The object of research, development or design (in Russian) : В связи с современным состоянием глобализации, особенно изучение социальной среды представителей других национальностей в государстве и возможности культурного развития привлекают интерес ученых. Мы не должны упускать из виду возможность развития этнических меньшинств в нашем обществе, сохранение и изменение этнической идентичности, традиционной культуры, возможность развития как этноса. Это требует теоретического и эмпирического понимания процессов, влияющих на межэтнические отношения в обществе, включая анализ культурно-социальной структуры этнических меньшинств.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Қазіргі жаһандану жағдайына байланысты, әсіресе мемлекеттегі өзге ұлт өкілдерінің әлеуметтік ортадағы жай-күйін, мәдени даму мүмкіндігін зерттеу ғалымдардың қызығушылығын тудыруда. Бізде өз қоғамымыздағы этникалық азшылықтардың даму мүмкіндігін, этникалық бірегейлігінің, дәстүрлі мәдениетінің сақталуы мен өзгерісі, этнос ретінде даму мүмкіндігін зерттеуді назардан тыс қалдырмауымыз керек. Бұл қоғамдағы этносаралық қатынастарға әсер ететін процестерді теориялық және эмпирикалық тұрғыдан түсінуді, соның ішінде этникалық азшылықтардың мәдени-әлеуметтік құрылымын талдауды қажет етеді.

Aim of work (in Russian) : Аксиологическое и кросс-культурное исследование процессов этнической идентификации современных казахстанских представителей других национальностей в междисциплинарной связи.

Aim of work (in Kazakh) : Қазіргі қазақстандық өзге ұлт өкілдерінің этникалық бірегейлену үдерістерін пәнаралық байланыста аксиологиялық және кросс-мәдени тұрғыдан зерттеу.

Методы исследования (на русском) : В начальной части проекта собраны и проанализированы научные труды отечественных и зарубежных учёных, касающиеся теоретической основы исследования. Эмпирической основой исследования являются результаты количественных и качественных методов исследования. Онлайн-опрос будет проводиться на платформе Google Forms. Проводятся фокус-группы, глубинные интервью (face-to-face) с представителями научного сообщества, занимающимися вопросами данного направления. Полевые исследования проводятся на объектах в реальных жизненных условиях, используется метод наблюдения, культурного портрета. Анализ, сравнительный анализ, методы систематизации также составляют основу исследовательской работы. Работа руководствуется аксиологическим анализом и кросс-культурным анализом. Особенностью этих анализов является то, что аксиологический анализ позволяет узнать ценностные ориентации граждан, кросс-культурный анализ предполагает изучение закономерностей функционирования этнопсихики в зависимости от культурных факторов.

Методы исследования (на казахском) : Жобаның бастапқы бөлігінде зерттеу жұмысының теориялық негізіне қатысты отандық және шетелдік ғалымдардың ғылыми еңбектері жинақталып, талдау жасалады. Зерттеу жұмысының эмпирикалық негізін сандық және сапалық зерттеу әдістерінің нәтижелері құрайды. Онлайн сауалнама Google Forms платформасында өтеді. Фокус-топтар, осы бағыттағы мәселелермен айналысатын ғылыми орта өкілдерімен тереңдетілген сұхбат (face-to-face) жүргізіледі. Далалық зерттеу нақты өмір жағдайындағы нысандарда жүргізіліп, бақылау, мәдениеттанулық портрет әдісі қолданылады. Сараптау, компаративистік талдау, жүйелеу әдістері де зерттеу жұмысына арқау болады. Жұмыста аксиологиялық талдау және кросс-мәдени талдау басшылыққа алынады. Бұл талдаулардың ерекшелігі, аксиологиялық талдау азаматтардың құндылық бағдарларын білуге мүмкіндік берсе, кросс-мәдени талдау мәдени факторларға байланысты этнопсихиканың қызмет ету заңдылықтарын зерттеуді қамтиды.

Obtained results and novelty (in Russian) : В качестве новизны научного исследования можно представить следующие основные выводы: Во-первых, недостаточно объяснить процесс этнической идентификации одним теоретическим методом. В ходе исследования необходимо комплексно проанализировать многогранный характер этнической идентичности и ее социальные и психологические аспекты в обществе путем интеграции междисциплинарных методов этнологии, социологии, психологии и культурологии. Во-вторых, установлено, что диалектические противоречия между национальным единством и этническим разнообразием влияют на процесс формирования государственности и политических институтов. Качественное изучение этих противоречий позволило глубже понять роль этнической идентичности в социальной стабильности и политических структурах. В-третьих, выявлена важность интеграции междисциплинарных методологий при изучении этнической идентичности. В ходе исследования была предложена необходимость разработки инновационных методов, обеспечивающих межкультурный диалог и взаимопонимание в отношении этнической идентичности. В-четвертых, было доказано, что общественный диалог является важным фактором, способствующим взаимодействию и взаимопониманию между этническими группами. Результаты исследования показали, что укрепление диалога между этническими группами играет важную роль в управлении этническим разнообразием культурных барьеров. Этническую идентичность нельзя изучать изолированно, поскольку она пересекается с множеством других концепций социальных наук.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Ғылыми зерттеудің жаңалығы ретінде төмендегі негізгі тұжырымдарды ұсынуға болады: Біріншіден, этникалық бірегейлену үдерісін бір ғана теориялық әдіспен түсіндіру жеткіліксіз. Зерттеу барысында этнология, социология, психология және мәдениеттану ғылымдарының пәнаралық әдістерін біріктіру арқылы этникалық бірегейліктің көпқырлы сипатын және оның қоғамдағы әлеуметтік және психологиялық саларын кешенді талдау қажет. Екіншіден, ұлттық тұтастық пен этникалық әралуандылықты арасындағы диалектикалық қайшылықтардың мемлекеттілік пен саяси институттардың қалыптасу процесіне әсер ететіндігі анықталды. Үшіншіден, этникалық бірегейлікті зерттеуде пәнаралық әдістемелердің интеграциясының маңыздылығы анықталды. Төртіншіден, қоғамдық диалогтың этникалық топтар арасындағы өзара әрекеттестік пен түсіністікке ықпал ететін маңызды фактор екендігі дәлелденді. Зерттеу нәтижелері этникалық топтар арасындағы диалогты нығайту этникалық әралуандылықты басқаруда және мәдени кедергілерді еңсеруде маңызды рөл атқаратыны анықталды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Разработаны рекомендации по предотвращению конфликтов ценностей в казахстанском обществе и развитию направлений мультикультурности как интегрированной формы и мобильного синтеза.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Қазақстандық қоғамдағы құндылықтар құндылықтар қақтығыстарын болдырмау және көп мәдениеттіліктің интеграцияланған түрі мен мобильді синтезі ретіндегі бағыттарын дамыту жөніндегі бойынша ұсынымдар әзірленді.

Level of implementation (in Russian) : В целях распространения результатов работы среди потенциальных пользователей, сообществ ученых и широкой общественности исполнители проекта Ж.О.Абикенов, М.О. Насимов и М.Б. Сыздыкова участвовали в конференциях и телепрограммах, опубликовали статьи и интервью в СМИ. 1. https://syrboyi.kz/pikir/ozyq-oj-ornyqty-damw-160541/ 2. https://syrboyi.kz/pikir/usaq-tuejekke-aldanyp-ult-baghdarynan-zhangylwgha-bolmajdy-160740/ 3. https://abai.kz/post/178327 4. https://abai.kz/post/178596 5. https://aqmeshit-aptalygy.kz/newspaper/jetnikalyq-biregejlenwding-dinamikalyq-procesteri-53516/?fbclid=IwAR2k6S_77TbFEFkqsuGFyJtjwK3FiQ5uZfw-mqfEa07rfQv95RvBRL8uFhQ 6. https://syrboyi.kz/akparat/jetnikalyq-biregejlikti-taldawdyng-aksiologijalyq-taesilderi-ajqyndaldy-162923/ 7. https://syrboyi.kz/akparat/ghalymdar-pikirin-taldady-163089/ 8. https://aqmeshit-aptalygy.kz/bilim/otandyq-ghalymdardyng-jetnikalyq-biregejlikke-qatysty-pikirlerine-taldaw-zhasaldy-54043/ 9. https://aqmeshit-zhastary.kz/bilim/jetnikalyq-biregejlikti-taldawdyng-aksiologijalyq-taesilderi-daejekteldi-70835/ 10. https://syrboyi.kz/akparat/birlesken-halyqaralyq-ghylymi-taezhiribelik-konferencija-oetti-163662/ 11. https://aqmeshit-zhastary.kz/bilim/strong-ghylymi-zhoba-naetizheleri-bilim-alwshylargha-ashyq-daeris-arqyly-tanystyryldy-strong-76589/ 12. https://aqmeshit-zhastary.kz/qogam/birlik-zhasampazdyq-oerlew-halqymyzdyng-strategijalyq-baghdary-78542/

Level of implementation (in Kazakh) : Әлеуетті пайдаланушылар, ғалымдар қоғамдастықтары және қалың жұртшылық арасында жұмыс нәтижелерін тарату мақсатында жоба орындаушылары Ж.О.Әбікенов, М.Ө. Насимов, М.Б. Сыздықова конференциялардағы баяндамалар мен телебағдарламаларға қатысып, БАҚ-тағы мақалалар мен сұхбаттар жариялады. 1. https://syrboyi.kz/pikir/ozyq-oj-ornyqty-damw-160541/ 2. https://syrboyi.kz/pikir/usaq-tuejekke-aldanyp-ult-baghdarynan-zhangylwgha-bolmajdy-160740/ 3. https://abai.kz/post/178327 4. https://abai.kz/post/178596 5. https://aqmeshit-aptalygy.kz/newspaper/jetnikalyq-biregejlenwding-dinamikalyq-procesteri-53516/?fbclid=IwAR2k6S_77TbFEFkqsuGFyJtjwK3FiQ5uZfw-mqfEa07rfQv95RvBRL8uFhQ 6. https://syrboyi.kz/akparat/jetnikalyq-biregejlikti-taldawdyng-aksiologijalyq-taesilderi-ajqyndaldy-162923/ 7. https://syrboyi.kz/akparat/ghalymdar-pikirin-taldady-163089/ 8. https://aqmeshit-aptalygy.kz/bilim/otandyq-ghalymdardyng-jetnikalyq-biregejlikke-qatysty-pikirlerine-taldaw-zhasaldy-54043/ 9. https://aqmeshit-zhastary.kz/bilim/jetnikalyq-biregejlikti-taldawdyng-aksiologijalyq-taesilderi-daejekteldi-70835/ 10. https://syrboyi.kz/akparat/birlesken-halyqaralyq-ghylymi-taezhiribelik-konferencija-oetti-163662/ 11. https://aqmeshit-zhastary.kz/bilim/strong-ghylymi-zhoba-naetizheleri-bilim-alwshylargha-ashyq-daeris-arqyly-tanystyryldy-strong-76589/ 12. https://aqmeshit-zhastary.kz/qogam/birlik-zhasampazdyq-oerlew-halqymyzdyng-strategijalyq-baghdary-78542/

Efficiency (in Russian) : Результаты исследования помогут выявить проблему и четко понять факторы изменения ценностей в обществе.

Efficiency (in Kazakh) : Зерттеу нәтижелері қоғамдағы құндылықтардар өзгерістеріндегі мәселенің анықталуына және факторларын нақты түсінуге көмектеседі.

Field of application (in Russian) : Профессорско-преподавательский состав вузов, студенты, магистранты, докторанты, субъекты научной деятельности.

Field of application (in Kazakh) : ЖОО профессор-оқытушылар құрамы, студенттер, магистранттар, докторанттар, ғылыми қызмет субъектілері.