The object of research, development or design (in Russian) : повышение качества исследовательского процесса в вузе на основе изучения теории и технологий практикоориентированных неформальных исследований

The object of research, development or design (in Kazakh) : практикаға бағытталған бейресми зерттеулердің теориясы мен технологиясын зерттеу негізінде университеттегі ғылыми-зерттеу үдерісінің сапасын арттыру.

Aim of work (in Russian) : - научное и методическое обеспечение повышения научно-исследовательской активности преподавателей вуза на основе системной интеграции неформальных форм научных исследований как Action Research (исследования в действии).

Aim of work (in Kazakh) : Action Research (іс-әрекеттегі зерттеу) негізінде ғылыми зерттеулердің бейресми түрлерін жүйелі интеграциялау негізінде университет оқытушыларының ғылыми-зерттеу белсенділігін арттыруды ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету.

Методы исследования (на русском) : теоретический анализ научной литературы, контент-анализ, сравнительный анализ, методы моделирования, методы статистической обработки, изучение стратегических государственных документов; обобщение, наблюдение, эксперимент, интервью, анкетирование

Методы исследования (на казахском) : ғылыми әдебиеттерді теориялық талдау, контент-талдау, салыстырмалы талдау, модельдеу әдістері, статистикалық өңдеу әдістері, стратегиялық мемлекеттік құжаттарды зерделеу; қорытындылау, бақылау, эксперимент, сұхбат, сауалнама.

Obtained results and novelty (in Russian) : Впервые в теории педагогического образования фундаментально исследуются частный случай неформальных исследований Action Research, категориальный аппарат педагогики восполняется новыми терминами как: неформальные формы исследований, Action Research, рефлексивная практика, интенция, исследовательская активность на основе неформальных исследований, создана структурно-содержательная модель исследовательской активности и поэтапная процессуальная модель повышения исследовательской активности ППС и молодых ученых исследователей, разработка критериев составления банка инновационных идей по результатам Action Research.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : педагогикалық білім беру теориясында алғаш рет бейресми зерттеулердің ерекше түрі Action Research түбегейлі зерттелді, педагогиканың категориялық аппараты келесі жаңа терминдермен толықтырылды: зерттеудің бейресми формалары, Action Research, рефлексивтік тәжірибе, бейресми зерттеулерге негізделген зерттеу белсенділіктері, ниет, ғылыми-зерттеу қызметінің құрылымдық-мазмұндық моделі және профессорлық-оқытушылық құрамның және жас зерттеуші-ғалымдардың ғылыми-зерттеу белсенділігін арттырудың кезеңдік процессуалдық моделі құрастырылды, Action Research нәтижелеріне негізделген инновациялық идеялар банкі әзірленді.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Определены критерии и показатели исследовательской активности ППС вуза на основе Action Research, механизмы институциональной поддержки Action Research молодых преподавателей и ученых,

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Action Research негізінде университеттің профессорлық-оқытушылық құрамының ғылыми-зерттеу белсенділік критерийлері мен көрсеткіштері, жас оқытушылар мен ғалымдардың Action Research-ті институционалдық қолдау механизмдері анықталды.

Level of implementation (in Russian) : на основе разработанных образовательных программ (ОП) были проведены курсы повышения квалификации среди молодых преподавателей и ученых-исследователей, установлено сотрудничество с учителями НИШ ХБН г.Алматы, собран банк инновационных педагогических идей по результатам проведенных Action Research, очень полезный для студентов педагогического вуза.

Level of implementation (in Kazakh) : әзірленген білім беру бағдарламалары (ББ) негізінде жас педагогтер мен зерттеуші ғалымдар арасында біліктілігін арттыру курстары өткізілді, Алматы қаласындағы ХБН НЗМ мұғалімдерімен ынтымақтастық орнатылды, Action Research нәтижелері бойынша педагогикалық университет студенттері үшін өте тиімді инновациялық педагогикалық идеялар банкі жинақталды.

Efficiency (in Russian) : Заключается в переосмыслении и возможности создания исследовательской среды вуза на основе внедрения неформальных форм исследований как Action Research, в трансформации мышления преподавателей с позиции просто преподавателя на позицию «преподавателя-исследователя»

Efficiency (in Kazakh) : Action Research ретінде зерттеулердің бейресми нысандарын енгізу негізінде ЖОО-ның зерттеу ортасын құру мүмкіндігін қайта қарастыру, оқытушылардың ойлауын санасын жәй оқытушы позициясынан "оқытушы-зерттеуші"позициясына трансформациялау

Field of application (in Russian) : Результаты исследования применяются в подготовке научных кадров, в переподготовке педагогических кадров, на курсах повышения квалификации для молодых ученых, в подготовке будущих учителей как педагогов-исследователей. Также Концепция и содержание монографии будут полезны магистрантам и докторантам в исследовательских проектах.

Field of application (in Kazakh) : зерттеу нәтижелері ғылыми кадрларды даярлауда, педагогикалық кадрларды қайта даярлауда, жас ғалымдардың біліктілігін арттыру курстарында, болашақ мұғалімдерді педагог-зерттеуші етіп дайындауда қолданылады. Сондай-ақ, Тұжырымдама мен монография мазмұны магистранттар мен докторанттардың ғылыми жобалар дайындауына септігін тигізеді.