The object of research, development or design (in Russian) : дуальное обучение в вузе

The object of research, development or design (in Kazakh) : ЖОО-да дуалды оқыту

Aim of work (in Russian) : теоретическое обоснование и практическая реализация модели дуального обучения, которая сочетает теоретическую подготовку в вузе с практической работой на рабочем месте

Aim of work (in Kazakh) : ЖОО-дағы теориялық дайындықты жұмыс орнындағы практикалық жұмыспен үйлестіретін дуалды оқыту моделінің теориялық негіздемесі және практикалық іске асырылуы

Методы исследования (на русском) : Исследование основывалось на междисциплинарных методах, включая анализ нормативно-правовых актов, литературных источников, международного опыта, анкетирование и интервьюирование стейкхолдеров, а также использование тематического анализа и метода статистической обработки данных

Методы исследования (на казахском) : Зерттеу пәнаралық әдістерге, соның ішінде нормативтік құқықтық актілерді, әдеби дереккөздерді, халықаралық тәжірибені талдауға, стейкхолдерлерге сауалнама жүргізуге және сұхбаттасуға, тақырыптық талдау мен статистикалық деректерді өңдеу әдісін қолдануға негізделген

Obtained results and novelty (in Russian) : Разработана комплексная модель дуального обучения в вузе, включающая три этапа: подготовительный, обучение на рабочем месте и продолжение академического обучения. Новизна заключается в интеграции теории и практики через совместное планирование образовательного процесса и использование практико-ориентированных и практических методов обучения

Obtained results and novelty (in Kazakh) : ЖОО-да дуальды оқытудың кешенді моделі әзірленді, оған үш кезең кіреді: дайындық, жұмыс орнында оқыту және академиялық оқуды жалғастыру. Жаңалық-білім беру процесін бірлесіп жоспарлау және оқытудың практикалық және практикалық әдістерін қолдану арқылы теория мен практиканы біріктіру

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : не предусмотрено

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : қарастырылмаған

Level of implementation (in Russian) : Запланированные образовательные результаты достигнуты

Level of implementation (in Kazakh) : Жоспарланған білім беру нәтижелеріне қол жеткізілді

Efficiency (in Russian) : Внедрение дуального обучения позволит снизить затраты на подготовку специалистов и сократить период адаптации выпускников на рабочем месте, что повысит их трудоустраиваемость и конкурентоспособность

Efficiency (in Kazakh) : Дуалды оқытуды енгізу мамандарды даярлау шығындарын азайтуға және түлектердің жұмыс орнында бейімделу кезеңін қысқартуға мүмкіндік береді, бұл олардың жұмысқа орналасуын және бәсекеге қабілеттілігін арттырады

Field of application (in Russian) : Результаты могут быть внедрены в вузы для подготовки специалистов, востребованных на рынке труда

Field of application (in Kazakh) : Нәтижелер еңбек нарығында сұранысқа ие мамандарды даярлау үшін жоғары оқу орындарына енгізілуі мүмкін