The object of research, development or design (in Russian) : научно-исследовательская подготовка специалистов дошкольного образования

The object of research, development or design (in Kazakh) : мектепке дейінгі білім беру мамандарының ғылыми зерттеу дайындығы

Aim of work (in Russian) : теоретико-методологическое обоснование и внедрение модифицированного содержания научно-исследовательской подготовки специалистов дошкольного образования, разработанного на основе интеграции зарубежного опыта с позитивными национальными традициями высшей школы Казахстана

Aim of work (in Kazakh) : шетелдік тәжірибені Қазақстандағы жоғары білім берудің ұлттық дәстүрлерімен интеграциялау негізінде жасалған мектепке дейінгі білім беру мамандарының ғылыми-зерттеу дайындығының жаңартылған мазмұнын теориялық - әдіснамалық тұрғыдан негіздеу және оны жүзеге асыру

Методы исследования (на русском) : теоретические – изучение педагогической и психологической литературы, многокомпонентный, компаративный, концептуальный анализ проведенных исследований, сравнение, обобщение, тезисное конспектирование, цитирование, выписка данных, реферирование, рецензирование; эмпирические – изучение учебно-методической документации, анкетирование, методы научного сравнения, количественный и качественный анализ полученных результатов

Методы исследования (на казахском) : теориялық - педагогикалық және психологиялық әдебиеттерді зерттеу, көпкомпонентті, салыстырмалы, зерттеудің тұжырымдамалық талдауы, салыстыру, жалпылау, конспект жазбалары, дәйексөздер, деректерді шығару, дерексіздендіру, шолу; эмпирикалық - оқу-әдістемелік құжаттаманы, сауалнамаларды, ғылыми салыстыру әдістерін, нәтижелерді сандық және сапалық талдауды зерттеу

Obtained results and novelty (in Russian) : Проведен содержательный анализ научно-исследовательской подготовки специалистов дошкольного образования в университетах Казахстана и Финляндии. Определены направления модификации научно-исследовательской подготовки специалистов дошкольного образования на основе интеграции опыта финских университетов с учетом национальной специфики казахстанского высшего образования. Разработаны курсы «Введение в образовательные исследования», «Критическое мышление в современном исследовании», программа научно-исследовательской практики; издано соответствующие учебно-методическое обеспечение. Опубликованы научные статьи: Scopus – 1, КОКСОН – 4, РИНЦ – 1; а также коллективная монография и сборник материалов конференции. Получены 2 авторских свидетельства.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Қазақстан мен Финляндия университеттерінде мектепке дейінгі білім беру мамандарының ғылыми-зерттеу дайындығына мазмұнды талдау жүргізілді. Мектепке дейінгі білім беру мамандарының ғылыми-зерттеу даярлығын түрлендіру бағыттары қазақстандық жоғары білім берудің ұлттық ерекшеліктерін ескере отырып, фин университеттерінің тәжірибесін біріктіру негізінде айқындалады. «Білім беру зерттеулеріне кіріспе», «Қазіргі зерттеулердегі сыни ойлау» курстары әзірленді, зерттеу тәжірибесінің бағдарламасы; сәйкес оқу-әдістемелік қамтамасыз ету жарияланды. Жарияланған ғылыми мақалалары: Scopus – 1, KOKSON – 4, RSCI – 1; сондай-ақ ұжымдық монография мен конференция материалдарының жинағы. 2 авторлық куәлік алынды

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Ожидаемый социально-экономический и научный эффект проекта заключается в том, что модификация научно-исследовательской подготовки специалистов дошкольного образования повысит качество высшего образования; позволит вузам выпускать высококвалифицированных педагогов, способных творчески решать профессиональные задачи; обеспечит успешную интеграцию в международное образовательное и научное пространство; внесет вклад в развитие интеллектуального потенциала страны; повысит престиж казахстанского высшего образования на международном уровне

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Жобаның күтілетін әлеуметтік-экономикалық және ғылыми нәтижесі - мектепке дейінгі білім беру мамандарының ғылыми дайындығын өзгерту жоғары білім сапасын арттырады; университеттерге кәсіби мәселелерді шығармашылықпен шеше алатын жоғары білікті оқытушыларды шығаруға мүмкіндік береді; халықаралық білім беру және ғылыми кеңістікке ойдағыдай кірігуді қамтамасыз етеді; елдің интеллектуалды әлеуетін дамытуға ықпал етеді; халықаралық деңгейдегі қазақстандық жоғары білімнің беделін арттырады

Level of implementation (in Russian) : Результаты исследования внедрены в 4 казахстанских вуза: Евразийский национальный университет им. Л.Н. Гумилева Казахский национальный педагогический университет им. Абая Казахский государственный женский педагогический университет Международный университет Астана

Level of implementation (in Kazakh) : Зерттеу нәтижелері 4 қазақстандық университетте енгізілді: Л.Н.Гумлев атындағы Еуразия ұлттық университеті. Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті Астана халықаралық университеті

Efficiency (in Russian) :

Efficiency (in Kazakh) :

Field of application (in Russian) : высшее профессиональное образование. Педагогика высшей профессиональной школы

Field of application (in Kazakh) : жоғары кәсіптік білім. Жоғары кәсіптік мектеп педагогикасы