The object of research, development or design (in Russian) : Студенты

The object of research, development or design (in Kazakh) : Студенттер

Aim of work (in Russian) : Теоретическое обоснование и практическая реализация модели дуального обучения в вузе, содержащей средства, методы обучения и контроля, а также внедрение в педагогический процесс вуза учебно-методической документации по дуальному обучению

Aim of work (in Kazakh) : Оқыту және бақылау құралдары, әдістері бар ЖОО-да дуальды оқыту моделін теориялық негіздеу және практикалық жүзінде іске асыру, сондай-ақ ЖОО-ның педагогикалық үдерісіне дуальды оқыту бойынша оқу-әдістемелік құжаттаманы енгізу

Методы исследования (на русском) : Контент-анализ литературы, нормативно-правовых актов по вопросу дуального обучения

Методы исследования (на казахском) : Дуальды оқыту мәселесі бойынша әдебиеттерді, нормативтік-құқықтық актілерді мазмұнды талдау

Obtained results and novelty (in Russian) : Выявлены: - значимость дуального обучения для высших учебных заведений, обучающихся и предприятий участвующих в данном процессе; - способы организации дуального обучения в зарубежных странах и Казахстане; - критерии, влияющие на процесс дуального обучения.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Анықталды: - осы үдеріске қатысатын жоғары оқу орындары, білім алушылар мен кәсіпорындар үшін дуальды оқытудың маңыздылығы; - шет елдерде және Қазақстанда дуальды оқытуды ұйымдастыру тәсілдері; - дуальды оқыту процесіне әсер ететін критерийлер

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Не предусмотрено

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Қарастырылмаған

Level of implementation (in Russian) : Степень внедрения можно оценить как начальную, написана 1 статья в отечественных изданиях, рекомендованных КОКСНВО МНВО РК

Level of implementation (in Kazakh) : Енгізу дәрежесі бастапқы, ҚР ОАМБССҚЕК ҚРҒжЖБМ ұсынған отандық басылымдарда 1 мақала жазылған

Efficiency (in Russian) : На основе обобщения и систематизации концепций дуального обучения в вузе разработана теоретико-методологическая основа исследования

Efficiency (in Kazakh) : ЖОО-да дуальды оқыту тұжырымдамаларын жалпылау және жүйелеу негізінде зерттеудің теориялық-әдіснамалық негіздемесі әзірленді

Field of application (in Russian) : Целевыми потребителями полученных результатов исследования могут выступить вузы, организации участвующие в процессе дуального обучения в вузе, преподаватели, обучающиеся.

Field of application (in Kazakh) : Зерттеу нәтижелерінің мақсатты пайдаланушылары ретінде ЖОО-дар, ЖОО-да дуальды оқыту үдерісіне қатысатын ұйымдар, оқытушылар, білім алушылар бола алады