The object of research, development or design (in Russian) : Объектом исследования является предпринимательский университет как способ трансформации высшего образования в РК

The object of research, development or design (in Kazakh) : Зерттеу нысаны ҚР-да жоғары білім беруді трансформациялау тәсілі ретінде кәсіпкерлік университет болып табылады

Aim of work (in Russian) : Исходя из заявленной цели исследовательская работа текущего года была нацелена на изучение стратегий развития предпринимательских университетов Казахстана и стран СНГ; выявление возможностей и трудностей на пути трансформации системы высшего образования в направлений предпринимательских университетов и особенности встраивания учебных модулей, курсов, тем по формированию предпринимательских компетенций в образовательные программы специальности.

Aim of work (in Kazakh) : Мәлімделген мақсатқа сүйене отырып, ағымдағы жылғы зерттеу жұмысы Қазақстан мен ТМД елдерінің кәсіпкерлік университеттерін дамыту стратегияларын зерделеуге; жоғары білім беру жүйесін кәсіпкерлік университеттер бағыттарына айналдыру жолындағы мүмкіндіктер мен қиындықтарды және мамандықтың білім беру бағдарламаларына кәсіпкерлік құзыреттерді қалыптастыру бойынша оқу модульдерін, курстарды, тақырыптарды енгізу ерекшеліктерін анықтауға бағытталған.

Методы исследования (на русском) : В ходе проведения исследования были использованы классические методы и подходы, такие как: сравнительный, структурно-функциональный анализы.Для изучения особенностей предпринимательского университета в определения динамики его развития использовались такие методы, как наблюдение, опрос и интервью, а также инновационные технологиисуществующие в современной социогуманитарной науке( гугл форма).

Методы исследования (на казахском) : Зерттеу барысында классикалық әдістер мен тәсілдер қолданылды, мысалы: салыстырмалы, құрылымдық-функционалдық талдаулар. Кәсіпкерлік университеттің ерекшеліктерін зерттеу үшін оның даму динамикасын анықтауда бақылау, сауалнама және сұхбат сияқты әдістер, сондай-ақ қазіргі әлеуметтік-гуманитарлық ғылымда бар инновациялық технологиялар қолданылды ( Google нысаны).

Obtained results and novelty (in Russian) : - Через призму предпринимательского модуля изучена образовательная траектория НАО «Торайгыров универитет». - Проведен анализ деятельности университетов стран СНГ и подготовлена база данных о развитие предпринимательства в странах содружества на современном этапе. Эмпирическая база собрана на примере Санкт-Петербургского государственного экономического университета (РФ) ориентированного на предпринимательство. - Изучена организация и реализация стратегий развития предпринимательских университетов в Казахстане. Эмпирическая база исследования собрана на анализе опыта таких предпринимательский орентированных вузов как, AlmaU, Назарбаев университет, а также опыте НАО «Торайгыров университет». - Выявлены возможности и трудности переходного этапа на пути трансформации системы высшего образования в предпринимательство. - Изучены возможности развития предпринимательских компетенций в преподавании и обучении, выявлены особенности встраивания составления учебных дисциплин, модулей в ОП, в траекторию обучения и преподавания.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : - Кәсіпкерлік модуль призмасы арқылы КеАҚ «Торайғыров университеті» білім беру траекториясы зерттелді. - ТМД елдері университеттерінің қызметіне талдау жүргізілді және қазіргі кезеңде достастық елдерінде кәсіпкерлікті дамыту туралы мәліметтер базасы дайындалды. Зерттеудің эмперикалық базасы кәсіпкерлікке бағытталған Санкт-Петербург мемлекеттік экономикалық университетінің (РФ) мысалында жинақталған. - Қазақстанда кәсіпкерлік университеттердің даму стратегияларын ұйымдастыру және іске асыру зерттелді. Зерттеудің эмперикалық базасы AlmaU, Назарбаев Университеті сияқты кәсіпкерлікке бағытталған жоғары оқу орындарының тәжірибесін, сондай-ақ КеАҚ «Торайғыров университеті» тәжірибесін талдауға жинақталған. - Жоғары білім беру жүйесін кәсіпкерлікке айналдыру жолындағы өтпелі кезеңнің мүмкіндіктері мен қиындықтары анықталды. - Оқыту мен білім беруде кәсіпкерлік құзыреттілікті дамыту мүмкіндіктері зерделенді, оқу пәндерін, модульдерді білім беру бағдарламаларына, оқыту мен білім беру траекториясына құрастырудың ерекшеліктері анықталды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : нет

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : жоқ

Level of implementation (in Russian) : Полученные научные результаты окажут влияние на развитие и продвижение предпринимательства и предпринимательского образования в Казахстане.Посредством модулей, элективных курсов и Minor программ по предпринимательству расширят предпринимательскую культуру обучающиехся, а также будут мотивировать к созданию инновационных идей и собственного бизнеса.

Level of implementation (in Kazakh) : Алынған ғылыми нәтижелер Қазақстанда кәсіпкерлік пен кәсіпкерлік білім беруді дамытуға және ілгерілетуге әсер етеді. Модульдер, элективті курстар және кәсіпкерлік бойынша Minor бағдарламалар арқылы білім алушылардың кәсіпкерлік мәдениетін кеңейтеді, сондай-ақ инновациялық идеялар мен өз бизнесін құруға ынталандыратын болады.

Efficiency (in Russian) : Экономическая эффективность или значимость работы заключается в изучений опыта предпринимательских университетов на современном этапе, преодолений выявленных трудностей на пути перехода к предпринимательским университетам и предпринимательскому образованию.

Efficiency (in Kazakh) : Жұмыстың экономикалық тиімділігі немесе маңыздылығы қазіргі кезеңдегі кәсіпкерлік университеттердің тәжірибесін зерттеу, кәсіпкерлік университеттер мен кәсіпкерлік білімге көшу жолындағы анықталған қиындықтарды жеңу болып табылады.

Field of application (in Russian) : Область применения результатов: создание модулей, дисциплин по предпринимательству и их внедрение в структуры университетского образования для формирования предпринимательских компетенций и мотиваций к ведению бизнеса обучающимися; оказание консультационных услуг государственным, научно-исследовательским организациям по вопросам предпринимательства и предпринимательского образования.

Field of application (in Kazakh) : Нәтижелерді қолдану саласы: кәсіпкерлік бойынша модульдер, пәндер құру және оларды білім алушылардың кәсіпкерлік құзыреттіліктері мен бизнесті жүргізуге уәждемелерін қалыптастыру үшін университеттік білім беру құрылымдарына енгізу; кәсіпкерлік және кәсіпкерлік білім беру мәселелері бойынша мемлекеттік, ғылыми-зерттеу ұйымдарына консультациялық қызметтер көрсету.