The object of research, development or design (in Russian) : Процесс обучения довузовской подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья

The object of research, development or design (in Kazakh) : Мүмкіндігі шектеулі тұлғаларды жоғары оқу орнына дейінгі оқыту үдерісі

Aim of work (in Russian) : Разработать, теоретически обосновать и экспериментально проверить систему довузовской подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья, направленную на развитие профессионально значимых способностей, повышение учебной мотивации и формирование адаптации к условиям обучения в ВУЗе

Aim of work (in Kazakh) : Кәсіби маңызы бар қабілеттерді дамытуға, оқу уәждемесін арттыруға және ЖОО-да оқу жағдайларына бейімделуді қалыптастыруға бағытталған денсаулығында мүмкіндігі шектеулі тұлғаларды жоғары оқу орнына дейінгі даярлау жүйесін әзірлеу, теориясын негіздеп, эксперимент арқылы тиімділігін тексеру

Методы исследования (на русском) : анализ-синтез, индукция-дедукция, обобщение, моделирование.

Методы исследования (на казахском) : талдау-синтез, индукция-дедукция, жалпылау, модельдеу.

Obtained results and novelty (in Russian) : В ходе выполнения НИР получены следующие научные результаты: Спроектирована, научно обоснована и апробирована модель организации эффективной довузовской подготовки лиц с ОВЗ. Разработаны и внедрены образовательно-реабилитационные программы довузовской подготовки, программы психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения; комплекс психолого-педагогических мер по формированию готовности к профессиональному самоопределению, профессиограммы, курсы довузовской подготовки с использованием дистанционных образовательных технологий; учебно-методическое обеспечение довузовской подготовки. Открыты группы довузовской подготовки, в результате студенты с ОВЗ поступили в высшие учебные заведения. Научная новизна проекта заключается в теоретическом и методическом обеспечении организации довузовской подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе инклюзивного высшего образования.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : ҒЗЖ орындау барысында келесі ғылыми нәтижелер алынды: Денсаулығында мүмкіндігі шектеулі тұлғаларды жоғары оқу орнына дейінгі тиімді даярлауды ұйымдастырудың моделі жасалып, ғылыми негізделіп, апробациядан өтті. Жоғары оқу орнына дейінгі дайындықтың білім беру-оңалту бағдарламалары, кәсіби өзін-өзі анықтау психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу бағдарламалары мен шаралар кешені, профессиограммалар, қашықтықтан білім беру технологияларына негізделген жоғары оқу орнына дейінгі дайындық курстары әзірленіп; жоғары оқу орнына дейінгі даярлық толығымен оқу-әдістемелік жағынан қамтамасыз етілді. ЖОО-ға дейінгі дайындық топтары ашылды, соның нәтижесінде мүмкіндігі шектеулі студенттер жоғары оқу орындарына түсті. Жобаның ғылыми жаңалығы инклюзивті жоғары білім беру жүйесінде денсаулығында мүмкіндігі шектеулі тұлғалардың жоғары оқу орнына дейінгі дайындығын ұйымдастыруды теориялық және әдістемелік қамтамасыз етуден тұрады

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : теоретическое и учебно-методическое обеспечение довузовской подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья, разработана и апробирована модель довузовской подготовки лиц с ОВЗ

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : мүмкіндігі шектеулі жандарды ЖОО-ға дейінгі даярлауды теориялық және оқу-әдістемелік қамтамасыз ету, мүмкіндігі шектеулі жандарды ЖОО-ға дейінгі даярлау моделі әзірленіп, апробациядан өткізілді

Level of implementation (in Russian) : Итоги внедрения результатов НИР: опубликованы 15 статей, из них 4 статьи в журналах, рекомендуемых КОКСОН; 4 статьи в журналах, входящих в базу данных Scopus; 2 учебно-методических пособия; 2 монографии, 1 электронный учебник, получено 2 авторских свидетельства; 2 акты внедрения.

Level of implementation (in Kazakh) : ҒЗЖ нәтижелерін енгізу қорытындылары: жоба бойынша15 мақала жарияланды, оның ішінде ҚР БҒМ БҒСБК ұсынған ғылыми басылымдарда 4 мақала; Scopus базасына енетін 4 мақала жарияланды; 2 оқу-әдістемелік құрал, 2 монография, 1 электронды оқулық жарыққа шықты; 2 авторлық куәлік және 2 енгізу актілері алынды.

Efficiency (in Russian) : заключается в организации эффективной довузовской подготовки лиц с ОВЗ, разработке учебно-методического обеспечения и открытии дистанционных курсов довузовской подготовки.

Efficiency (in Kazakh) : мүмкіндігі шектеулі тұлғаларға ЖОО-на дейінгі дайындықты тиімді ұйымдастырудан, оны оқу-әдістемелік қамтамасыз етуді әзірлеуден және ЖОО-ға дейінгі қашықтықтан даярлау курстарын ашу

Field of application (in Russian) : Учебный процесс довузовской подготовки в системе высшего инклюзивного образования.

Field of application (in Kazakh) : Жоғары инклюзивті білім беру жүйесіндегі жоғары оқу орнына дейінгі дайындықтың оқу үдерісі.