The object of research, development or design (in Russian) : Объект исследования: процесс гендерной социализации детей в детском доме

The object of research, development or design (in Kazakh) : Зерттеу нысаны: балалар үйіндегі балалардың гендерлік әлеуметтену процесі

Aim of work (in Russian) : Цель исследования: Разработать и использовать дистанционную модель гендерной социализации детей в детском доме в условиях карантина

Aim of work (in Kazakh) : Зерттеудің мақсаты: карантин жағдайында балалар үйінде балаларды гендерлік әлеуметтендірудің қашықтықтан моделін әзірлеу және пайдалану.

Методы исследования (на русском) : Методы: метод теоретического анализа, метод разработки теоретических положений, моделирование

Методы исследования (на казахском) : Әдістері: теориялық талдау әдісі, теориялық ережелерді әзірлеу әдісі, модельдеу.

Obtained results and novelty (in Russian) : Результаты работы и их новизна: Исследована и обоснована сущность гендерной социализации детей в детском доме в условиях карантина; разработаны принципы, содержание, методы и формы гендерной социализации детей в детском доме в условиях карантина; разработана и использована дистанционная модель гендерной социализации детей в детском доме в условиях карантина; разработаны методические указания для воспитателей по гендерной социализации детей в детском доме; изданы 3 статьи в журналах КОКСНВО, статья в журнале из базы Scopus, 78 процентиль, монография «О гендерной социализации детей в детском доме в условиях карантина», методические указания для воспитателей по гендерной социализации детей в детском доме. Новизна этих результатов исследования выражается как способы конкретизации отдельных аспектов теории социализации личности; как дистанционные составные компоненты процесса гендерной социализации детей-сирот; как новая дистанционная модель гендерной социализации детей-сирот.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Жұмыс нәтижелері және олардың жаңалығы: Карантин жағдайында балалар үйіндегі балаларды гендерлік әлеуметтендірудің мәні зерттелді және негізделді; карантин жағдайында балалар үйіндегі балаларды гендерлік әлеуметтендірудің принциптері, мазмұны, әдістері мен нысандары әзірленді; карантин жағдайында балалар үйіндегі балаларды гендерлік әлеуметтендірудің қашықтықтан моделі әзірленді және пайдаланылды; балалар үйіндегі балаларды гендерлік әлеуметтендіру бойынша тәрбиешілерге арналған әдістемелік нұсқаулар әзірленді; Ғылым және жоғары білім саласындағы сапаны қамтамасыз ету комитеті журналдарында 3 мақала; Scopus базасындағы журнал мақаласы, 78 процентиль; «Карантин жағдайында балалар үйіндегі балаларды гендерлік әлеуметтендіру туралы» монография; Балалар үйіндегі балаларды гендерлік әлеуметтендіру бойынша тәрбиешілерге арналған әдістемелік нұсқаулар жарық көрді. Бұл зерттеу нәтижелерінің жаңалығы жеке тұлғаны әлеуметтендіру теориясының жекелеген аспектілерін нақтылау тәсілдері ретінде көрінеді; жетім балаларды гендерлік әлеуметтендіру процесінің қашықтықтан құрамдас бөліктері ретінде; жетім балаларды гендерлік әлеуметтендірудің жаңа қашықтықтан моделі ретінде.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Экономическая эффективность: результаты исследования позволят значительно снизить затраты государства на перевоспитание педагогически запущенных детей-сирот. Прогнозные предложения о развитии объекта исследования: заложена основа для повышения эффективности процесса гендерной социализации детей-сирот.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Экономикалық тиімділік: зерттеу нәтижелері педагогикалық тұрғыдан қараусыз қалған жетім балаларды қайта тәрбиелеуге мемлекеттің шығындарын айтарлықтай төмендетуге мүмкіндік береді. Зерттеу объектісін дамыту туралы болжамды ұсыныстар: жетім балалардың гендерлік әлеуметтену процесінің тиімділігін арттыруға негіз қаланды.

Level of implementation (in Russian) : Степень внедрения: внедрены в учебный процесс по подготовке будущих учителей, воспитателей, в детском доме (акты внедрения).

Level of implementation (in Kazakh) : Енгізу дәрежесі: болашақ мұғалімдерді, тәрбиешілерді, балалар үйінде даярлау бойынша оқу процесіне енгізілді (енгізу актілері).

Efficiency (in Russian) : Прогнозные предложения о развитии объекта исследования: заложена основа для повышения эффективности процесса гендерной социализации детей-сирот.

Efficiency (in Kazakh) : Зерттеу объектісін дамыту туралы болжамды ұсыныстар: жетім балалардың гендерлік әлеуметтену процесінің тиімділігін арттыруға негіз қаланды.

Field of application (in Russian) : Область применения результатов: Учебно-воспитательный процесс в детском доме.

Field of application (in Kazakh) : Нәтижелерді қолдану саласы: балалар үйіндегі оқу-тәрбие процесі.