The object of research, development or design (in Russian) : теоретико-методологические основы использования произведений живописи на образовательном поле

The object of research, development or design (in Kazakh) : оқу-тәрбие саласында кескіндемені пайдаланудың теориялық және әдістемелік негіздері

Aim of work (in Russian) : пропаганда, популяризация и внедрение в подготовку студентов педагогических вузов произведений живописи; использование искусства как средства общего развития молодого поколения расширяет потенциальные возможности развития и становления духовно-нравственных качеств

Aim of work (in Kazakh) : педагогикалық жоғары оқу орындарының студенттерін оқытуда кескіндемені насихаттау, танымал ету және енгізу; өнерді өскелең ұрпақтың жалпы даму құралы ретінде пайдалану рухани-адамгершілік қасиеттерді дамыту және қалыптастыру мүмкіндіктерін кеңейтеді

Методы исследования (на русском) : аналитический, экспериментальный, практикоориентированный

Методы исследования (на казахском) : аналитикалық, экспериментальді, тәжірибеге бағытталған

Obtained results and novelty (in Russian) : Процесс освоения методологических основ дидактически грамотного и эффективного внедрения произведений живописи в учебную и воспитательную работу школ разных типов был организован с учетом современных подходов к характеристике социологической значимости произведений живописи.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Түрлі типтегі мектептердің оқу-тәрбие жұмысына кескіндемені дидактикалық сауатты және тиімді енгізудің әдістемелік негіздерін меңгеру процесі кескіндеменің социологиялық мәнін сипаттаудың заманауи тәсілдерін ескере отырып ұйымдастырылды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Конструирование реально действующей модели подготовки выпускников педагогических специальностей, в полной мере овладевших знаниями и навыками применения произведений мировой и отечественной живописи для решения образовательных задач, осуществлялось путем исследования содержания ряда образовательных областей: «Искусство», «Человек и общество», «Язык и литература».

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Дүниежүзілік және отандық кескіндеме туындыларын оқу-тәрбие мәселелерін шешу үшін пайдалану білімі мен дағдыларын толық игерген педагогикалық мамандықтардың түлектерін дайындаудың шын мәнінде жұмыс істейтін моделін құру бірқатар білім беру бағыттарының мазмұнын зерделеу арқылы жүзеге асырылды: "Өнер", "Адам және қоғам", "Тіл және әдебиет"

Level of implementation (in Russian) : средняя

Level of implementation (in Kazakh) : орташа

Efficiency (in Russian) : высокая

Efficiency (in Kazakh) : жоғары

Field of application (in Russian) : общеобразовательные, средне-специальные учреждения, ВУЗы

Field of application (in Kazakh) : жалпы білім беру, орта арнаулы мекемелер, жоғары оқу орындары