Inventory number | IRN | Number of state registration | ||
---|---|---|---|---|
0322РК01045 | AP14872311-KC-22 | 0122РК00462 | ||
Document type | Terms of distribution | Availability of implementation | ||
Краткие сведения | At a negotiated price | Number of implementation: 0 Not implemented |
||
Publications | ||||
Native publications: 3 | ||||
International publications: 3 | Publications Web of science: 0 | Publications Scopus: 0 | ||
Patents | Amount of funding | Code of the program | ||
0 | 9923693 | AP14872311 | ||
Name of work | ||||
Теория и технология развития исследовательской активности преподавателей вуза на основе интеграции в практику неформальных форм исследований как Action Research | ||||
Type of work | Source of funding | Report authors | ||
Fundamental | Берикханова Айман Еженхановна | |||
0
1
0
0
|
||||
Customer | МНВО РК | |||
Information on the executing organization | ||||
Short name of the ministry (establishment) | МНВО РК | |||
Full name of the service recipient | ||||
НАО "Казахский национальный педагогический университет имени Абая" | ||||
Abbreviated name of the service recipient | НАО "КазНПУ им.Абая" | |||
Abstract | ||||
Научно-исследовательский и учебно-методический процесс вуза, ЖОО-ның ғылыми-зерттеушілік және оқу-әдістемелік үдерісі Цель проекта - научное и методическое обеспечение повышения научно-исследовательской активности преподавателей вуза на основе системной интеграции неформальных форм научных исследований как Action Research (исследования в действии) Жобаның мақсаты – жоғары оқу орындары педагогтарының ғылыми-зерттеу белсенділігін арттыруды Action Research (Іс-әрекеттегі зерттеу) сынды ғылыми зерттеулердің бейресми формаларын жүйелі интеграциялау негізінде ғылыми және әдістемелік тұрғыдан қамтамасыз ету теоретический анализ отечественной и зарубежной научной литературы; Action Research, контент-анализ; методы моделирования; методы статистической обработки, теоретический анализ и сравнение различных научных концепций, методологических подходов, SWOT-анализ, наблюдение, взаимонаблюдение, экспертная оценка, естественный эксперимент, интервью, анкетирование, профессиональные беседы, опрос студентов, эссе, отчеты, рефлексивный отчет, листы оценивания и др. отандық және шетелдік ғылыми әдебиеттерге теориялық талдау жасау; Action Research, мазмұнды талдау; модельдеу әдістері; статистикалық өңдеу әдістері, әртүрлі ғылыми тұжырымдамаларды теориялық талдау және салыстыру, әдіснамалық тәсілдер, SWOT талдау, бақылау, өзара бақылау, өзара тексеру, табиғи эксперимент, сұхбат, сауалнама, кәсіби әңгімелесу, студенттер сауалнамасы, эссе, есептер, рефлексиялық есептер, бағалау парақтары, т.б. - Изучение и раскрытие сущности неформальных форм исследований как Action Research (Исследование в действии) для развития научно-исследовательской активности преподавателей вузов; - Раскрытие сущности, содержания научно-исследовательской активности преподавателя как условия его конкурентоспособности в условиях новых образовательных трендов; - Исследование соотношение формального и неформального форм научно-исследовательской деятельности и их влияние на изменение и развитие профессиональной практики преподавателя; - ЖОО оқытушыларының ғылыми-зерттеу белсенділіктерін дамыту үшін Action Research (Іс әрекеттегі зерттеу) ретінде зерттеудің бейформалды түрлерінің мәнін зерттеу және ашу; - жаңа білім беру трендері жағдайында оқытушылардың бәсекеге қабілеттілігінің шарты ретінде олардың ғылыми-зерттеу белсенділіктерінің мәнін, мазмұнын ашу; - Ғылыми-зерттеу іс әрекетінің формалы және бейформалды формаларының арақатынасын және олардың оқытушылардың кәсіби тәжірибесінің өзгеруі мен дамуына әсерін зерттеу; - Научный эффект связан с научно-методическим обеспечением интеграции Action Research в системное развитие научно-исследовательской активности преподавателей вуза. - Социальный эффект исследования связан с созданием в вузе научной коллаборативной среды, где преподаватели будут объединяться в научные сообщества по научным интересам, проводить эксперименты по изменению практики преподавания, составлению кейсов, совместных публикаций в рецензируемых зарубежных журналах. - Ғылыми тиімділігі ЖОО оқытушыларының ғылыми-зерттеу белсенділіктерін жүйелі дамытуға Action Research-ты интеграциясынғылыми-әдістемелік қамтамасыз етумен байланысты. - Зерттеудің әлеуметтік тиімділігі ЖОО-да ғылыми ынтымақтастық ортаның құрылуымен байланысты, онда оқытушылар ғылыми қызығушылықтары бойынша ғылыми қоғамдастықтарға бірігеді, оқыту тәжірибесін өзгерту үшін эксперименттер жүргізеді, кейстерді құрастырады, рецензияланатын шетелдік журналдарда бірлескен жарияланымдар шығарады.
Высшие учебные заведения, исследовательские университеты, колледжи, школы, институты повышения квалификации Жоғары оқу орындары, зерттеу университеттері, колледждер, мектептер, біліктілікті арттыру институттары |
||||
UDC indices | ||||
378.126 | ||||
International classifier codes | ||||
14.35.00; | ||||
Key words in Russian | ||||
неформальные исследования; исследовательская активность; исследование в действии; научный потенциал; исследовательский потенциал; рефлексивная практика; качество исследовательского процесса; | ||||
Key words in Kazakh | ||||
бейформалды зерттеулер; зерттеушілік белсенділік; Іс-әрекеттегі зерттеу; ғылыми әлеует; зерттеушілік әлеует; рефлексивтік практика; зерттеу үдерісінің сапасы; | ||||
Head of the organization | Билялов Дархан Нурланович | PhD / Assistant Professor | ||
Head of work | Берикханова Айман Еженхановна | Кандидат педагогических наук / Доцент |