The object of research, development or design (in Russian) : процесс развития функциональной грамотности учащихся начальных классов в условиях цифровизации образования

The object of research, development or design (in Kazakh) : Білім беруді цифрландыру жағдайында бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту процесі

Aim of work (in Russian) : На этом этапе - раскрыть прикладные основы; выявить эффективные пути и разработать методику развития функциональной грамотности учащихся начальных классов в условиях цифровизации образования.

Aim of work (in Kazakh) : Бұл кезеңде- білім беруді цифрландыру жағдайында бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамытудың қолданбалы негіздерін ашу; тиімді жолдарын анықтау және әдістемесін әзірлеу.

Методы исследования (на русском) : Практический (опрос и анкетирование, сравнение, моделирование)

Методы исследования (на казахском) : Практикалық (сауалнама, салыстыру, модельдеу)

Obtained results and novelty (in Russian) : Научная новизна предполагает обоснование прикладных основ и предусматривает выявление эффективных путей и разработку методики развития функциональной грамотности учащихся начальных классов в условиях цифровизации образования. Проведена работа по изучению и определению прикладных основ развития функциональной грамотности обучающихся начальных классов в условиях цифровизации образования, а именно в аспекте изучения и обобщения мирового и казахстанского опыта по развитию функциональной грамотности младших школьников в условиях цифровизации образования исследования индикативных показателей качества для мониторинга развития функциональной грамотности учащихся начальных классов в контексте международных исследований PISA, TIMSS, PIRLS; систематизации базы заданий, направленных на развитие функциональной грамотности обучающихся начальных классов; по выявлению эффективных путей и разработана методика развития функциональной грамотности обучающихся начальных классов в условиях цифровизации образования.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Ғылыми жаңалығы білім беруді цифрландыру жағдайында бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамытудың қолданбалы негіздерін айқындауды, сонымен қатар, дамытудың тиімді жолдарын анықтауды және әдістемесін әзірлеуді көздейді. Білім беруді цифрландыру жағдайында бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамытудың қолданбалы негіздерін, атап айтқанда әлемдік және қазақстандық тәжірибені зерделеу және жалпылау аспектісінде PISA, TIMSS, PIRLS халықаралық зерттеулер мәнмәтінінде бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамытуды мониторингтеу үшін индикативтік сапа көрсеткіштері зерттелді; бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамытуға бағытталған тапсырмалар базасы жүйеленді. Тиімді жолдарды анықтау бойынша жұмыс жүргізілді және білім беруді цифрландыру жағдайында бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту әдістемесі әзірленді.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Систематизированы и обобщены прикладные основы; выявлены эффективные пути и разработана методика развития функциональной грамотности обучающихся начальных классов в условиях цифровизации образования

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Білім беруді цифрландыру жағдайында бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамытудың қолданбалы негіздері жүйеленіп, жинақталды; тиімді жолдары анықталып, әдістемесі әзірленді

Level of implementation (in Russian) : на текущий период не предусмотрено

Level of implementation (in Kazakh) : ағымдағы кезеңге қарастырылмаған

Efficiency (in Russian) : В целях выявления эффективных путей и разработки методики развития функциональной грамотности учащихся начальных классов в условиях цифровизации образования следует систематизировать механизмы развития всесторонней личности, основанных на развитии готовности учащихся к самостоятельному изучению и принятию различных явлений и процессов, происходящих в жизни, способности оценивать и использовать информацию, а также познавательной способности, позволяющей видеть взаимосвязь между процессами, происходящими в мире.

Efficiency (in Kazakh) : Білім беруді цифрландыру жағдайында бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамытудың тиімді жолдарын анықтау және әдістемесін әзірлеу мақсатында оқушылардың өмірде болып жатқан түрлі құбылыстар мен процестерді өз бетінше зерделеуге және қабылдауға дайындығын, ақпаратты бағалау мен пайдалану қабілетін, сондай-ақ әлемде болып жатқан оқиғалар мен процестер арасындағы өзара байланысты көруге мүмкіндік беретін танымдық қабілетіне негізделген жан-жақты тұлғаны дамыту тетіктерін жүйелеу қажет.

Field of application (in Russian) : Общеобразовательные школы и высшие учебные заведения РК

Field of application (in Kazakh) : ҚР жалпы білім беретін мектептері мен жоғары оқу орындары