The object of research, development or design (in Russian) : образованный класс казахского общества XIX - начало XX вв.

The object of research, development or design (in Kazakh) : XIX соңы - XX аяғындағы қазақ білім тобы

Aim of work (in Russian) : Целью проекта является выявление особенностей целенаправленной политики имперской власти по формированию казахского «образованного класса», преобразованию социальной жизни кочевого общества для адаптации к изменяющимся условиям реальности, формированию новых знаний, складыванию новых социальных связей, индивидуальных практик, стратегий поведения в Казахской степи в XIX – начало ХХ вв.

Aim of work (in Kazakh) : Жобаның мақсаты – қазақтың «білімді тобын» қалыптастыру, көшпелі қоғамның әлеуметтік өмірін өзгермелі шындық жағдайына бейімделу үшін империялық үкіметтің мақсатты саясатының , жаңа білімдерді қалыптастыру; ХІХ– ХХ ғ. басындағы қазақ даласында жаңа әлеуметтік байланыстардың, жеке тәжірибелердің, мінез-құлық стратегияларының қалыптасуын анықтау.

Методы исследования (на русском) : Когнитивная стратегия и ориентация на аналитический подход, структурный анализ научного материала, использование теоретических моделей социальных наук, сбор новых исторических источников способствуют новому фокусу постановки задач и создание междисциплинарного характера предлагаемого проекта. Использованы методы «новой социальной истории», которая отличается интегративной функцией в системе исторического знания.

Методы исследования (на казахском) : Танымдық стратегия мен бағдар аналитикалық тәсілге, ғылыми материалды құрылымдық талдауға, қоғамдық ғылымдардың теориялық үлгілерін пайдалану, жаңа тарихи дереккөздерді жинақтау тапсырмаларды қоюға және ұсынылып отырған жобаның пәнаралық сипатын құруға жаңа бағытты беруге ықпал етеді. Тарихи білім жүйесіндегі интеграциялық қызметімен ерекшеленетін «жаңа әлеуметтік тарих» әдістері қолданылды.

Obtained results and novelty (in Russian) : 1. Были осуществлены зарубежные и внутренние командировки, и в результате проведена работа с документальными материалами. 2. В результате анализа собранных архивных материалов, были выявлены казахи, получившие образование в учебных заведениях, находившиеся на должности в системе местного управления, укреплявшие свое социальное положение, расширявшие свои индивидуальные ресурсы в новых условиях. 3. Были исследованы сложные системообразующие процессы, проявляющихся во взаимодействии внутри казахских родов и в построении разнофакторных отношений с региональной русской властью, имевшие существенные отличия от других регионов Российской империи. 4. Был сделан анализ сложной структуры взаимодействия, который был обусловлен средой обитания, образом жизни, традициями, культурой, поведенческими мотивами. Исследовательской группой проекта была составлена сводная таблица казахов-выпускников советских высших учебных заведений и техникумов 20-30-е годы ХХ в., включающая сведения о личности, социальном происхождении, образовании и политической деятельности. 5. В рамках данной задачи, исследование было сфокусировано на понимании и определении механизмов, которые способствовали структурированию нового поколения казахской молодежи в ответ на социальные изменения, происходившие в конце XIX – начале ХХ вв.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : 1. Шетелдік және отандық іссапарлар жүргізіліп, нәтижесінде Қазақстанның орталық мұрағаттарының (ҚР Орталық мұрағаты), Қазақстан Республикасының облыстық мұрағаттарының (Қызыл-Орда қ.), Мәскеу (РГВИА, ГА РФ, АВРПИ), Ресейдің облыстық мұрағаттары (Омбы облыстарының мемлекеттік мұрағаты), Өзбекстан (Өзбекстан Республикасының Орталық мемлекеттік мұрағаты), Татарстан Республикасы (Қазан) құжаттық материалдарымен жұмыс жүргізілді. 2. Жинақталған мұрағат материалдарын талдау нәтижесінде оқу орындарында білім алып, жергілікті басқару жүйесінде қызмет атқарып, әлеуметтік жағдайын нығайтып, жаңа жағдайда жеке қорларын кеңейткен қазақтар анықталды. 3. Қазақ рулары ішіндегі өзара әрекеттесуде және Ресей империясының басқа аймақтарынан елеулі айырмашылығы бар өлкелік Ресей билігімен көп факторлы қарым-қатынастарды құруда көрінетін күрделі жүйе құраушы процестер зерттелді. 4. Тіршілік ортасы, өмір салты, дәстүрі, мәдениеті, мінез-құлық мотивтерімен анықталатын өзара әрекеттесудің күрделі құрылымына талдау жасалды. 5. Жобаның зерттеу тобы ХХ ғасырдың 20-30 жылдарындағы кеңестік жоғары оқу орындары мен техникумдарды бітірген қазақ түлектерінің тұлғасы, әлеуметтік шығу тегі, білімі және саяси қызметі туралы мәліметтерді қамтитын жиынтық кестесін жасады.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : нет

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : жоқ

Level of implementation (in Russian) : не внедрено

Level of implementation (in Kazakh) : жүзеге асырылмаған

Efficiency (in Russian) : Результаты данного проекта будут иметь социальный эффект, так как будет представлено монографическое исследования, основанное на архивных документах, подтверждающие факт формирования казахского образованного класса в XIX – начале ХХ вв., изменения их социального положения, образа мышления и конструирование ими своей идентичности.

Efficiency (in Kazakh) : Бұл жобаның нәтижелерінің әлеуметтік әсері болады, өйткені 19-20 ғасырдың басындағы қазақтардың интелелктуалды тобының қалыптасу фактісін, олардың әлеуметтік жағдайындағы өзгерістерді, олардың өмір сүру жолындағы өзгерістерін, ойлау және олардың жеке басындағы өзгерстерін зерттейтін, мұрағат құжаттарына негізделген монографиялық зерттеу ұсынылатын болады.

Field of application (in Russian) : Нәтижелер қазіргі Қазақстандағы білім беру саясатының беделі мен тиімділігін арттыруға, білім сапасын арттыруға әсер етуі мүмкін, өйткені тарихи бастаулар 19-20 ғасырдың басына жатады.

Field of application (in Kazakh) : Результаты могут оказать влияние на, повышение престижа и эффективности образовательной политики в современном Казахстане, повышение качества знаний, так как исторические истоки уходят в XIX – начало ХХ вв.