырымдамасы аясында ерекше білім беру қажеттіліктері (ЕББҚ) бар тұлғаларға білім беруді ұйымдастыру және оларды сүйемелдеу үдерісі разработка и апробация механизма комплексной организации и сопровождения образовательного процесса лиц с особыми образовательными потребностями в концепте инклюзивной культуры вуза жоғары оқу орнының инклюзивті мәдениеті тұжырымдамасында ерекше білім беруге қажеттілігі бар тұлғаларға білім беру процесін кешенді ұйымдастыру және сүйемелдеу тетігін әзірлеу және апробациялау для достижения цели и выполнения задач использованы теоретические, эмпирические, математические методы исследования мақсатқа жету және міндеттерді орындау үшін теориялық, эмпирикалық, математикалық зерттеу әдістері қолданылды определены теоретико-методологические основы организации и сопровождения образовательного процесса лиц с ООП в вузе; проведен анализ реализации инклюзивного обучения в вузах РК и зарубежных вузах; проведен мониторинг по выявлению уровня понимания инклюзивной культуры в вузе; разработан механизм комплексной организации и сопровождения, программа психолого-педагогического сопровождения лиц с ООП, активизировано волонтерское движение по сопровождению образовательного процесса лиц с ООП и создана «Ассоциация лиц с ООП» на базе вуза; разработан массовый открытый онлайн курс (МООК); опубликована 1 статья в рецензируемом научном издании, индексируемом в Social Science Citation Index, имеющем процентиль по CiteScore в базе Scopus не менее 35 (тридцати пяти); 3 статьи в отечественных изданиях, рекомендованных КОКСНВО РК; выпущена 1 монография; 2 учебных пособия; получено 2 авторских свидетельства; 2 акта внедрения. ЖОО-да ЕББҚ бар адамдардың білім беру процесін ұйымдастыру мен сүйемелдеудің теориялық-әдіснамалық негіздері айқындалды; ҚР ЖОО - да және шетелдік жоғары оқу орындарында инклюзивті оқытудың іске асырылуына талдау жүргізілді; ЖОО-да инклюзивті мәдениетті түсіну деңгейін анықтау бойынша мониторинг жүргізілді; кешенді ұйымдастыру және сүйемелдеу тетігі, ЕББҚ бар адамдарды психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу бағдарламасы әзірленді. ЕББҚ бар адамдардың білім беру процесін сүйемелдеу бойынша еріктілер қозғалысы жандандырылды және ЖОО базасында «ЕББҚ бар тұлғалардың қауымдастығы» құрылды; жаппай ашық онлайн курс (ЖАОК) әзірленді; Social Science Citation Index индекстелген және Scopus дерекқорында CiteScore процентилі 35 (отыз бес) кем емес рецензияланған ғылыми жарияланымда 1 мақала, ҚР ҒЖБСҚК ұсынған отандық басылымдарда 3 мақала; 1 монография; 2 оқу құралы жарияланды; 2 авторлық куәлік, 2 ендіру актісі алынды. Разработан и апробирован механизм комплексной организации и сопровождения, программа психолого-педагогического сопровождения лиц с особыми образовательными потребностями Кешенді ұйымдастыру және сүйемелдеу тетігі, ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдарды психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу бағдарламасы әзірленді және сыналды результаты исследования внедрены в деятельность организации высшего и послевузовского образования - получено 2 акта внедрения зерттеу нәтижелері жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымының қызметіне енгізілді - 2 ендіру актісі алынды : результаты позволят усовершенствовать политику инклюзивности и разнообразия в высших учебных заведениях Республики Казахстан ЕББҚ бар тұлғаларды жоғары білікті кадрлар ретінде даярлау ел экономикасының өсуіне әкеледі поддержка образовательных услуг вузов лицам с особыми образовательными потребностями нәтижелер Қазақстан Республикасының жоғары оқу орындарындағы инклюзивтілік және әртүрлілік саясатын жетілдіруге мүмкіндік береді. |
||
UDC indices | ||
371:351.851 | ||
International classifier codes | ||
14.15.15; 14.35.00; | ||
Readiness of the development for implementation | ||
Key words in Russian | ||
инклюзивное образование; высшее образование; подготовка кадров; сопровождение; специальное образование; | ||
Key words in Kazakh | ||
инклюзивті білім беру; жоғары білім; мамандарды даярлау; сүйемелдеу; арнайы білім беру; | ||
Head of the organization | Бурибаев Ермек Абильтаевич | Доктор юридических наук / Профессор |
Head of work | Жакипбекова Сауле Сотиялдиновна | Доктор философии (PhD) / нет |
Native executive in charge |