The object of research, development or design (in Russian) : Объектом исследования выступают вопросы развития, восприятия, формирования и оценки функциональной грамотности в среднем и высшем образовании.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Зерттеу объектісі орта және жоғары білім берудегі функционалдық сауаттылықты дамыту, қабылдау, қалыптастыру және бағалау мәселелері болып табылады.

Aim of work (in Russian) : Разработать научно обоснованные подходы совершенствования содержания и управления среднего образования и научно – методические основы развития высшего образования

Aim of work (in Kazakh) : Орта білім беру мазмұны мен басқаруды жетілдірудің ғылыми негізделген тәсілдерін және жоғары білімді дамытудың ғылыми-әдістемелік негіздерін әзірлеу

Методы исследования (на русском) : В ходе работы над НИР применялись различные качественные и количественные методы включая, но не ограничиваясь, библиографический синтез, тематическое моделирование LDA, тематический анализ, статистическое моделирование, контент-анализ, психометрические методы и др.

Методы исследования (на казахском) : ҒЗЖ бойынша жұмыс барысында библиографиялық синтез, LDA тақырыптық моделдеу, тақырыптық талдау, статистикалық модельдеу, контент-талдау, психометриялық әдістер және т. б. қоса алғанда, бірақ шектелмей, әртүрлі сапалық және сандық әдістер қолданылды.

Obtained results and novelty (in Russian) : Научная новизна исследования - впервые в отечественной науке предпринята попытка изучения вопросов развития функциональной грамотности комплексно на разных институциональных и образовательных уровнях. Цели и задачи на текущий период выполнены в полном объеме. Значимость работы заключается в создании основы для изучения полноценного развития функционально грамотной личности, которая способна эффективно функционировать в обществе, что в свою очередь способствует развитию и повышению качества человеческого потенциала. За два года реализации проведено исследование понимания функциональной грамотности в педагогической среде; выработаны теоретические основы и разработана теоретическая рамка оценки функциональной грамотности; на основе теоретической рамки разработаны практические задания по математической, читательской и ИКТ грамотности, которые сейчас успешно апробируются на учащихся выпускных курсов вузов; проведены полевые исследования и глубинные интервью с учащимися, учителями, ППС вузов; проведена серия выездных и онлайн семинаров, подготовлено 5 статей для журналов, индексируемых в SCOPUS и Web of Science с импакт-фактором, а также 11 статей для журналов, рекомендованных КОКСОН или ВАК. Разработана информационная система IAC SURVEY PLATFORM. Получено свидетельство о регистрации авторских прав.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Зерттеудің ғылыми жаңалығы – отандық ғылымда алғаш рет әртүрлі институционалдық және білім беру деңгейлерінде функционалдық сауаттылықты дамыту мәселелерін кешенді түрде зерттеуге талпыныс жасалды. Ағымдағы кезеңдегі мақсаттар мен міндеттер толық көлемде орындалды. Жұмыстың маңыздылығы –адами әлеуеттің сапасын дамытуға және жақсартуға ықпал ете отырып, қоғамда тиімді қызмет атқара алатын функционалдық сауатты тұлғаның жан-жақты дамуын зерделеуге негіз жасау. Іске асырудың екі жылында педагогикалық ортадағы функционалдық сауаттылықты түсіну бойынша зерттеу жүргізілді; функционалдық сауаттылықты бағалаудың теориялық негіздері және теориялық шеңбері әзірленді; теориялық база негізінде қазір жоғары оқу орындарының магистранттарында сәтті сынақтан өтіп жатқан математикалық, оқу және АКТ сауаттылығы бойынша практикалық тапсырмалар әзірленді; студенттермен, оқытушылармен, жоғары оқу орындарының профессорлық-оқытушылық құрамымен далалық зерттеулер мен тереңдетілген сұхбаттар жүргізілді; далалық және онлайн семинарлар сериясы өткізілді, импакт-факторы бар SCOPUS және Web of Science жүйесінде индекстелген журналдар үшін 5 мақала, сонымен қатар БҒССҚК немесе ЖАҚ ұсынған журналдар үшін 11 мақала дайындалды. IAC SURVEY PLATFORM ақпараттық жүйесі әзірленді. Авторлық құқықты тіркеу туралы куәлік алынды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : нет

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : жоқ

Level of implementation (in Russian) : нет

Level of implementation (in Kazakh) : жоқ

Efficiency (in Russian) : нет

Efficiency (in Kazakh) : жоқ

Field of application (in Russian) : Результаты проведенных исследований имеют большой потенциал при использовании в образовательных учреждениях республики, а также при планировании политики в сфере образования. Кроме того, результаты могут применяться в смежных областях науки, к примеру при составлении стандартизированных инструментов оценки в области развития человеческого капитала, экономике, психометрике, проведении любых опросных исследований.

Field of application (in Kazakh) : Жүргізілген зерттеулердің нәтижелері республиканың білім беру мекемелерінде, сондай-ақ білім беру саласындағы саясатты жоспарлау кезінде үлкен әлеуетке ие. Сонымен қатар, нәтижелерін ғылымның жаңасқан салаларында - мысалы, адами капиталды дамыту, экономика, психометрика және кез-келген сауалнама жүргізу саласында стандартталған бағалау құралдарын жасау кезінде - қолдануға болады.