The object of research, development or design (in Russian) : Разработка образовательного контента по «Физике» для учеников старших классов с применением Phenomenon - based learning

The object of research, development or design (in Kazakh) : Phenomenon-based learning технологиясын қолдана отырып, жоғары сынып оқушылары үшін "Физика" пәнінен білім беру контентін әзірлеу

Aim of work (in Russian) : исследование и разработка образовательной среды для учеников старших классов по естественным наукам, также внедрение явление-ориентированного обучение по «Физике» в условиях Smart-образования

Aim of work (in Kazakh) : жоғары сынып оқушылары үшін жаратылыстану ғылымдары бойынша білім беру ортасын зерттеу және әзірлеу, сондай-ақ Smart-білім беру жағдайында "Физика" бойынша құбылысқа бағдарланған оқытуды енгізу

Методы исследования (на русском) : В проекте использованы следующие научно-педагогические методы: теоретические (анализ и изучение исследуемой проблемы в научной литературе); эмпирические (наблюдение, анкетирование, интервьюирование, беседа), статистические (математическая и статистическая обработка результатов, полученных в ходе исследования). По созданной образовательной среде разработан методический комплекс: образовательные контенты по физике, образовательные видеоролики, учебно-методические пособия по «Физике» для учеников старших классов. Описана методика их использования на практике.

Методы исследования (на казахском) : Жобада мынадай ғылыми-педагогикалық әдістер пайдаланылды: теориялық (ғылыми әдебиеттегі зерттелетін проблеманы талдау және зерделеу); эмпирикалық (байқау, сауалнама жүргізу, сұхбат алу, әңгімелесу), статистикалық (зерттеу барысында алынған нәтижелерді математикалық және статистикалық өңдеу). Құрылған білім беру ортасы бойынша әдістемелік кешен әзірленді: физика бойынша білім беру контенттері, жоғары сынып оқушыларына арналған білім беру бейнероликтері, "Физика" бойынша оқу-әдістемелік құралдар. Оларды практикада қолдану әдістемесі сипатталды.

Obtained results and novelty (in Russian) : Выполнено проект по первому пункту календарного плана и опубликована результат в научных журналах, так как она является одним из звеньев выполнения требования «Государственной программы развития образования и науки Республики Казахстан на 2020 - 2025 годы» о реализации мер по улучшению качества образования и науки. Результаты исследования оказывает положительное влияние на дальнейшее совершенствование образовательных программ. Создана методические и теоретические предпосылки для эффективности применения образовательной среды в учебном процессе школ и педагогических ВУЗов.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Күнтізбелік жоспардың бірінші тармағы бойынша жоба орындалды және нәтижесі ғылыми журналдарда жарияланды, өйткені ол білім мен ғылымның сапасын жақсарту жөніндегі шараларды іске асыру туралы "Қазақстан Республикасының білім мен ғылымды дамытудың 2020 - 2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы" талаптарын орындау буындарының бірі болып табылады. Зерттеу нәтижелері білім беру бағдарламаларын одан әрі жетілдіруге оң әсер етеді. Мектептер мен педагогикалық жоғары оқу орындарының оқу процесінде білім беру ортасын қолданудың тиімділігі үшін әдістемелік және теориялық алғышарттар жасалды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Созданная образовательная среда отличается доступностью, актуальностью, создает мотивацию к обучению на разных этапах развития личности обучающегося. Поможет ученикам стать творческим компонентом образовательного процесса, позволит им самостоятельно осуществить активный поиск и работу с информацией.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : құрылған білім беру ортасы қолжетімділігімен, өзектілігімен ерекшеленеді, білім алушы тұлғасының дамуының әртүрлі кезеңдерінде оқуға уәждеме жасайды. Оқушыларға білім беру процесінің шығармашылық құрамдас бөлігі болуға көмектеседі, оларға белсенді іздеу мен ақпаратпен жұмыс жасауға мүмкіндік береді

Level of implementation (in Russian) : Ожидаемые результаты проекта применяется при изучении в старших классах предмета «Физика», электронные ресурсы при проведении факультативных занятий, при повышении квалификации учителей

Level of implementation (in Kazakh) : Жобаның күтілетін нәтижелері жоғары сыныптарда "Физика" пәнін оқу кезінде, факультативтік сабақтарды өткізу кезінде, мұғалімдердің біліктілігін арттыру кезінде электрондық ресурстар қолданылды

Efficiency (in Russian) : Созданная образовательная среда отличается доступностью, актуальностью, создаст мотивацию к обучению на разных этапах развития личности обучающегося. Поможет ученикам стать творческим компонентом образовательного процесса, позволит им самостоятельно осуществить активный поиск и работу с информацией.

Efficiency (in Kazakh) : құрылған білім беру ортасы қолжетімділігімен, өзектілігімен ерекшеленеді, білім алушы тұлғасының дамуының әртүрлі кезеңдерінде оқуға уәждеме жасайды. Оқушыларға білім беру процесінің шығармашылық құрамдас бөлігі болуға көмектеседі, оларға белсенді іздеу мен ақпаратпен жұмыс жасауға мүмкіндік береді

Field of application (in Russian) : область применения и целевые потребители каждого из ожидаемых результатов: Практические выводы и результаты используется в общеобразовательных школах, в системе повышения квалификации педагогических кадров, в подготовке будущих учителей. Целевые потребители: педагогические работники общеобразовательных школ, преподаватели вузов, будущие учителя.

Field of application (in Kazakh) : күтілетін нәтижелердің әрқайсысының қолданылу саласы мен нысаналы тұтынушылары: практикалық қорытындылар мен нәтижелер жалпы білім беретін мектептерде, педагог кадрлардың біліктілігін арттыру жүйесінде, болашақ мұғалімдерді даярлауда пайдаланылады. Мақсатты тұтынушылар: жалпы білім беретін мектептердің педагог қызметкерлері, ЖОО оқытушылары, болашақ мұғалімдер.