Inventory number | IRN | Number of state registration | ||
---|---|---|---|---|
0322РК01416 | AP15473463-KC-22 | 0122РК00885 | ||
Document type | Terms of distribution | Availability of implementation | ||
Краткие сведения | Gratis | Number of implementation: 0 Not implemented |
||
Publications | ||||
Native publications: 0 | ||||
International publications: 0 | Publications Web of science: 0 | Publications Scopus: 0 | ||
Patents | Amount of funding | Code of the program | ||
0 | 2047250 | AP15473463 | ||
Name of work | ||||
Культурная эмпатия и социальная ответственность женщин и мужчин Казахстана | ||||
Type of work | Source of funding | Report authors | ||
Applied | Юсупова Сауле Шаиховна | |||
0
0
0
0
|
||||
Customer | МНВО РК | |||
Information on the executing organization | ||||
Short name of the ministry (establishment) | Нет | |||
Full name of the service recipient | ||||
Учреждение "Университет "Туран" | ||||
Abbreviated name of the service recipient | Университет Туран | |||
Abstract | ||||
Объектом данного исследования является культурная эмпатия и глобальная ответственность среди студентов, а также климат этнического разнообразия учебных заведений Казахстана. Бұл зерттеудің нысаны – студенттер арасындағы мәдени эмпатия және жаһандық жауапкершілік, сондай-ақ Қазақстандағы оқу орындарының этникалық әртүрлілігінің климаты. Целью данного исследования является выявление степени культурной эмпатии и активности глобального гражданства среди мужчин и женщин обучающихся в ВУЗах и средних школах Казахстана. Бұл зерттеудің мақсаты – Қазақстандағы жоғары оқу орындары мен орта мектептерде оқитын ерлер мен әйелдердің мәдени эмпатия дәрежесін және жаһандық азаматтық белсенділігін анықтау. Методом планируемого исследования выступает комбинированный метод, где данные будут собраны количественными и качественными методами исследования. Глубинные полуструктурированные интервью с представителями каждой этнической группы примерно 8-10 человек. При использовании количественного метода будут использованы анкеты-опросники. Жоспарланған зерттеу әдісі - бұл сандық және сапалық зерттеу әдістерімен мәліметтер жиналатын аралас әдіс. Әр этнос өкілдерімен, шамамен 8-10 адаммен тереңдетілген жартылай құрылымдық сұхбат. Сандық әдісті қолдану кезінде сауалнамалар қолданылады. Новизна этого исследования заключается в том, что культурная эмпатия и глобальная гражданственность среди мужчин и женщин ранее не измерялась в высших и средних учебных заведениях Казахстана. Результаты исследования способствовали совершенствованию обучения культурной эмпатии и глобальной ответственности в учебных заведениях Казахстана, также позволило разработать новую стратегию повышения конкурентоспособности высших и средних учебных заведений Казахстана. Бұл зерттеудің жаңалығы ерлер мен әйелдер арасындағы мәдени эмпатия мен жаһандық азаматтықтың Қазақстанның жоғары және орта оқу орындарында бұрын өлшенбегендігінде. Зерттеу нәтижелері Қазақстанның оқу орындарында мәдени эмпатия мен жаһандық жауапкершілікті оқытуды жетілдіруге ықпал етті, сонымен қатар Қазақстанның жоғары және орта оқу орындарының бәсекеге қабілеттілігін арттырудың жаңа стратегиясын әзірлеуге мүмкіндік берді. Конструктивные и технико экономические показатели будут при проведении дальнейших исследований Құрылымдық-техникалық-экономикалық көрсеткіштер проект әрі қарай жалғасқанда болады
Эффективность данного проекта скорее общественная, важно понимать, что для социально-культурного преобразования поколений, важно измерение культурной эмпатии и глобальной ответственности среди молодежи. Бұл жобаның тиімділігі біршама әлеуметтік, ұрпақтардың әлеуметтік-мәдени трансформациясы үшін жастар арасындағы мәдени эмпатия мен жаһандық жауапкершілікті өлшеу маңызды екенін түсіну маңызды. Результаты исследования применительны в деятельности образовательно-учебных заведений Республики Казахстан с целью совершенствования перехода от местно-национального к глобальноориентированной ответственности и формированию глобальной гражданственности для дальнейшего повышения конкурентоспособности высших учебных заведений в воспитании глобальномыслящих людей с высокой социальной отвестсвенностью. Зерттеу нәтижелері білім беру саласындағы жоғары оқу орындарының бәсекеге қабілеттілігін одан әрі арттыру үшін жергілікті-ұлттық жауапкершіліктен жаһандық-бағдарланған жауапкершілікке көшуді жақсарту және жаһандық азаматтықты қалыптастыру мақсатында Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарының қызметінде қолданылады. |
||||
UDC indices | ||||
1174 | ||||
International classifier codes | ||||
04.51.51; | ||||
Key words in Russian | ||||
социальная ответственность; глобальное гражданство; образование; этно-культурная эмпатия; ответственность женщин и мужчин; климат учебного заведения; школьный климат; климат этнического разнообразия; | ||||
Key words in Kazakh | ||||
әлеуметтік жауапкершілік; жаһандық азаматтық; білім беру; этно-мәдениеттік эмпатия; әйел және ерлердің жауапкершілігі; оқу орнының климаты; мектептің климаты; этникалық әртүрлілік климаты; | ||||
Head of the organization | Алшанов Рахман Алшанович | Доктор экономических наук / профессор | ||
Head of work | Юсупова Сауле Шаиховна | PhD in Sociology / нет |