Inventory number IRN Number of state registration
0224РК00508 AP14870088-OT-24 0122РК00376
Document type Terms of distribution Availability of implementation
Заключительный Gratis Number of implementation: 1
Implemented
Publications
Native publications: 9
International publications: 0 Publications Web of science: 0 Publications Scopus: 2
Number of books Appendicies Sources
1 2 88
Total number of pages Patents Illustrations
118 0 14
Amount of funding Code of the program Table
18390220 AP14870088 11
Name of work
Разработка и внедрение инновационной модели развития трансверсальных навыков будущих учителей (на основе опыта Финляндии, Эстонии)
Report title
Type of work Source of funding The product offerred for implementation
Fundamental Другая (укажите)
Report authors
Асылбекова Марзия Пазиловна , Сейітқазы Перизат Байтешқызы , Сламбекова Толкын Сламкуловна , Отарова Тогжан Нышанбековна ,
0
0
2
0
Customer МНВО РК
Information on the executing organization
Short name of the ministry (establishment) МНВО РК
Full name of the service recipient
Некоммерческое акционерное общество "Евразийский Национальный университет имени Л.Н. Гумилева"
Abbreviated name of the service recipient НАО "ЕНУ им.Л.Н.Гумилева"
Abstract

Формирования трансверсальных навыков будущих учителей

Болашақ мұғалімдердің трансверсалды дағдыларын қалыптастыру

Целью проекта является модификация теоретико-методологических основ, разработка и экспериментальная проверка инновационной модели развития трансверсальных навыков будущих учителей и методики ее внедрения в образовательный процесс вуза

Жобаның мақсаты теориялық-әдіснамалық негіздерді модификациялау, болашақ мұғалімдердің трансверсалды дағдыларын дамытудың инновациялық моделін және оны ЖОО-ның білім беру процесіне енгізу әдістемесін әзірлеу және эксперименттік тексеру

Использованы методы аналитического и контент-анализа философской, психолого-педагогической, методологической литературы и научной информации в наукометрической базе данных формирования трансверсальных навыков у будущих учителей, анализа, систематизации и Форсайт-исследования нормативно-правовых актов и образовательных программ, сравнения, синтеза, моделирования методом SWOT-анализа

Болашақ мұғалімдерде трансверсальды дағдыларды қалыптастырудың ғылымиметриялық деректер базасындағы философиялық, психологиялық-педагогикалық, әдіснамалық әдебиеттер мен ғылыми ақпаратқа аналитикалық және контент-талдау талдау, нормативтік-құқықтық актілерді мен білім беру бағдарламаларын талдау, жүйелеу және Форсайт-зерттеу, SWOT-талдау әдісімен салыстыру, синтездеу, модельдеу әдістері пайдаланылды

По результатам проекта опубликована 2 (две) статьи (в журнале имеющих процентиль не менее 50 (пятидесяти) по CiteScore в базе Scopus; 4 статьи в научных изданиях, рекомендованных КОКНВО МНВО РК и 15 статей в сборниках зарубежных и отечественных журналах, международных научно-практических конференциях. Получено 5 (пять) свидетельств о государственной регистрации прав на объект авторского права. А также, издан сборник аналитических материалов, разработана инновационная образовательная программа «Ментор-педагог начального образования» для бакалавров; «Инновационная модель развития трансверсальных навыков будущих учителей на основе опыта Финляндии и Эстонии»; составлены методические рекомендации по разработке инновационных образовательных программ; изданы сборники материалов конференции; издано учебное пособие с внедрением в учебный процесс вуза, получено авторское свидетельство; издана коллективная монография «Инновационная модель развития трансверсальных навыков будущих учителей (на основе опыта Финляндии, Эстонии)» и получено авторское свидетельство.

Жоба нәтижелері бойынша Scopus базасында Citescore бойынша кемінде 50 (елу) процентилі бар журналда 2 (екі) мақала; ҚР ҒЖБМ ҒЖБСҚК ұсынған ғылыми басылымдарда 4 мақала және шетелдік және отандық журналдардың жинақтарында, халықаралық ғылыми-практикалық конференцияларда 15 мақала жарияланды. Авторлық құқық объектісіне құқықтарды мемлекеттік тіркеу туралы 5 (бес) куәлік алынды. Сондай-ақ, талдамалық материалдар жинағы жарық көрді, бакалаврларға арналған «Бастауыш білім берудің Ментор-педагогы» инновациялық білім беру бағдарламасы әзірленді; «Финляндия мен Эстонияның тәжірибесі негізінде болашақ мұғалімдердің трансверсальды дағдыларын дамытудың инновациялық моделі»; инновациялық білім беру бағдарламаларын әзірлеу бойынша әдістемелік ұсынымдар жасалды; конференция материалдарының жинақтары шығарылды; оқу процесіне енгізе отырып, оқу құралы шығарылды авторлық куәлік алынды; «Болашақ мұғалімдердің трансверсальды дағдыларын дамытудың инновациялық моделі (Финляндия, Эстония тәжірибесі негізінде)» ұжымдық монографиясы жарық көрді және авторлық куәлік алынды

Результаты проведенного исследования и контент-анализа окажут существенное положительное влияние на совершенствование методов, средств и технологий развития трансверсальных навыков будущих учителей, что приведет к повышению конкурентного потенциала учителей в обществе и изменению его общественного сознания; практика интеграции технологий развития трансверсальных навыков будущих учителей в контексте глобализации образования будет способствовать достижению стратегических целей, поставленных в развитии общества

Жүргізілген зерттеу мен контент-талдау нәтижелері болашақ мұғалімдердің трансверсалды дағдыларын дамыту әдістерін, құралдары мен технологияларын жетілдіруге айтарлықтай оң әсер етеді, бұл қоғамдағы мұғалімдердің бәсекеге қабілетті әлеуетін арттыруға және оның қоғамдық санасын өзгертуге әкеледі; білім берудің жаһандануы контексінде болашақ мұғалімдердің трансверсалды дағдыларын дамыту технологиясын интеграциялау практикасы қоғам дамуында қойылған стратегиялық мақсаттарға қол жеткізуге ықпал ететін болады

Результаты исследования, внедрены, содержание учебного пособия «Трансформация подготовки учителей альфа-поколения: реализация трансверсальных навыков» включены в учебную программу (Силлабус) дисциплины «Цифровая педагогика» и Методика преподавания психолого-педагогических дисциплин в вузе» по образовательной программы 7М01103- «Педагогика и психология»

Алынған зерттеу нәтижелері «Альфа-буын педагогтерін даярлауды трансформациялау: трансверсалды дағдыларды іске асыру» оқу құралының мазмұны 7М01103 - «Педагогика және психология» білім беру бағдарламасының «Цифрлық педагогика» және «ЖОО-да педагогикалық-психологиялық пәндерді оқыту әдістемесі» пәндерінің силлабусына ендірілді. Ендіру актісі 2023 жылдың 27 қазан

Новые навыки способствуют повышению уровня конкурентоспособности страны в целом, и научного сообщества Казахстана в частности, в особенности в сфере гуманитарных дисциплин

Жаңа дағдылар тұтастай алғанда елдің және Қазақстанның ғылыми қоғамдастығының, атап айтқанда, гуманитарлық пәндер саласындағы бәсекеге қабілеттілік деңгейін арттыруға ықпал етеді

Субъекты образовательного, научного и социального взаимодействия; социальные общественные организации, государственные органы, деятельность которых направлена на обеспечение карьерного роста субъектов профессионального труда в условиях конкуренции в соответствии с международными стандартами

Білім беру, ғылыми және әлеуметтік өзара іс-қимыл субъектілері; қызметі халықаралық стандарттарға сәйкес бәсекелестік жағдайында кәсіптік еңбек субъектілерінің мансаптық өсуін қамтамасыз етуге бағытталған әлеуметтік қоғамдық ұйымдар, мемлекеттік органдар

UDC indices
378; 373.01.02
International classifier codes
14.35.07;
Readiness of the development for implementation
Key words in Russian
трансверсальность; трансверсальные навыки; критическое и инновационное мышление; глобальное гражданство; кооперация и коммуникация; метакогнитивные навыки; трансверсальные компетенции; развитие трансверсальных навыков;
Key words in Kazakh
трансверсалдылық; трансверсалды дағды; сыни және инновациялық ойлау; жаһандық азаматтық; кооперация және коммуникация; метакогнитивті дағды; трансверсалды құзыреттілік; трансверсалды дағдыны дамыту;
Head of the organization Сыдыков Ерлан Батташевич доктор исторических наук / Профессор
Head of work Асылбекова Марзия Пазиловна педагогика ғылымдарының кандидаты / қауымдастырылған профессор
Native executive in charge