The object of research, development or design (in Russian) : Объектом исследования является организация учебного процесса подготовки архитекторов на уровне бакалавриата в Казахстане.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Зерттеу нысаны Қазақстанда бакалавриат деңгейінде сәулетшілерді даярлаудың оқу процесін ұйымдастыру болып табылады.

Aim of work (in Russian) : Цель работы: научное обоснование новой методологии подготовки высококвалифицированных кадров для Казахстана в области архитектуры и градостроительства, конкурентоспособных на мировом уровне, в условиях глобализации и поиска национальной идентичности.

Aim of work (in Kazakh) : Жұмыстың мақсаты: жаһандану және ұлттық бірегейлікті іздеу жағдайларында әлемдік деңгейде бәсекеге қабілетті сәулет және қала құрылысы саласында Қазақстан үшін жоғары білікті кадрлар даярлаудың жаңа әдіснамасын ғылыми негіздеу.

Методы исследования (на русском) : Методы проведения работы: обзор литературы и иных источников; анализ образовательных программ РК, ближнего и дальнего зарубежья; социологический опрос преподавателей, студентов, выпускников и работодателей; образовательный эксперимент.

Методы исследования (на казахском) : Жұмыс әдісі: әдебиеттер мен басқа да дереккөздерге шолу; ҚР, жақын және алыс шетелдердің білім беру бағдарламаларын талдау; оқытушылардың, студенттердің, түлектер мен жұмыс берушілердің әлеуметтік сауалнамасы; білім беру эксперименті.

Obtained results and novelty (in Russian) : Результаты работы и их новизна: впервые в истории Казахстанской архитектурной школы были сформулированы и обоснованы модель специалиста-архитектора ХХI века, рекомендации по корректировке образовательных программ подготовки архитекторов в Казахстане, современные методики обучения архитекторов на уровне бакалавриата.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Жұмыс нәтижелері және олардың жаңалығы: Қазақстан сәулет мектебінің тарихында алғаш рет XXI ғасырдың маман-сәулетшісінің модельдері, Қазақстанда сәулетшілерді даярлаудың білім беру бағдарламаларын түзету бойынша ұсынымдар, сәулетшілерді бакалавриат деңгейінде оқытудың заманауи әдістемелері тұжырымдалып, негізделді.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Проект не предполагает подобных показателей.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Жоба мұндай көрсеткіштерді білдірмейді.

Level of implementation (in Russian) : Рекомендации по внедрению или итоги внедрения результатов НИР. Результаты работы внедряются в учебный процесс кафедры «Архитектура», КазНИТУ им. К.И.Сатпаева, в частности, используются результаты образовательного эксперимента, проведенного в рамках проекта (см. Приложения). Кроме того, выводы и рекомендации проведенного исследования могут быть использованы в работе вузов Казахстана, осуществляющих подготовку специалистов по направлениям «Архитектура и градостроительство», а также приняты во внимание при формировании образовательных стандартов и типовых учебных планов под эгидой МОН РК.

Level of implementation (in Kazakh) : Зерттеу нәтижелерін енгізу бойынша ұсыныстар немесе енгізу нәтижелері. Жұмыс нәтижелері Қ. И. Сәтбаев ат. ҚазҰТЗУ-дың «Сәулет» кафедрасының оқу процесіне енгізілуде, атап айтқанда, жоба шеңберінде жүргізілген білім беру экспериментінің нәтижелері пайдаланылады (Қосымшаны қараңыз). Бұдан басқа, жүргізілген зерттеудің қорытындылары мен ұсынымдары «Сәулет және қала құрылысы» бағыттары бойынша мамандар даярлауды жүзеге асыратын Қазақстанның жоғары оқу орындарының жұмысында пайдаланылуы мүмкін, сондай-ақ ҚР БҒМ аясында білім беру стандарттары мен үлгілік оқу жоспарларын қалыптастыру кезінде назарға алынады.

Efficiency (in Russian) : Ожидается, что при применении предлагаемых в отчете моделей, рекомендаций и методических указаний возрастет уровень подготовки специалистов-архитекторов. В первую очередь - их проектные навыки: способность учитывать и использовать современные технологии, ориентироваться в культурно-историческом контексте, генерировать оригинальные идеи и др. Усиление подготовки архитекторов в свою очередь должно оказать благотворное влияние на развитие строительной отрасли Республики Казахстан - улучшить эстетические, технологические, функциональные и экономические качества возводимых объектов. Количественные прогнозы в данном случае не уместны, однако апробация результатов исследования в рамках экспериментального учебного проекта показала высокие результаты.

Efficiency (in Kazakh) : Есепте ұсынылған модельдерді, ұсыныстар мен нұсқаулықтарды қолдану кезінде сәулетші мамандарды даярлау деңгейі артады деп күтілуде. Бірінші кезекте олардың жобалау дағдылары: заманауи технологияларды ескеру және пайдалану, мәдени-тарихи контексте бағдарлану, бірегей идеяларды тудыру қабілеті және т.б. Сәулетшілерді даярлауды күшейту өз кезегінде Қазақстан Республикасының құрылыс саласын дамытуға - салынып жатқан объектілердің эстетикалық, технологиялық, функционалдық және экономикалық сапасын жақсартуға пайдалы әсер етуі тиіс. Бұл жағдайда сандық болжамдар орынды емес, бірақ эксперименттік оқу жобасы аясында зерттеу нәтижелерін сынау жоғары нәтиже көрсетті.

Field of application (in Russian) : Область применения результатов: результаты научно-исследовательской работы могут быть использованы в вузах Казахстана, и представлять интерес для коллег в пространстве СНГ, а также служить основанием для пересмотра Государственных стандартов и типовых учебных планов по специальности «Архитектура» в МОН РК.

Field of application (in Kazakh) : Нәтижелерді қолдану саласы: ғылыми-зерттеу жұмысының нәтижелерін Қазақстанның жоғары оқу орындарында қолдануға болады және ТМД кеңістігіндегі әріптестер үшін қызығушылық тудырады, сондай-ақ ҚР БҒМ-де "Сәулет" мамандығы бойынша Мемлекеттік стандарттар мен үлгілік оқу жоспарларын қайта қарау үшін негіз болады.