Inventory number IRN Number of state registration
0222РК00297 AP08857092-OT-22 0120РК00471
Document type Terms of distribution Availability of implementation
Заключительный Gratis Number of implementation: 21
Implemented
Publications
Native publications: 3
International publications: 3 Publications Web of science: 0 Publications Scopus: 2
Number of books Appendicies Sources
1 22 42
Total number of pages Patents Illustrations
258 0 1
Amount of funding Code of the program Table
15341261 AP08857092 1
Name of work
Организация довузовской подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе инклюзивного высшего образования
Report title
Type of work Source of funding The product offerred for implementation
Applied Методическая документация
Report authors
Жакипбекова Сауле Сотиялдиновна , Калдияров Данияр Алтаевич , Стамбекова Асель Серкебаевна , Кыдырбаева Галия Турыспаевна , Шмидт Мария Александровна , Беделбаева Асель Ериковна , Ержанова Гульнур Жарбулгановна , Кайкибаева Айнур Сейдахметқызы , Найманова Назира Азаматовна ,
0
0
1
0
Customer МНВО РК
Information on the executing organization
Short name of the ministry (establishment) МНВО РК
Full name of the service recipient
Некоммерческое акционерное общество "Жетысуский университет имени Ильяса Жансугурова"
Abbreviated name of the service recipient НАО ЖУ им.И.Жансугурова
Abstract

Процесс обучения довузовской подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья

Мүмкіндігі шектеулі тұлғаларды жоғары оқу орнына дейінгі оқыту үдерісі

Разработать, теоретически обосновать и экспериментально проверить систему довузовской подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья, направленную на развитие профессионально значимых способностей, повышение учебной мотивации и формирование адаптации к условиям обучения в ВУЗе

Кәсіби маңызы бар қабілеттерді дамытуға, оқу уәждемесін арттыруға және ЖОО-да оқу жағдайларына бейімделуді қалыптастыруға бағытталған денсаулығында мүмкіндігі шектеулі тұлғаларды жоғары оқу орнына дейінгі даярлау жүйесін әзірлеу, теориясын негіздеп, эксперимент арқылы тиімділігін тексеру

анализ-синтез, индукция-дедукция, обобщение, моделирование.

талдау-синтез, индукция-дедукция, жалпылау, модельдеу.

В ходе выполнения НИР получены следующие научные результаты: Спроектирована, научно обоснована и апробирована модель организации эффективной довузовской подготовки лиц с ОВЗ. Разработаны и внедрены образовательно-реабилитационные программы довузовской подготовки, программы психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения; комплекс психолого-педагогических мер по формированию готовности к профессиональному самоопределению, профессиограммы, курсы довузовской подготовки с использованием дистанционных образовательных технологий; учебно-методическое обеспечение довузовской подготовки. Открыты группы довузовской подготовки, в результате студенты с ОВЗ поступили в высшие учебные заведения. Научная новизна проекта заключается в теоретическом и методическом обеспечении организации довузовской подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе инклюзивного высшего образования.

ҒЗЖ орындау барысында келесі ғылыми нәтижелер алынды: Денсаулығында мүмкіндігі шектеулі тұлғаларды жоғары оқу орнына дейінгі тиімді даярлауды ұйымдастырудың моделі жасалып, ғылыми негізделіп, апробациядан өтті. Жоғары оқу орнына дейінгі дайындықтың білім беру-оңалту бағдарламалары, кәсіби өзін-өзі анықтау психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу бағдарламалары мен шаралар кешені, профессиограммалар, қашықтықтан білім беру технологияларына негізделген жоғары оқу орнына дейінгі дайындық курстары әзірленіп; жоғары оқу орнына дейінгі даярлық толығымен оқу-әдістемелік жағынан қамтамасыз етілді. ЖОО-ға дейінгі дайындық топтары ашылды, соның нәтижесінде мүмкіндігі шектеулі студенттер жоғары оқу орындарына түсті. Жобаның ғылыми жаңалығы инклюзивті жоғары білім беру жүйесінде денсаулығында мүмкіндігі шектеулі тұлғалардың жоғары оқу орнына дейінгі дайындығын ұйымдастыруды теориялық және әдістемелік қамтамасыз етуден тұрады

теоретическое и учебно-методическое обеспечение довузовской подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья, разработана и апробирована модель довузовской подготовки лиц с ОВЗ

мүмкіндігі шектеулі жандарды ЖОО-ға дейінгі даярлауды теориялық және оқу-әдістемелік қамтамасыз ету, мүмкіндігі шектеулі жандарды ЖОО-ға дейінгі даярлау моделі әзірленіп, апробациядан өткізілді

Итоги внедрения результатов НИР: опубликованы 15 статей, из них 4 статьи в журналах, рекомендуемых КОКСОН; 4 статьи в журналах, входящих в базу данных Scopus; 2 учебно-методических пособия; 2 монографии, 1 электронный учебник, получено 2 авторских свидетельства; 2 акты внедрения.

ҒЗЖ нәтижелерін енгізу қорытындылары: жоба бойынша15 мақала жарияланды, оның ішінде ҚР БҒМ БҒСБК ұсынған ғылыми басылымдарда 4 мақала; Scopus базасына енетін 4 мақала жарияланды; 2 оқу-әдістемелік құрал, 2 монография, 1 электронды оқулық жарыққа шықты; 2 авторлық куәлік және 2 енгізу актілері алынды.

заключается в организации эффективной довузовской подготовки лиц с ОВЗ, разработке учебно-методического обеспечения и открытии дистанционных курсов довузовской подготовки.

мүмкіндігі шектеулі тұлғаларға ЖОО-на дейінгі дайындықты тиімді ұйымдастырудан, оны оқу-әдістемелік қамтамасыз етуді әзірлеуден және ЖОО-ға дейінгі қашықтықтан даярлау курстарын ашу

Учебный процесс довузовской подготовки в системе высшего инклюзивного образования.

Жоғары инклюзивті білім беру жүйесіндегі жоғары оқу орнына дейінгі дайындықтың оқу үдерісі.

UDC indices
378.1, 376
International classifier codes
14.35.07;
Readiness of the development for implementation
Key words in Russian
инклюзивное образование; довузовская подготовка; высшее учебное заведение; дистанционные технологии; ограниченные возможности здоровья;
Key words in Kazakh
инклюзивті білім беру; жоғары оқу орнына дейінгі дайындық; жоғары оқу орны; қашықтықтан оқыту технологиялары; денсаулығында мүмкіндігі шектеулілер;
Head of the organization Баймырзаев Қуат Маратұлы Доктор географических наук / Профессор
Head of work Жакипбекова Сауле Сотиялдиновна Доктор философии (PhD) / нет
Native executive in charge