The object of research, development or design (in Russian) : Объект исследования – обучающиеся системы основного среднего образования.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Зерттеу нысаны-Негізгі орта білім беру жүйесінің білім алушылары.

Aim of work (in Russian) : Цель проекта – теоретическое обоснование и практическая реализация модели психолого-педагогического и методического сопровождения раннего профессионального самоопределения обучающихся в системе ОСО, содержащей как текущие методы работы, так и вклады современных исследований, а также предлагаемые рекомендации. Предлагаемая целостная модель направлена на визуализацию скоординированных усилий на всех организационных уровнях для достижения поставленной цели.

Aim of work (in Kazakh) : Жобаның мақсаты-қазіргі жұмыс әдістері мен заманауи зерттеулердің үлестерін, сондай-ақ ұсынылған ұсыныстарды қамтитын ОЖЖ жүйесіндегі студенттердің ерте кәсіби өзін-өзі анықтауын психологиялық-педагогикалық және әдістемелік қолдау моделін теориялық негіздеу және практикалық іске асыру. Ұсынылған тұтас модель мақсатқа жету үшін барлық ұйымдастырушылық деңгейлерде келісілген күш-жігерді бейнелеуге бағытталған.

Методы исследования (на русском) : - анализ междисциплинарной литературы по проблеме исследования (психолого-педагогической, методической); - изучение нормативно-правовой базы; - обобщение опыта педагогической деятельности - компаративный анализ зарубежного опыта - наблюдение

Методы исследования (на казахском) : -зерттеу мәселесі бойынша пәнаралық әдебиеттерді талдау (психологиялық-педагогикалық, әдістемелік); - нормативтік-құқықтық базаны зерделеу; - педагогикалық қызмет тәжірибесін жинақтау - шетелдік тәжірибені компаративті талдау - бақылау

Obtained results and novelty (in Russian) : Представлен теоретический обзор психолого-педагогического сопровождения раннего профессионального самоопределения обучающихся в системе основного среднего образования. Проведен анализ современного состояния данного процесса на примере зарубежных стран (США, Канада, Германия, Китай, Англия), выявлены психолого-педагогические особенности раннего профессионального самоопределения обучающихся в системе основного среднего образования. Проведен сравнительный анализ подходов и моделей сопровождения раннего профессионального самоопределения обучающихся, реализуемых изученных странах. Опубликована 1 статья в отечественном издании, рекомендованном КОКСОН. Разработана веб-страница научного проекта на базе официального сайта НАО «Торайгыров университет» tou.edu.kz.(https://tou.edu.kz/ru/?option=com_content&view=article&id=10652). Данная веб-страница, даст возможность найти методические и дидактические материалы, включает в себя удобное расположение навигационных панелей для пользователя; удобный просмотр информации; хорошо подобран фон; веб-страница содержит новую и полезную информацию в рамках проводимого научного исследования.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Негізгі орта білім беру жүйесінде білім алушылардың ерте кәсіби өзін-өзі анықтауын психологиялық-педагогикалық қолдаудың теориялық шолуы ұсынылған. Шет елдердің (АҚШ, Канада, Германия, Қытай, Англия) мысалында осы процестің қазіргі жағдайына талдау жүргізілді, негізгі орта білім беру жүйесінде білім алушылардың ерте кәсіптік өзін-өзі анықтауының психологиялық-педагогикалық ерекшеліктері анықталды. Зерттелген елдерде іске асырылатын білім алушылардың ерте кәсіби өзін-өзі анықтауын сүйемелдеу тәсілдері мен модельдеріне салыстырмалы талдау жүргізілді. ҚР БҒМ БҒССҚК ұсынған отандық журналда жарияланған 1 мақала. "Торайғыров университеті" КЕАҚ ресми сайты негізінде ғылыми жобаның веб-парағы әзірленді tou.edu.kz. (https://tou.edu.kz/ru/?option=com_content&view=article&id=10652). Бұл веб-бет әдістемелік және дидактикалық материалдарды табуға мүмкіндік береді, пайдаланушыға арналған навигациялық панельдердің ыңғайлы орналасуын қамтиды; ақпаратты ыңғайлы қарау; фон жақсы таңдалған; веб-бетте жүргізілген ғылыми зерттеу шеңберінде жаңа және пайдалы ақпарат бар.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : не предусмотрено

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : жок

Level of implementation (in Russian) : Степень внедрения научного проекта начальная, так как опубликована одна статья в отечественном начином журнале рекомендованном КОКСОН МВНО РК

Level of implementation (in Kazakh) : Ғылыми жобаны енгізу дәрежесі бастапқы болып табылады, өйткені отандық ғылыми журналда бір мақала жарияланған

Efficiency (in Russian) : Результаты теоретического анализа, где обоснованы теоретические данные об актуальности психолого-педагогического сопровождения раннего профессионального самоопределения обучающихся в системе основного среднего образования, позволяют продолжить начатое исследование. Разработанная веб-страница научного проекта на базе официального сайта НАО «Торайгыров университет» tou.edu.kz. позволит эффективно использовать все инновационные ресурсы для обмена и коллаборации в рамках международного взаимодействия, что позволит учитывать имеющиеся положительные результаты мирового опыта в этой области, проецируя лучшие ее варианты на отечественную почву с учетом национальных особенностей казахстанского общества.

Efficiency (in Kazakh) : Негізгі орта білім беру жүйесінде білім алушылардың ерте кәсіптік өзін-өзі анықтауын психологиялық-педагогикалық қолдаудың өзектілігі туралы теориялық деректер негізделген теориялық талдау нәтижелері басталған зерттеуді жалғастыруға мүмкіндік береді. "Торайғыров университеті" КЕАҚ ресми сайты негізінде әзірленген ғылыми жобаның веб-беті tou.edu.kz. халықаралық өзара іс-қимыл шеңберінде алмасу және ынтымақтастық үшін барлық инновациялық ресурстарды тиімді пайдалануға мүмкіндік береді, бұл әлемдік тәжірибенің қолда бар оң нәтижелерін ескеруге мүмкіндік береді оның ең жақсы нұсқаларын отандық топыраққа жобалайтын аймақтар Қазақстан қоғамының ұлттық ерекшеліктері.

Field of application (in Russian) : Общей областью применения ожидаемых результатов научного проекта является система основного среднего образования Павлодарской области (городские, сельские школы).

Field of application (in Kazakh) : Ғылыми жобаның күтілетін нәтижелерін қолданудың жалпы саласы Павлодар облысының негізгі орта білім беру жүйесі (қалалық, ауылдық мектептер) болып табылады.