Inventory number IRN Number of state registration
0322РК00954 AP14869030-KC-22 0122РК00369
Document type Terms of distribution Availability of implementation
Краткие сведения Gratis Number of implementation: 0
Not implemented
Publications
Native publications: 1
International publications: 0 Publications Web of science: 0 Publications Scopus: 0
Patents Amount of funding Code of the program
0 8102977 AP14869030
Name of work
Механизмы формирования коллективной идентичности казахстанской молодежи: социолингвистический и дискурсивный подходы
Type of work Source of funding Report authors
Fundamental Жаркынбекова Шолпан Кузаровна
0
0
3
0
Customer МНВО РК
Information on the executing organization
Short name of the ministry (establishment) МНВО РК
Full name of the service recipient
Некоммерческое акционерное общество "Евразийский Национальный университет имени Л.Н. Гумилева"
Abbreviated name of the service recipient НАО "ЕНУ им.Л.Н.Гумилева"
Abstract

Казахстанская студенческая молодежь

Қазақстандық студент жастар

Цель проекта заключается в комплексном описании современного состояния сформированности коллективной идентичности казахстанской молодежи, в выявлении и описании механизмов ее языковой реализации. На данном этапе исследования авторы проекта ограничились изучением нескольких типов (этнокультурной, языковой, профессиональной) идентичности студенческой молодежи РК.

Жобаның мақсаты – қазақстандық жастардың ұжымдық болмысының қалыптасуының қазіргі жағдайын жан-жақты сипаттау, оны тілдік тұрғыдан жүзеге асыру тетіктерін анықтау және сипаттау. Зерттеудің осы кезеңінде жоба авторлары Қазақстан Республикасындағы студенттердің жеке басының бірнеше түрін (этномәдени, лингвистикалық, кәсіби) шектелді.

Описательно-аналитический, подразумевающий наблюдение, анализ и классифицирование языковых явлений, а также сравнение полученных результатов с целью выявления общих и специфических языковых механизмов конструирования коллективной идентичности казахстанской молодежи; метод лингвокогнитивного и лингвосемиотического анализа, метод контент-анализа, контекстуальный анализ, лингвокультурологический анализ, классификационный метод, дискурсивный анализ, лингвопрагматический анализ.

Тілдік құбылыстарды бақылауды, талдауды және жіктеуді, сондай-ақ қазақстандық жастардың ұжымдық тұлғасын қалыптастырудың жалпы және арнайы тілдік тетіктерін анықтау мақсатында алынған нәтижелерді салыстыруды көздейтін сипаттама-талдау; лингвокогнитивтік және лингво-семиотикалық талдау әдісі, контент-талдау әдісі, контекстік талдау, лингвомәдени талдау, жіктеу әдісі, дискурсивті талдау, лингво-прагматикалық талдау.

Впервые в рамках казахстанской лингвистической науки оказывается комплексное изучение механизмов самоидентификации казахстанской молодежи, которое проявляется во взаимосвязи этнокультурной, языковой и профессиональной идентичностей. Новизна исследования видится как в самом объекте исследования, так и в принципах анализа, в разработке инструментария комплексной диагностики сформированности рассматриваемых идентичностей, изучении системы языковых ресурсов выражения и описания идентичности в медиадискурсе. В соответствии с целями и задачами ожидаются следующие результаты: опубликование статей; разработка рекомендаций по механизму использования стратегий и технологий для создания позитивного образа страны, молодежи в медиапространстве; издание монографии «Механизмы формирования коллективной идентичности казахстанской молодежи» в казахстанском издательстве; внедрение результатов исследования в учебный процесс (в виде обновлений таких дисциплин, как «Медиалингвистика», «Политическая лингвистика», «Язык СМИ», «Теория текста и дискурса», «Социолингвистика», «Информационное обеспечение внешней и внутренней политики в современных казахстанских СМИ» для бакалавров, магистрантов и докторантов; проведение круглого стола «Формирование коллективной идентичности казахстанской молодежи в современных условиях: проблемы и поиски» с участием с представителей государственных и общественных организаций, зказахстанских и зарубежных экспертов

Алғаш рет қазақ лингвистика ғылымы аясында этномәдени, тілдік және кәсіби сәйкестіктердің өзара байланысынан көрінетін қазақстандық жастардың өзін-өзі сәйкестендіру тетіктері жан-жақты зерттелуде. Зерттеудің жаңашылдығы зерттеу объектісінің өзінен де, талдау принциптерінен де, қарастырылып отырған тұлғаның қалыптасуын кешенді диагностикалау құралдарын жасауда, өрнек пен тілдік ресурстар жүйесін зерттеуде көрінеді. медиа дискурстағы сәйкестікті сипаттау. Мақсаттар мен міндеттерге сәйкес келесі нәтижелер күтілуде: мақалаларды жариялау; елдің, жастардың медиа-кеңістігінде оң имиджін қалыптастыру үшін стратегиялар мен технологияларды пайдалану механизмі бойынша ұсынымдар әзірлеу; қазақстандық баспада «Қазақстандық жастардың ұжымдық тұлғасын қалыптастыру тетіктері» монографиясын басып шығару; зерттеу нәтижелерін оқу үдерісіне енгізу («Медилингвистика», «Саяси лингвистика», «БАҚ тілі», «Мәтін және дискурс теориясы», «Әлеуметтік лингвистика», «Шетелдік және отандық ақпаратпен қамтамасыз ету» сияқты пәндерді жаңарту түрінде Қазіргі қазақстандық БАҚ-тағы саясат «бакалаврларға, магистранттарға және докторанттарға арналған; мемлекеттік және қоғамдық ұйымдар өкілдерінің, қазақстандық және шетелдік сарапшылардың қатысуымен «Заманауи жағдайда қазақстандық жастардың ұжымдық сәйкестігін қалыптастыру: мәселелері мен ізденістер» атты дөңгелек үстел өткізу.

Разработка описанной в проекте методики внесет определенный вклад в процесс модернизации учебного процесса в области подготовки научных кадров.

Жобада сипатталған әдістемені әзірлеу ғылыми кадрларды даярлау саласындағы оқу үдерісін жаңғырту үдерісіне белгілі бір үлес қосады.

Проект направлен на реализацию выполнения общегосударственной задачи, которая определена в программных документах РК. Данное исследование позволит решить важнейшие научные и практические задачи, связанные с созданием новых объяснительных моделей и теорий идентичности, внесут вклад в реализацию и обновление государственных программ РК. Исследование имеет большое общественное значение, так как позволяет каждому обществу взглянуть на себя со стороны, понять свою схожесть и отличия с другими странами и культурами, более глубоко проанализировать вектор своего развития в разных направлениях социальной жизни. Эффект результатов исследования видится в развитии научной дипломатии, привлечение зарубежных экспертов и подготовка отечественных специалистов в сфере коммуникаций, информационных технологий, продвижении идей образования и науки в СМИ, молодежной политике, усилении целевых индикаторов эффективности университета в сфере образования и науки, развитии и продвижение идей экологии духовного здоровья и знания.

Жоба Қазақстан Республикасының бағдарламалық құжаттарында айқындалған жалпыұлттық міндетті жүзеге асыруға бағытталған. Бұл зерттеу сәйкестендірудің жаңа түсіндірме үлгілері мен теорияларын құруға байланысты аса маңызды ғылыми-тәжірибелік мәселелерді шешеді, Қазақстан Республикасының мемлекеттік бағдарламаларын жүзеге асыруға және жаңартуға ықпал етеді. Зерттеудің әлеуметтік маңызы зор, өйткені ол әрбір қоғамның өзіне сырттай қарап, оның басқа елдермен және мәдениеттермен ұқсастықтары мен айырмашылықтарын түсінуге, әлеуметтік өмірдің әртүрлі салаларындағы даму векторын тереңірек талдауға мүмкіндік береді. Зерттеу нәтижелерінің әсері ғылыми дипломатияны дамытуда, шетелдік мамандарды тартуда және коммуникация, ақпараттық технологиялар саласында отандық мамандарды даярлауда, БАҚ-та білім мен ғылым идеяларын насихаттауда, жастар саясатында байқалады. , білім және ғылым саласындағы университет тиімділігінің мақсатты индикаторларын күшейту, рухани денсаулық пен білім экологиясының идеяларын дамыту және ілгерілету.

Проект направлен на реализацию выполнения общегосударственной задачи, которая определена в программных документах РК. Данное исследование позволит решить важнейшие научные и практические задачи, связанные с созданием новых объяснительных моделей и теорий идентичности, внесут вклад в реализацию и обновление государственных программ РК. Исследование имеет большое общественное значение, так как позволяет каждому обществу взглянуть на себя со стороны, понять свою схожесть и отличия с другими странами и культурами, более глубоко проанализировать вектор своего развития в разных направлениях социальной жизни. Эффект результатов исследования видится в развитии научной дипломатии, привлечение зарубежных экспертов и подготовка отечественных специалистов в сфере коммуникаций, информационных технологий, продвижении идей образования и науки в СМИ, молодежной политике, усилении целевых индикаторов эффективности университета в сфере образования и науки, развитии и продвижение идей экологии духовного здоровья и знания.

Қазақстан Республикасы жоғары оқу орындарының филология, журналистика, саясаттану, халықаралық байланыстар факультеттері, БАҚ, ТМД елдерімен байланыс және қоғаммен байланыс департаменті кіретін білім және ғылыми ұйымдар, Сыртқы істер министрлігінің баспасөз қызметі. Қазақстан Республикасының істері, ғылыми-зерттеу ұйымдары, әртүрлі деңгейдегі мемлекеттік билік пен басқару органдары, қоғамдық пікірді зерттеу орталықтары мен ҮЕҰ, БАҚ журналистері, қоғаммен байланыс, дағдарыстық коммуникациялар саласындағы сарапшылар.

UDC indices
81.139; 81-13
International classifier codes
16.21.21;
Key words in Russian
казахстанская молодежь; коллективная идентичность; медиадискурс; социолингвистический подход; дискурсивный анализ; речевые стратегии и тактики;
Key words in Kazakh
қазақстандық жастар; ұжымдық бірегейлік; медиадискурс; социолингвистикалық тәсіл; дискурсивті талдау; сөйлеу стратегиялары мен тактикалар;
Head of the organization Сыдыков Ерлан Батташевич доктор исторических наук / Профессор
Head of work Жаркынбекова Шолпан Кузаровна Доктор филологических наук / профессор