The object of research, development or design (in Russian) : Система профессиональной ориентации обучающихся в условиях инклюзивного образования

The object of research, development or design (in Kazakh) : Инклюзивті білім беру жағдайында білім алушыларды кәсіби бағдарлау жүйесі

Aim of work (in Russian) : Целью проекта является теоретическое обоснование и разработка системной инновационной модели профессионального ориентирования обучающихся школ с учетом их индивидуальных возможностей и особых потребностей

Aim of work (in Kazakh) : Жобаның мақсаты – мектеп оқушыларының жеке мүмкіндіктері мен ерекше қажеттіліктерін ескере отырып, оларды кәсіби бағдарлаудың жүйелі инновациялық моделін теориялық негіздеу және әзірлеу

Методы исследования (на русском) : Триангуляция методов: применение как количественных, так и качественных методов сбора данных – анализ литературы по проблеме исследования, изучение нормативных правовых документов, обобщение, сравнение и систематизация эмпирических и теоретических данных, анализ и синтез, обобщение и построение гипотез; анкетирование, интервью, наблюдение, метод математической обработки; статистический анализ.

Методы исследования (на казахском) : Триангуляциялау әдісі қолданылды: мәліметтерді жинаудың сандық және сапалық әдістері, зерттеу мәселесі бойынша әдебиеттерді талдау, нормативті құқықтық құжаттарды талдау, жалпылау, салыстыру, теориялық және эмпирикалық мәліметтерді жүйелеу, талдау және жинақтау, ғылыми болжамды жалпылау және әзірлеу, сауалнама, интервью, бақылау, математикалық өңдеу әдісі, статистикалық талдау.

Obtained results and novelty (in Russian) : -Проведен анализ литературы, нормативных правовых документов по изучаемой проблематике; -разработана, апробирована и утверждена методология и инструменты исследования состояния профессиональной ориентации и социализации обучающихся школ с учетом их индивидуальных возможностей и особых потребностей; -изучено состояние профессиональной ориентации и социализации обучающихся школ с учетом их индивидуальных возможностей и особых потребностей; -обработаны и проанализированы полученные данные исследования.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : -Зерттеу мәселесі бойынша нормативті құқықтық құжаттар мен әдебиеттерге талдау жасалды; - инклюзивті білім беру жағдайында мектеп оқушыларының кәсіби бағдарлануы мен әлеуметтенуі жағдайын зерттеудің әдіснамасы мен құралдары әзірленді, апробацияланды және бекітілді; -мектеп оқушыларының жеке мүмкіндіктері мен ерекше қажеттіліктерін ескере отырып, кәсіби бағдарлануы мен әлеуметтенуінің жағдайын зерттелді; - зерттеу нәтижелері талданды және өңделді.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Эффективное использование собранной базы данных способствует выявлению эффективных путей профессионального ориентирования обучающихся школ с учетом их индивидуальных возможностей и особых потребностей

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Жиналған материалдарды тиімді пайдалану мектеп оқушыларының жеке мүмкіндіктері мен ерекше қажеттіліктерін ескере отырып, кәсіби бағдарлаудың тиімді жолдарын анықтап, жүйелі инновациялық моделді әзірлеуге әсер етеді.

Level of implementation (in Russian) :

Level of implementation (in Kazakh) :

Efficiency (in Russian) : Необходимость разработки системной инновационной модели, включающей разработку механизмов, координирующих действия всех стейкхолдеров в подготовке школьников к осознанному выбору профессии, востребованной в современных условиях и отвечающей их индивидуальным возможностям и особым потребностям

Efficiency (in Kazakh) : Мектеп білім алушыларын кәсіби бағдарлаудың тиімділігіне қол жеткізу үшін мектеп білім алушыларын қазіргі жағдайда сұранысқа ие және білім алушылардың жеке мүмкіндіктері мен ерекше қажеттіліктеріне жауап беретін мамандықты саналы түрде таңдауға дайындауда барлық стейкхолдерлердің іс-қимылын үйлестіретін тетіктерді әзірлеуді қамтитын жүйелі инновациялық модель әзірлеу қажеттігін болжайды

Field of application (in Russian) : Сфера образования и науки

Field of application (in Kazakh) : Білім және ғылым саласы