Inventory number | IRN | Number of state registration | ||
---|---|---|---|---|
0323РК01855 | AP14872548-KC-23 | 0122РК00709 | ||
Document type | Terms of distribution | Availability of implementation | ||
Краткие сведения | Gratis | Number of implementation: 0 Not implemented |
||
Publications | ||||
Native publications: 10 | ||||
International publications: 3 | Publications Web of science: 0 | Publications Scopus: 1 | ||
Patents | Amount of funding | Code of the program | ||
0 | 16275172 | AP14872548 | ||
Name of work | ||||
Современный экологический правопорядок: казахстанский кейс | ||||
Type of work | Source of funding | Report authors | ||
Fundamental | Ережепқызы Роза | |||
0
0
0
0
|
||||
Customer | МНВО РК | |||
Information on the executing organization | ||||
Short name of the ministry (establishment) | МНВО РК | |||
Full name of the service recipient | ||||
Некоммерческое акционерное общество "Казахский национальный университет имени аль-Фараби" | ||||
Abbreviated name of the service recipient | НАО "КазНУ им. аль-Фараби" | |||
Abstract | ||||
Объекты исследования являются общественные отношения складывающиеся в формировании экологического правопорядка Зерттеу объектілері экологиялық құқықтық тәртіпті қалыптастыруда қалыптасатын қоғамдық қатынастар болып табылады Цель работы - изучить теоретические и практические проблемы, характеризующие концепцию экологического правопорядка (структуры экологического правопорядка, роль и правомочия субъектов, управления, способов защиты), как одного из условий, обеспечивающих устойчивое развитие общества. Жұмыстың мақсаты-қоғамның тұрақты дамуын қамтамасыз ететін шарттардың бірі ретінде экологиялық құқықтық тәртіп тұжырымдамасын (экологиялық құқықтық тәртіп құрылымдары, субъектілердің рөлі мен өкілеттіктері, басқару, қорғау әдістері) сипаттайтын теориялық және практикалық мәселелерді зерттеу. В ходе работы над проектом на данном этапе были применены классические методы исследования - концептуальный метод; статистический метод; сравнительно-правовой метод; историко-правовой метод; метод анализа и синтеза;метод использования «больших данных». Жоба бойынша жұмыс барысында осы кезеңде зерттеудің классикалық әдістері - тұжырымдамалық әдіс; статистикалық әдіс қолданылды әдіс; салыстырмалы-құқықтық әдіс; тарихи-құқықтық әдіс; талдау және синтез әдісі; "үлкен деректерді"пайдалану әдісі. В ходе выполнения НИР получены следующие научные результаты: определена структура и рассмотрены основные характеристики экологического правопорядка, права и обязанности субъектов экологического правопорядка, правомочия общественных объединений в обеспечении экологического правопорядка, проанализированы проблемы управления экологическим правопорядком, выявлено соотношение экологического правопорядка с экологической безопасностью. ҒЗЖ орындау барысында мынадай ғылыми нәтижелер алынды: экологиялық құқықтық тәртіптің құрылымы айқындалды және оның негізгі сипаттамалары, экологиялық құқықтық тәртіп субъектілерінің құқықтары мен міндеттері, экологиялық құқықтық тәртіпті қамтамасыз етудегі қоғамдық бірлестіктердің өкілеттіктері қаралды, экологиялық құқықтық тәртіпті басқару мәселелері талданды, экологиялық құқықтық тәртіптің экологиялық қауіпсіздікпен арақатынасы анықталды. В процессе исследования были проведены серии мероприятий, важных для осуществления поставленной цели: анализ теоретических основ категории «экологический правопорядок», правовой анализ отечественного и международного опыта правового регулирования принципов экологического правопорядка Зерттеу барысында қойылған мақсатты жүзеге асыру үшін маңызды бірқатар іс-шаралар өткізілді: "экологиялық құқықтық тәртіп" санатының теориялық негіздерін талдау, экологиялық құқықтық тәртіп қағидаттарын құқықтық реттеудің отандық және халықаралық тәжірибесін құқықтық талдау жасалды, Промежуточные результаты опубликованы в шести публикациях в рецензируемых зарубежных и (или) отечественных изданиях, рекомендованных КОКСОН (в печати), в базе Scopus 1 статья, 2 учебных пособия и получены 2 авторских свидетельства, разработан открытый онлайн-курс SPOC «Право на доступ к экологической информации», также шесть публикаций в материалах международной научно-практической конференции. Проведен круглый стол, Х Международный конгресс молодых ученых а также 27 апреля 2023 года на базе КазНУ имени аль-Фараби была проведена международная научно-практическая конференция «Проблемы обеспечения экологического правопорядка в системе экологической безопасности» (Байсаловские чтения 2023)». В работе конференции очно и дистанционно приняли участие более 100 человек. В работе конференции приняли участие ученые-юристы из стран СНГ, преподаватели, представители общественных организации и гражданского общества, молодые ученые, студенты зарубежных и национальных вузов. По ее результатам получен ISBN, подготовлен и опубликован сборник материалов. Исполнители примали участие в зарубежных научных мероприятиях очно и в онлайн формате, получены сертификаты, разработаны рекомендации для государственных органов и научного сообщества. Аралық нәтижелер білім саласындағы сапаны қамтамасыз ету комитеті ұсынған рецензияланатын шетелдік және (немесе) отандық басылымдарда алты мақала жарияланды (баспада), Scopus базасында 1 мақала, 2 оқу құралы және 2 авторлық куәлік алынды, "экологиялық ақпаратқа қол жеткізу құқығы" SPOC ашық онлайн курсы әзірленді, сондай-ақ халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдарында алты жарияланым, сертификаттар алынды. Дөңгелек үстел, жас ғалымдардың Х халықаралық конгресі, сондай-ақ 2023 жылғы 27 сәуірде әл-Фараби атындағы ҚазҰУ базасында "экологиялық қауіпсіздік жүйесіндегі экологиялық құқықтық тәртіпті қамтамасыз ету мәселелері" (Байсалов оқулары 2023) халықаралық ғылыми-практикалық конференциясы өткізілді. Конференция жұмысына 100-ден астам адам көзбе-көз және қашықтықтан қатысты. Конференция жұмысына ТМД елдерінен келген заңгер ғалымдар, оқытушылар, қоғамдық ұйымдар мен азаматтық қоғам өкілдері, жас ғалымдар, шетелдік және ұлттық жоғары оқу орындарының студенттері қатысты. Оның нәтижелері бойынша ISBN алынды, материалдар жинағы дайындалды және жарияланды. Орындаушылар шетелдік ғылыми іс-шараларға жеке және онлайн форматта қатысты, сертификаттар алынды, мемлекеттік органдар мен ғылыми қоғамдастық үшін ұсынымдар әзірленді. Выводы, предложения и рекомендации, сформулированные в исследовании, смогут быть использованы при совершенствовании действующего законодательства, в деятельности государственных органов, в процессе научных исследований, в ходе преподавания Прогнозные предложения: промежуточные результаты исследования показывают, что в Казахстане назрела необходимость формирования концепции экологического правопорядка; государство должно обеспечить прозрачность при укреплении экологического правопорядка и реализация конституционного права человека на благоприятную окружающую среду; необходимо разработать специальные меры, обеспечивающие создание нормативно-правовых, организационных, научных, учебно методических, информационных, материально-технических компонентов развития экологического образования и экологического воспитания; необходимо провести ревизию законодательства на предмет систематизации, классификации принципов. Таким образом, необходимо дальнейшее изучение современного экологического правопорядка и разработка рекомендаций по совершенствованию экологического правопорядка. Зерттеуде тұжырымдалған тұжырымдар, ұсыныстар мен ұсынымдар қолданыстағы заңнаманы жетілдіруде, мемлекеттік органдардың қызметінде, ғылыми зерттеулер процесінде, оқыту барысында қолданыла алады. Болжамдық ұсыныстар: зерттеудің аралық нәтижелері Қазақстанда экологиялық құқықтық тәртіп тұжырымдамасын қалыптастыру қажеттілігінің пісіп жетілгенін көрсетеді; мемлекет экологиялық құқықтық тәртіпті нығайту және адамның қолайлы қоршаған ортаға конституциялық құқығын іске асыру кезінде ашықтықты қамтамасыз етуге тиіс; нормативтік-құқықтық, ұйымдастырушылық, ғылыми, оқу-әдістемелік, ақпараттық, материалдық-техникалық компоненттерді құруды қамтамасыз ететін арнайы шараларды әзірлеу қажет экологиялық білім беруді және экологиялық тәрбиені дамыту; қағидаттарды жүйелеу, жіктеу тұрғысынан заңнамаға ревизия жүргізу қажет. Осылайша, қазіргі заманғы экологиялық құқықтық тәртіпті одан әрі зерделеу және экологиялық құқықтық тәртіпті жетілдіру бойынша ұсыныстар әзірлеу қажет. Эффект данного исследования в том, что результаты проекта окажут существенное влияние на дальнейшее развитие теории экологического права как юридической науки, для всей совокупности общественно-гуманитарных наук. Предложения, разработанные в ходе исследования позволят более точно определить экологические функции государства и общества в области укрепления экологического правопорядка. Целевые потребители полученных результатов – сотрудники государственных органов и учреждений, депутаты Парламента Республики Казахстан, студенты высших учебных заведений РК; научные деятели, специалисты в области экологии, политологии, социологии, экономики и юриспруденции. Бұл зерттеудің әсері, жобаның нәтижелері әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдардың барлық жиынтығы үшін заң ғылымы ретінде экологиялық құқық теориясының одан әрі дамуына айтарлықтай әсер етеді. Зерттеу барысында әзірленген ұсыныстар мемлекет пен қоғамның экологиялық құқықтық тәртіпті нығайту саласындағы экологиялық функцияларын дәлірек анықтауға мүмкіндік береді. Алынған нәтижелердің мақсатты тұтынушылары-мемлекеттік органдар мен мекемелердің қызметкерлері, Қазақстан Республикасы Парламентінің депутаттары, ҚР жоғары оқу орындарының студенттері; экология, саясаттану, әлеуметтану, экономика және құқықтану саласындағы ғалымдар, мамандар. |
||||
UDC indices | ||||
349.6 | ||||
International classifier codes | ||||
10.53.00; 10.53.01; 10.00.00; | ||||
Key words in Russian | ||||
Экологический правопорядок; Экологическая безопасность; Экологическое законодательство; Экологическое право; Экологическое правосознание; | ||||
Key words in Kazakh | ||||
Экологиялық құқықтық тәртіп; Экологиялық қауіпсіздік; Экологиялық заңнама; Экологиялық құқық; Экологиялық құқықтық сана; | ||||
Head of the organization | Айтжанова Жамила Нурматовна | / | ||
Head of work | Ережепқызы Роза | доктор философии (PhD) по специальности Юриспруденция / и о.доцента |