The object of research, development or design (in Russian) : Разработка образовательного контента по «Физике» для учеников старших классов с применением Phenomenon - based learning.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Phenomenon-based learning технологиясын қолдана отырып, жоғары сынып оқушылары үшін "Физика" пәнінен білім беру контентін әзірлеу

Aim of work (in Russian) : исследование и разработка образовательной среды для учеников старших классов по естественным наукам, также разработать систему явление-ориентированного обучение по «Физике» в условиях Smart-образования.

Aim of work (in Kazakh) : жоғары сынып оқушылары үшін жаратылыстану ғылымдары бойынша білім беру ортасын зерттеу және даярлау, сондай-ақ Smart-білім беру жағдайында "Физика" сабағын құбылысқа бағыттап оқыту жүйесін даярлау.

Методы исследования (на русском) : теоретические (анализ и изучение исследуемой проблемы в научной литературе); эмпирические (наблюдение, анкетирование, интервьюирование, беседа), статистические (математическая и статистическая обработка результатов, полученных в ходе исследования)

Методы исследования (на казахском) : теориялық (ғылыми әдебиеттегі зерттелетін проблеманы талдау және зерделеу); эмпирикалық (байқау, сауалнама жүргізу, сұхбат алу, әңгімелесу), статистикалық (зерттеу барысында алынған нәтижелерді математикалық және статистикалық өңдеу).

Obtained results and novelty (in Russian) : научно обоснованы возможности применения образовательной среды в образовательном процессе старших классов, определены и обоснованы педагогические условия обучения в начальных классах в условиях Smart-образовании, разработана образовательного контента по «Физике» для учеников старших классов, включающая теоретический материал, видеоролики и изданы учебно-методические пособия и рабочие тетради для учителей и учащихся начальных классов, проведен анализ и оценка результатов опытно-экспериментальной работы по использованию образовательной среды.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Жоғары сыныптардың оқу процесінде білім беру ортасын пайдалану мүмкіндіктері ғылыми негізделген, Smart білім беру жағдайында бастауыш сыныптарда оқытудың педагогикалық шарттары анықталған және негізделген, «Физика» курсты бойынша теориялық материалдарды, бейнероликтер қамтитын жоғары сынып оқушыларына арналған білім беру ортасы әзірленді және мұғалімдер мен оқушыларға арналған оқу-әдістемелік құралдар, жұмыс дәптерлері жарық көрді, Эксперименттік жұмыстардың нәтижелерін талдау және бағалау жүргізілді.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Практические выводы и результаты используется в общеобразовательных школах, в системе повышения квалификации педагогических кадров, в подготовке будущих учителей

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : практикалық қорытындылар мен нәтижелер жалпы білім беретін мектептерде, педагог кадрлардың біліктілігін арттыру жүйесінде, болашақ мұғалімдерді даярлауда пайдаланылады.

Level of implementation (in Russian) : Создана методические и теоретические предпосылки для эффективности применения образовательной среды в учебном процессе школ и педагогических ВУЗов.

Level of implementation (in Kazakh) : Мектептер мен педагогикалық жоғары оқу орындарының оқу процесінде білім беру ортасын қолданудың тиімділігі үшін әдістемелік және теориялық алғышарттар жасалды.

Efficiency (in Russian) : Созданная образовательная среда отличается доступностью, актуальностью, создает мотивацию к обучению на разных этапах развития личности обучающегося.

Efficiency (in Kazakh) : құрылған білім беру ортасы қолжетімділігімен, өзектілігімен ерекшеленеді, білім алушы тұлғасының дамуының әртүрлі кезеңдерінде оқуға уәждеме жасайды.

Field of application (in Russian) : Практические выводы и результаты могут быть использованы в общеобразовательных школах, в системе повышения квалификации педагогических кадров, в подготовке будущих учителей. Целевые потребители: педагогические работники общеобразовательных школ, преподаватели вузов, будущие учителя.

Field of application (in Kazakh) : практикалық қорытындылар мен нәтижелер жалпы білім беретін мектептерде, педагог кадрлардың біліктілігін арттыру жүйесінде, болашақ мұғалімдерді даярлауда пайдаланылуы мүмкін. Мақсатты тұтынушылар: жалпы білім беретін мектептердің педагог қызметкерлері, ЖОО оқытушылары, болашақ мұғалімдер.