The object of research, development or design (in Russian) : процесс подготовки будущего учителя

The object of research, development or design (in Kazakh) : болашақ мұғалімді даярлау процесі

Aim of work (in Russian) : научно-практическое обоснование трансформации студентоцентрированного обучения будущего учителя в условиях цифровой среды, ее организационно-методическое обеспечение, диагностика эффективности и апробация.

Aim of work (in Kazakh) : болашақ мұғалімнің цифрлық орта жағдайындағы студентке орталықтандырылған оқуын трансформациялаудың ғылыми-практикалық негіздемесі, оны ұйымдастырушылық-әдістемелік қамтамасыз ету, тиімділік диагностикасы және апробациясы

Методы исследования (на русском) : решение задач данного этапа работы над проектом предполагало обращение к методам теоретического анализа (феноменологический, логический, сравнительно-сопоставительный) и обобщения философских, социологических, психолого-педагогических исследований.

Методы исследования (на казахском) : Жұмыстың осы сатысындағы міндеттерді шешуде теориялық талдау әдісі (феноменологиялық, логикалық, сараптап салыстыру) мен философиялық, әлеуметтанулық, психологиялық-педагогикалық зерттеулерге; сұрау және білім берудің әр түрлі деңгейлерін ұйымдастыратын педагогтарға анкеталар жүргізуге жүгіну қарастырылды

Obtained results and novelty (in Russian) : разработан механизм трансформации студентоцентрированного обучения в процессе профессиональной подготовки будущего учителя в условиях цифровой среды

Obtained results and novelty (in Kazakh) : цифрлық орта жағдайында болашақ мұғалімді кәсіби даярлау процесінде студентке орталықтандырылған оқытуды трансформациялау механизмі әзірленді.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : возросло количество трудоустроенных выпускников; увеличилось количество абитуриентов на специальности, в которых внедрено студентоцентрированное обучение.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : жұмысқа орналасқан түлектер саны артты; студентке орталықтандырылған оқыту енгізілген мамандықтарға талапкерлер саны артты.

Level of implementation (in Russian) : разработана инновационная программа трансформации СЦО в процессе подготовки будущего педагога в условиях цифровой среды; разработана авторская образовательная программа в области образования: 7М011-Педагогика и психология и ее методическое обеспечение на 3-х языках; выпущена 2 учебно-методических пособии по профессиональной подготовки будущего учителя на основе студентоцентрированного обучения; результаты исследования отражены в 6 публикациях, рекомендованных ККСОН МОН РК.

Level of implementation (in Kazakh) : болашақ мұғалімді цифрлық ортада дайындау үдерісінде студентке орталықтандырылған оқу трансформациясының инновациялық бағдарламасы әзірленді; Білім беру саласындағы авторлық білім беру бағдарламасы әзірленді: 7М011-Педагогика және психология және оны әдістемелік қамтамасыз ету 3 тілде; студентке орталықтандырылған оқыту негізінде болашақ мұғалімді кәсіби даярлау үшін 2 оқу-әдістемелік құрал шығарылды; зерттеу нәтижелері ҚР БҒМ БҒСБК ұсынған рецензияланатын басылымдарда 6 мақала жарық көрді.

Efficiency (in Russian) : научно-методологическая и практико-ориентированная обоснованность совершенствовании профессиональной подготовки будущих учителей на основе студентоцентрированного обучения в условиях цифровой среды вуза.

Efficiency (in Kazakh) : ЖОО-ның цифрлық ортасы жағдайында студентке орталықтандырылған оқыту негізінде болашақ мұғалімдердің кәсіби даярлығын жетілдірудің ғылыми-әдістемелік және практикаға бағытталған негізділігі.

Field of application (in Russian) : профессиональная подготовка будущего учителя в системе высшего педагогического образования Казахстана.

Field of application (in Kazakh) : Қазақстанның жоғары педагогикалық білім беру жүйесінде болашақ мұғалімнің кәсіби дайындығы.