The object of research, development or design (in Russian) : Учебный процесс высшего учебного заведения

The object of research, development or design (in Kazakh) : Жоғары оқу орнының оқу үдерісі

Aim of work (in Russian) : Создание педагогической модели part-time обучения, разработка программного обеспечения и его методология в условиях цифровизации профессионального образования. В частности, предполагается создать открытое образовательное пространство и посредством него создать методологию part-time обучения. Оно направлено на повышение компетентности и конкурентоспособности будущих специалистов в условиях цифровизации профессионального образования, что будет способствовать реализации Законов Республики Казахстан «Цифровой Казахстан» и «О статусе педагога».

Aim of work (in Kazakh) : кәсіби білім беруді цифрландыру жағдайында part-time оқытудың педагогикалық моделін, программалық жасақтаманы құру және оның әдістемесін жасақтап ұсыну. Атап айтқанда, программалық жасақтама ретінде ашық білім беру кеңістігін құру және ол арқылы part-time оқыту әдістемесін жасақтау көзделіп отыр. Ол кәсіби білім беруді цифрландыру жағдайында болашақ маман құзыреттілігін, бәсекеге қабілеттілікті арттыруға бағдарланады. Бұл «Цифрлық Қазақстан» және «Педагог мәртебесі» ҚР Заңдарын жүзеге асыруға септігін тигізеді.

Методы исследования (на русском) : Использованы методы поиска, сбора, анализа, систематизации и моделирования информации по теме исследования, изучение опыта. Было проведено проектирование и разработка программного продукта, запуск, проверка, корректировка открытого образовательного пространства для рart-time обучения. Моделирование рart-time обучения через открытое образовательное пространство и определение педагогических принципов и условий его реализации определены методами теоретического исследования, абстракции.

Методы исследования (на казахском) : Зерттеу тақырыбы бойынша ақпараттарды іздеу, жинау, талдау, жүйелеу және модельдеу, тәжірибені оқып-үйрену, қолданылды. Кәсіби білім беруді цифрландыру жағдайында рart-time оқытуға арналған ашық білім беру кеңістігін жобалау және программалық өнім дайындау, іске қосып, тексеру, түзетулер енгізу жүргізілді. Ашық білім беру кеңістігі арқылы рart-time оқытуды модельдеу және оны жүзеге асырудың педагогикалық қағидалары мен шарттарын анықтау теориялық зерттеу, абстракциялау әдістерімен анықталды

Obtained results and novelty (in Russian) : Опыт применения part-time обучения опубликованы в статьях « Анализ опыта part-time обучения посредствами цифрового образования зарубежом», «Тенденции развития системы дистанционного обучения в Казахстане». Определены педагогические особенности внедрения part-time обучения через открытое образовательное пространство (ООП), созданы структура и модель ООП. Результаты представлены в статье "Формирование цифровой компетентности студентов вуза"на республиканской конференции. Определены педагогические принципы и условия. Запущен сайтwww.edtime.kz. Отправлены для публикации статьи: A.B.Medeshova, M.A. Özerbaş, S.M. Akimova, D.N. Kurmasheva“ Training of specialists in the conditions of lifelong learning using part-time study”(Вестник КазНПУ им.Абая, Педагогика и психология), «Цифровая образовательная платформа для part-time обучения»(ВестникНАН РК, серия педагогика), «Part-time обучение с помощью цифровой платформы образования» (Вестник университета Ясауи). Разработана методолгия рart-time обучения через ООП.Опубликована статья «Креативное образование в условиях модернизации дистанционного обучения», отправлены в редакции: «Формирование креативности студентов в условиях модернизации дистанционного обучения» (Международный научно-исследовательский журнал,Россия), «Use of online courses aimed at training IT professionals as part of lifelong learning» (Contemporary Educational Technology, Индия).

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Part-time оқытуды қолданудың тәжірибелері «ШЕТЕЛДІК ЦИФРЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ АРҚЫЛЫ ОҚЫТУДЫҢ PART-TIME ТӘЖІРИБЕСІН ТАЛДАУ», «Тенденции развития системы дистанционного обучения в Казахстане» мақаласында жарияланды. Қазақстанда кәсіби білім беруді цифрландыру жағдайында ашық білім беру кеңістігі (АББК) арқылы part-time оқытуды енгізудің педагогикалық ерекшеліктері, АББК құрылымы анықталды, моделі құрылды. Ол республикалық конференцияда талқыланды. «Формирование цифровой компетентности студентов вуза.» Педагогикалық қағидалар мен шарттар айқындалды. www.edtime.kz іске қосылды. Басылымға A.B.Medeshova, M.A. Özerbaş, S.M. Akimova, D.N. Kurmasheva“ Training of specialists in the conditions of lifelong learning using part-time study”(Вестник КазНПУ им.Абая, Педагогика и психология), «Part-time оқытуға арналған цифрлық білім беру платформасы»(ҚР ҰҒА Хабаршысы, педагогика сериясы): «Сандық білім беру платформасы арқылы part-time оқыту»(Ясауи университетінің хабаршысы) жіберілді. Кәсіби білім алушыларды АББК арқылы рart-time оқытудың әдістемесі жасақталды. «Креативное образование в условиях модернизации дистанционного обучения»(жарияланды) және "Формирование креативности студентов в условиях модернизации дистанционного обучения(Международный научно-исследовательский журнал,Ресей), "Use of online courses aimed at training IT professionals as part of lifelong learning"(Contemporary Educational Technology, Үндістан) мақалалары басылымдарға ұсынылды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : - Разработана педагогическая модель part-time обучения в условиях открытого образовательного пространства (ООП). Она включает целевой, технический, содержательно-программный, методический, результативный разделы. Структура модели включает открытое образовательное пространство, экологию цифрового образования, инфраструктуру цифрового университета. - Спроектирована структура открытого образовательного пространства (ООП). На главной странице представлены курсы, новости и объявления, а также возможности доступа к страницам администратора, инструктора-тьютора и студентов. - Создано открытое образовательное пространство (ООП), включающее системную интеграцию информационных объектов. Его основные элементы: личный кабинет преподавателя и студента, база знаний, модуль контроля и сертификации, информация и объявления, модуль управления системой. - Запущена платформа открытого образовательного пространства для part-time обучения. Получен необходимый хостинг и домен www.edtime.kz, на платформе размещены предварительно разработанные онлайн-курсы.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : - Ашық білім беру кеңістігі (АББК) жағдайында part-time оқытудың педагогикалық моделі жасалды. Ол мақсаттық, техникалық, мазмұнды-программалық, әдістемелік, нәтижелік бөлімдерді қамтиды. Модель құрылымына ашық білім беру кеңістігі, цифрлық білім беру экологиясы, цифрлық университеттің инфрақұрылымы кіреді. - Ашық білім беру кеңістігі (АББК) құрылымы жобаланды. Басты бетте курстар, әкімгер, нұсқаушы-тьютор, студент беттеріне ену мүмкіндіктері және жаңалықтар мен хабарландырулар қарастырылды. - Білім беруді цифрландыру жағдайында ақпараттық нысандардың жүйелі интеграциясын қамтитын ашық білім беру кеңістігі (АББК) құрылды. Оның негізгі элементтері: оқытушының және студенттің жеке кабинеті, білім базасы, бақылау және сертификаттау модулі, ақпарат және хабарландыру, жүйені басқару модулі. - Part-time оқытуға арналған ашық білім беру кеңістігінің платформасы іске қосылды. Қажетті хостинг пен домен алынды. www.edtime.kz платформасына алдын-ала әзірленген онлайн курстар орналастырылды.

Level of implementation (in Russian) : -Подготовлено техническое задание по разработке ООП. Запущена платформа открытого образовательного пространства для part-time обучения по адресу www.edtime.kz. Осуществляется начальный этап запуска программного продукта. На платформе опубликованы учебные курсы («Методика обучения информатике», «Основы робототехники», "Теория баз данных", "Механика", "Инновационные технологии обучения"," Физическая картина мира " и др.) по образовательным программам «6В01506-Информатика», «6В01505-Физика-информатика», «7М01504-Физика», «7М01535-Информатика». Разработана технология планирования, комплектования, съемки, монтажа, публикации видеолекций. Проект сложился как тенденция. Эти видеолекции прошли этапы формирования технологии разработки (проектирование, формирование процесса) и теперь находятся в процессе развития. Сформирован процесс публикации онлайн курса тьютором. Он служит основой для формирования технологического мастерства, цифровой культуры и компетентности учителя.

Level of implementation (in Kazakh) : - АББК дайындаудың техникалық тапсырмасы дйындалды. - Part-time оқытуға арналған ашық білім беру кеңістігінің платформасы www.edtime.kz іске қосылды. Зерттеудің программалық өнімді іске қосудың бастапқы кезеңі басталды. - Ашық білім беру кеңістігіне «6В01506-Информатика», «6В01505-Физика-информатика», «7М01504-Физика», «7М01535-Информатика» білім беру бағдарламалары бойынша Part-time оқыту курстары («Информатиканы оқыту әдістемесі» , «Робототехника негіздері», "Теория баз данных" , "Механика", "Оқытудың инновациялық технологиялары" , "Физические картины мира", т.б.) жарияланды. Онлайн курсты кез келген азаматқа қолжетімді нұсқалары бастапқы кезеңде ұсынылды. - Видеодәрісті жоспарлау, жинақтау, түсіру, монтаждау, жариялау технологиясы жобаланды. Жоба үрдіс ретінде қалыптасты. Бұл видеодәрісті әзірлеу технологиясын қалыптастыру кезеңдерін (жобалау, үрдістің қалыптасуы) өтіп, енді үрдістің даму кезеңіне көішірілді. - Тьютордың онлайн курсты рәсімдеу икемділігі қалыптасты. Ол мұғалімнің технологиялық шеберлігі, цифрлық мәдениеті мен құзыреттілігі қалыптастыруға негіз болады.

Efficiency (in Russian) : Формирование «Цифрового Казахстана» оказывает положительное влияние на развитие человеческого капитала. Через ООП любой гражданин нашей страны и соотечественник за рубежом, могут получить профессиональное образование на государственном языке. Вузы, учреждения технического и профессионального образования и дополнительного образования могут организовать рart-time обучение посредствами открытого образовательного пространства.

Efficiency (in Kazakh) : - «Цифрлық Қазақстан» қалыптастырудағы адами капиталдың дамуына оң әсерін тигізеді. - Ашық білім беру кеңістігі арқылы кез-келген азамат пен шетелдегі, еліміздегі қандастарымыз кәсіптік білімді мемлекеттік тілде оқи алады. - Жоғары оқу орындары мен техникалық және кәсіптік білім беретін және қосымша білім беру мекемелері ашық білім беру кеңістігі арқылы рart-time оқытуды ұйымдастыра алады.

Field of application (in Russian) : Высшее учебное заведение

Field of application (in Kazakh) : Жоғары оқу орны