Inventory number | IRN | Number of state registration | ||
---|---|---|---|---|
0321РК00192 | AP08856467-KC-21 | 0120РК00585 | ||
Document type | Terms of distribution | Availability of implementation | ||
Краткие сведения | Gratis | Number of implementation: 0 Not implemented |
||
Publications | ||||
Native publications: 6 | ||||
International publications: 0 | Publications Web of science: 0 | Publications Scopus: 0 | ||
Patents | Amount of funding | Code of the program | ||
0 | 7846230.8 | AP08856467 | ||
Name of work | ||||
Развитие инклюзивного общества: роль модели образования и социального государства (всеобщего благосостояния), опыт скандинавских стран | ||||
Type of work | Source of funding | Report authors | ||
Fundamental | Жүсіпбек Ғалым Өмірзақұлы | |||
0
0
2
0
|
||||
Customer | МНВО РК | |||
Information on the executing organization | ||||
Short name of the ministry (establishment) | МНВО РК | |||
Full name of the service recipient | ||||
"SDU University" | ||||
Abbreviated name of the service recipient | SDU University | |||
Abstract | ||||
Особенности современной рыночной и переходной экономики, препятствующие воплощению в жизнь универсальности прав человека, достижению социальной справедливости и созданию инклюзивного общества. Натуралистическая концепция универсальности прав человека. Скандинавская модель социального государства, в которой понятие «забота» является центральной идеей. Скандинавская модель образования. Адам құқықтарының әмбебаптығын жүзеге асыруға, әлеуметтік әділеттілікке қол жеткізуге және инклюзивті қоғам құруға кедергі келтіретін қазіргі нарықтық және өтпелі экономиканың ерекшеліктері. Адам құқықтарының әмбебаптығы жөнінде натуралистік тұжырымдама. «Қамқорлық» ұғымы орталық идея болып табылатын әлеуметтік мемлекеттің скандинав моделі. Білім берудің скандинав моделі. Разработка теоретико-концептуальной базы, объясняющей связь между развитием модели социального государства, в которой оказание заботы является основополагающей концепцией и которая характеризуется наличием доступного для всех здравоохранением, также расширяющей возможности моделью образования и появлением таких феноменов, как активный гражданин, инклюзивная гражданственность и инклюзивное общество. Қамқорлық негізгі ұғым болып табылатын, барлығына қол жетімді денсаулық сақтау мен мүмкіндіктерді кеңейтетін білім беру жүйесімен сипатталатын әлеуметтік мемлекет моделінің дамуы және “белсенді азамат”, “инклюзивті азаматтық”, “инклюзивті қоғам” сияқты құбылыстардың пайда болуы арасындағы байланысты түсіндіретін теориялық- тұжырымдамалық негізді қалыптастыру. Исследование является междисциплинарным, также задействованы качественные методы исследования. Используется разнообразный инструментарий методов исследования: дискурс-анализ, сравнительный анализ, различные виды интервью, и отслеживания процессов. Бұл зерттеу пәнаралық болып табылады, сондай-ақ, сапалы зерттеу әдістері пайдаланылады, атап айтқанда, дискурсты талдау, салыстырмалы талдау, сұхбаттасу түрлері және процесті қадағалау. Взаимосвязь между построением инклюзивного общества и развитием моделей социального государства игнорируется в социальных исследованиях в евразийских странах, хотя это много лет изучается учеными скандинавских стран. Таким образом, этот проект может быть уникальным для Казахстана и евразийских стран Еуразия елдеріндегі әлеуметтік зерттеулерде инклюзивті қоғам құру мен әлеуметтік мемлекет моделін дамыту арасындағы байланысқа көп назар аударылмайды, алайда бұны көптеген жылдар бойы Скандинав елдерінің ғалымдары зерттеп келеді. Осылайша, бұл жоба Қазақстан мен басқа да Еуразия елдері үшін жаңалық ашушы болуы мүмкін. В 2021г. подготовлены и опубликованы шесть статей, в т.ч. две статьи в журналах рекомендованных ККСОН МОН РК, одна глава для сборника, три статьи для научных и популярных веб- ресурсов. Подготовлен и размещен один подкаст. 2021 жылы алты мақала дайындалды және жарияланды, соның ішінде ККСОН БҒМ ұсынған журналдарда 2 мақала, ұжымдық басылымда 1 тарау, ғылыми және танымал веб-ресурстарда 3 мақала. Бір подкаст дайындалып, жарияланды.
Научно-исследовательские и аналитические институты, гос.органы, ВУЗ-ы, НПО и институты гражданского общества. Ғылыми-зерттеу мен сараптамамен айналысатын мекемелер, мемлекеттік органдар, ЖОО-дары, мемлекеттік емес ұйымдар және азаматтық қоғам институттары. |
||||
UDC indices | ||||
32:316 | ||||
International classifier codes | ||||
11.25.07; 11.07.00; 04.51.00; 06.56.00; 23.00.00; | ||||
Key words in Russian | ||||
инклюзивное общество; универсальность прав человека; неолиберальный капитализм; модель социального государства; забота; скандинавская модель образования; право на здоровье; | ||||
Key words in Kazakh | ||||
инклюзивті қоғам; адам құқықтарының әмбебаптығы; неолиберал капитализм; әлеуметтік мемлекет моделі; қамқорлық; білім берудің скандинав үлгісі; денсаулық құқығы; | ||||
Head of the organization | Гаипов Давронжон Эркинович | PhD / Assistant Professor | ||
Head of work | Жүсіпбек Ғалым Өмірзақұлы | Ph.D / PhD |