The object of research, development or design (in Russian) : Цифровой контент для детей раннего возраста

The object of research, development or design (in Kazakh) : Бүлдіршіндерге арналған цифрлық контент

Aim of work (in Russian) : Практическая разработка цифрового контента для детей раннего возраста, базирующегося на материалах казахского детского фольклора (скороговорки, считалки, стишки), и научное обоснование его педагогического образовательного потенциала.

Aim of work (in Kazakh) : Қазақ балалар фольклоры материалдарына негізделген бүлдіршіндерге арналған цифрлық контентті практикалық әзірлеу (жаңылтпаштар, санамақтар, тақпақтар) және оның педагогикалық білім беру әлеуетін ғылыми негіздеу.

Методы исследования (на русском) : Методы научного анализа теоретических и эмпирических материалов, лингвокультурологический и описательный методы, метод контекстуального анализа, сопоставительный анализ, интерпретационные методы.

Методы исследования (на казахском) : Теориялық және эмпирикалық материалдарды ғылыми талдау әдістері, лингвомәдени және сипаттамалық әдістер, контекстуалды талдау әдісі, салыстырмалы талдау және интерпретациялық әдістер.

Obtained results and novelty (in Russian) : Определены особенности формирования речи у детей раннего возраста под влиянием цифрового анимационного контента. Выявлен педагогический образовательный потенциал казахского детского фольклора, адресованного детям раннего возраста. Разработаны критерии отбора языкового материала на основе казахского детского фольклора для цифрового контента, адресованного детям раннего возраста. Разработана методика создания цифрового анимационного контента для детей раннего возраста. Разработаны цифровые анимационные фильмы для детей раннего возраста на материале казахского детского фольклора.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Бүлдіршіндердің цифрлық анимациялық контенттің әсерімен сөйлеу ерекшеліктерінің қалыптасуы анықталды. Бүлдіршіндерге арналған қазақ балалар фольклорының педагогикалық білім беру әлеуеті зерттелді. Бүлдіршіндерге арналған цифрлық контент үшін қазақ балалар фольклорына негізделген тілдік материалды таңдаудың критерийлері әзірленді. Бүлдіршіндерге арналған цифрлық анимациялық контент жасау әдістемесі жасалды. Қазақ балалар фольклоры негізіндегі бүлдіршіндерге арналған цифрлық анимациялық фильмдер әзірленді.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Результаты проекта в виде разработанного цифрового анимационного контента – 15 серий (эпизодов) мультфильма «Күшік пен Пай-Пай» – размещены на авторском YouTube-канале. Авторский YouTube-канал имеет одноименное с мультфильмом название - «Күшік пен Пай-Пай», URL: https://www.youtube.com/@KushikpenPaiPai. Канал зарегистрирован 8 августа 2024 года и представляет мультсериал для детей 1-3 лет на казахском языке. На разработанный цифровой контент получено 15 свидетельств о внесении сведений в государственный реестр прав на объекты, охраняемые авторским правом. Видом объекта авторского права выступает аудиовизуальное произведение под названием «Күшік пен Пай-Пай» по 15 эпизодам (сериям). На канал подписаны 792 подписчика, общее количество просмотров на 26 сентября 2024 г. составило 55 950 просмотра.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Әзірленген цифрлық анимациялық контент түріндегі жобаның нәтижесі – «Күшік пен Пай-пай» мультфильмінің 15 сериясы (эпизодтары) автордың YouTube-каналына орналастырылған. Автордың YouTube арнасы мультфильммен бірдей - «Kushik pen Pai-Pai», URL мекенжайы: https://www.youtube.com/@KushikpenPaiPai. Арна 2024 жылдың 8 тамызында тіркеліп, 1-3 жас аралығындағы балаларға арналған қазақ тіліндегі анимациялық сериалды ұсынады. Әзірленген цифрлық контентке авторлық құқықпен қорғалатын объектілерге құқықтардың мемлекеттік тізіліміне мәліметтерді енгізу туралы 15 анықтама алынды. Авторлық құқық объектісінің түрі – 15 сериядан тұратын «Күшік пен Пай-пай» аудиовизуалды туындысы. 2024 жылдың 26 ​​қыркүйегіндегі жағдай бойынша арнаның 792 жазылушысы және барлығы 55 950 қаралымы бар.

Level of implementation (in Russian) : Результаты научно исследовательской работы в рамках реализации данного проекта в виде 15 анимационных фильмов «Күшік пен Пай-Пай», размещенных на YouTube канале "Күшік пен Пай-Пай" http://www.youtube.com/@KushikpenPaiPai, внедрены в содержание учебно-методических комплексов образовательных программ курсов повышения квалификации педагогов дошкольного образования, реализуемых филиалом АО «НЦПК «Орлеу» ИПР по Карагандинской области: 1) «Развитие профессиональных компетенций педагогов казахского языка дошкольных организаций»; 2) «Арт-педагогические технологии в развитии коммуникативной компетентности детей дошкольного возраста»; 3) «Развитие профессиональной компетентности педагога по формированию этнокультурных ценностей у детей»; 4) «Развитие игровой компетентности педагога дошкольной организации»; 5) «Развитие профессиональных компетенций музыкального руководителя дошкольной организации».

Level of implementation (in Kazakh) : Ғылыми-зерттеу жұмысының нәтижелері, атап айтсақ, "Күшік пен Пай-Пай" YouTube http://www.youtube.com/@KushikpenPaiPai арнасында орналастырылған "Күшік пен Пай-Пай" анимациялық фильмінің 15 эпизоды «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ филиалы «Қарағанды облысы бойынша кәсіби даму институты» іске асыратын мектепке дейінгі білім беру педагогтерінің біліктілігін арттыру курстарының білім беру бағдарламаларының оқу-әдістемелік кешендерінің мазмұнына енгізілді: 1) "Мектепке дейінгі ұйымдардың қазақ тілі педагогтерінің кәсіби құзыреттерін дамыту"; 2) "Мектеп жасына дейінгі балалардың коммуникативтік құзыреттілігін дамытудағы арт-педагогикалық технологиялар"; 3) "Балаларда этномәдени құндылықтарды қалыптастыру бойынша Педагогтің кәсіби құзыреттілігін дамыту"; 4) "Мектепке дейінгі ұйым педагогінің ойын құзыреттілігін дамыту"; 5) "Мектепке дейінгі ұйымның музыкалық жетекшісінің кәсіби құзыреттілігін дамыту".

Efficiency (in Russian) : Эффективность проекта заключается в том, что его результаты в виде разработанного актуального цифрового контента - анимационного фильма «Күшік пен Пай-Пай» (15 серий), базирующегося на материале казахского детского фольклора, с учетом его педагогической образовательной ценности, направлены на продвижение и популяризацию казахского языка среди детей раннего возраста и их родителей, стимулирование использования казахского языка в семьях, поддержке изучающих казахский язык, как внутри страны, так и за ее пределами. Данные результаты проекта окажут непосредственное влияние на повышение конкурентоспособности казахского языка, его привлекательности за счет доступного и востребованного на канале YouTube цифрового контента на казахском языке, а именно увлекательного анимационного фильма в 15 сериях для детей раннего возраста.

Efficiency (in Kazakh) : Жобаның тиімділігі қазақ балалар фольклорының материалы негізінде әзірленген заманауи цифрлық контент – «Күшік пен Пай-пай» анимациялық фильмі (15 серия) түрінде оның нәтижесі болып табылады. оның педагогикалық тәрбиелік мәнін ескере отырып, жас балалар мен олардың ата-аналары арасында қазақ тілін насихаттау және насихаттау, отбасында қазақ тілін қолдануды ынталандыру, ел ішінде де, шетелде де қазақ тілін үйренетіндерге қолдау көрсетуге бағытталған. Жобаның бұл нәтижелері YouTube арнасындағы қазақ тіліндегі қолжетімді және сұранысқа ие цифрлық контенттің арқасында қазақ тілінің бәсекеге қабілеттілігін және оның тартымдылығын арттыруға тікелей әсер етеді, атап айтқанда, бүлдіршіндерге арналған 15 сериядан тұратын қызықты анимациялық фильм.

Field of application (in Russian) : система образования, цифровая педагогика, онтолингвистика, этнолингвистика и этнопедагогика

Field of application (in Kazakh) : білім беру жүйесі, цифрлық педагогика, онтолингвистика, этнолингвистика және этнопедагогика.