The object of research, development or design (in Russian) : Педагогические исследования проблем цифровизации обучения, разработка методики использования виртуальной лаборатории на уроках биологии в комплексе с организацией учебно-опытной работы на пришкольном участке; развития предметных, исследовательских, практико-ориентированных компетенций учащихся сельских школ; развитие системы образования и науки для повышения ее конкурентоспособности и приближения к лучшим практикам стран ОЭСР.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Оқытуды сандықтандыру мәселелері бойынша педагогикалық зерттеулер, мектеп алаңында оқу-тәжірибелік жұмыстарды ұйымдастырумен бірге биология сабақтарында виртуалды зертхананы пайдалану әдістемесін жасау; ауыл мектептеріндегі оқушылардың пәндік, зерттеушілік, тәжірибелік-бағдарлы құзыреттіліктерін дамыту; Білім және ғылым жүйесінің бәсекеге қабілеттілігін арттыру үшін дамыту және ЭЫДҰ елдерінің үздік тәжірибелеріне жақындату.

Aim of work (in Russian) : Научно-методологическое обоснование комплексного использования цифровых технологий и учебно-опытной работы на пришкольном участке в процессе обучения биологии в сельской школе.

Aim of work (in Kazakh) : Ауыл мектебінде биологияны оқыту барысында сандық технологияларды кешенді пайдалану және мектеп алаңында оқу-тәжірибелік жұмысты ғылыми-әдіснамалық негіздеу.

Методы исследования (на русском) : • теоретический анализ научно-методической, психолого-педагогической литературы, анализ государственного образовательного стандарта, материалов Интернета по проблеме исследования, учебных программ, учебных пособий и методических материалов по информатике и биологии; • сравнительный анализ существующих прикладных программных продуктов, предназначенных для обучения биологии и реализованных в них виртуальных лабораторий; • моделирование деятельности субъектов обучения при формировании предметной компетенции по биологии; • наблюдение за ходом процесса экспериментального обучения биологии в сельской школе; • педагогические измерения при сравнении контрольных работ и анализе анкет; • статистические методы, адекватные задачам исследования.

Методы исследования (на казахском) : • ғылыми-әдістемелік, психологиялық-педагогикалық әдебиеттерге теориялық талдау, мемлекеттік білім беру стандартын, зерттеу мәселесі бойынша интернет материалдарын, информатика және биология бойынша оқу бағдарламаларын, оқу құралдары мен әдістемелік материалдарды талдау; • биологияны оқытуға арналған қолданыстағы қолданбалы бағдарламалық өнімдерді және жүзеге асырылған виртуалды зертханаларды салыстырмалы түрде талдау; • биология бойынша пәндік құзыреттілікті қалыптастыру кезінде оқыту субъектілерінің қызметін модельдеу; • ауыл мектебінде биологияны эксперименттік оқыту процесі барысын бақылау; • бақылау жұмыстарын салыстыру және сауалнамаларды талдау кезіндегі педагогикалық өлшемдер; • зерттеу міндеттеріне сәйкес статистикалық әдістер.

Obtained results and novelty (in Russian) : Впервые в отечественной науке введено и обосновано понятие виртуальной информационно-образовательной лаборатории по биологии на основе информационных и телекоммуникационных технологий

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Отандық ғылымда алғаш рет ақпараттық-телекоммуникациялық технологияларға негізделген биологиядан виртуалды ақпараттық-оқу зертханасының тұжырымдамасы енгізілді және негізделді.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Основными конструктивными и технико-экономическими показателями определены следующие результаты: для разработки виртуальных лабораторий были закуплены комплектующие для ПК.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Негізгі сындарлы және техникалық-экономикалық көрсеткіштер мындай нәтижелер айқындалды: виртуалды зертханаларды дамыту үшін ЖК компоненттері сатып алынды.

Level of implementation (in Russian) :

Level of implementation (in Kazakh) :

Efficiency (in Russian) :

Efficiency (in Kazakh) :

Field of application (in Russian) : Фундаментальные, прикладные, междисциплинарные исследования проблем образования, науки, культуры и спорта в XXI веке: Актуальные проблемы в области образования и лингвистики. Область и вид исследований - Гуманитарные науки, прикладные исследования.

Field of application (in Kazakh) : ХХІ ғасырдағы білім, ғылым, мәдениет және спорт мәселелерінің іргелі, қолданбалы, пәнаралық зерттеулері: Білім және тіл білімі саласындағы өзекті мәселелер. Зерттеу саласы мен түрі – Гуманитарлық ғылымдар, қолданбалы зерттеулер.