Inventory number IRN Number of state registration
0220РК01161 AP05134108-OT-20 0118РК00782
Document type Terms of distribution Availability of implementation
Заключительный At a negotiated price Number of implementation: 0
Not implemented
Publications
Native publications: 1
International publications: 3 Publications Web of science: 1 Publications Scopus: 1
Number of books Appendicies Sources
1 8 28
Total number of pages Patents Illustrations
73 0 7
Amount of funding Code of the program Table
7264020 AP05134108 10
Name of work
Образовательная миграция из Казахстана: тенденции, факторы и социально-политические последствия
Report title
Type of work Source of funding The product offerred for implementation
Applied Методическая документация
Report authors
Насимова Гульнар Орленбаевна , Смагулов Кадыржан Есенгалиевич , Kaplan Cynthia , ИЛЕУОВА ГУЛЬМИРА ТОКШАЛЫКОВНА , Рахимбекова Бакыт Куанышбековна , Халикова Шахназа Бахитжановна , Абжаппарова Айгуль Абдумуталиповна , Бузуртанова Марем Магометовна , Пойта Юрий , Жунусова Айгерим Кайратовна ,
0
0
3
1
Customer МНВО РК
Information on the executing organization
Short name of the ministry (establishment) МНВО РК
Full name of the service recipient
Некоммерческое акционерное общество "Казахский национальный университет имени аль-Фараби"
Abbreviated name of the service recipient НАО "КазНУ им. аль-Фараби"
Abstract

Объектом исследования выступают казахстанские студенты, обучающиеся за рубежом.

Зерттеудің нысаны – Қазақстаннан бағытталған білім алу миграциясы.

Цель исследования – выявить факторы и тенденции образовательной миграции из Казахстана, определить ее социально-политические последствия.

Зертеудің мақсаты – Қазақстаннан бастау алатын білім көші-қонының алғышарттары мен үрдістерін айқындау, оның әлеуметтік-саяси салдарын анықтау.

Методологическую основу исследования составили научные труды исследователей, их основные положения по изучению структуры, типологии и тенденций образовательной миграции. Методами исследования выступили: 70 глубинных интервью, 5 фокус-групповые дискуссии, анкетный опрос 212 студентов, обучающихся за рубежом (Computer Assisted Web Interviewing).

Зерттеудің әдіснамалық негізін шетелдік және отандық зерттеушілердің ғылыми еңбектері, олардың білім көші-қонының құрылымы, жіктемесі мен үрдістері туралы негізгі тұжырымдалық қағидалары құрады. Зерттеу әдістері: 70 терең сұхбат, 5 фокус-топтық пікірталас, шетелде оқитын 212 студенттің сауалнамасы (Computer Assisted Web Interviewing).

Результаты исследования и их новизна: - определены основные причины и факторы, влияющие на образовательную миграцию из Казахстана; - выявлены критерии, которыми руководствуются абитуриенты при выборе страны обучения, высшего учебного заведения и образовательной программы; - раскрыты отличительные особенности мотивационной структуры респондентов при поступлении в зарубежные вузы в разрезе социально-демографических характеристик; - выявлена степень влияния государственных и негосударственных институтов, в том числе зарубежных, на процесс образовательной миграции из Казахстана; - рассмотрена степень воздействия средств массовой информации, социальных сетей, сайтов университетов, близкого окружения (семья, родственники, друзья) на принятие решений абитуриентами обучаться за рубежом; - на основе исследования планов студентов определены их возвратно-миграционные намерения; - предложены рекомендации, направленные на снижение негативных последствий образовательной миграции для Казахстана.

Зерттеу нәтижелері мен олардың жаңалығы: - өткізілген әлеуметтанулық зерттеулер негізінде Қазақстаннан бағытталған білім алу миграциясына ықпал жасайтын негізгі себептер мен әлеуметтік-саяси салдары талданды; - талапкерлердің оқу елін, жоғары оқу орнын және мамандығын таңдаудағы басшылыққа алатын өлшемдері анықталды; - әлеуметтік-демографиялық сипаттамалар бөлінісінде шетелдік жоғары оқу орындарына түскен кезде респонденттердің мотивациялық құрылымының айрықша ерекшеліктері ашылды; - Қазақстаннан бағытталған білім алу миграциясы процесіне мемлекеттік және мемлекеттік емес институттардың, оның ішінде шетелдік ықпал жасау дәрежесі айқындалды; - талапкерлердің шетелде оқу бойынша шешім қабылдауға бұқаралық ақпарат құралдары, әлеуметтік желілер, университет сайттары, жақын ортасының (отбасы, туыстар, достар) ықпал жасау дәрежесі қарастырылды; - шетелдік жоғары оқу орындары бітірушілерінің кәсіби мансабы мен өмірлік басымдықтары бойынша жоспарларын талдау негізінде олардың қайту-миграциялық ниеті анықталды.

-

-

Отдельные результаты проекта внедрены при подготовке Национального доклада «Молодежь Казахстана -2018», в учебный процесс в рамках нового курса для магистрантов «Миграционные процессы».

Ендірілу дәрежесі – жобаның жекелеген нәтижелері "Қазақстан жастары-2018" ұлттық баяндамасын дайындау кезінде және магистранттарға арналған «Миграциялық процестері» жаңа пән оқу процесінің шеңберіне енгізілді.

Эффективность работы: рекомендации позволят определить риски, вызванные внешней образовательной миграцией, повысить конкурентоспособность казахстанских вузов.

Жұмыстың тиімділігі: жасалған ұсыныстар білім алу мақсатындағы сыртқы көші-қонның туындатқан тәуекелдерін анықтауға, қазақстандық жоғары оқу орындарының бәсекеге қабілеттілігін арттыруға мүмкіндік береді.

Социальные и гуманитарные науки. Система образования. Государственные структуры.

Әлеуметтік және гуманитарлық ғылымдар. Білім беру жүйесі. Мемлекеттік құрылымдар.

UDC indices
325.2.001.1
International classifier codes
11.01.11;
Readiness of the development for implementation
Key words in Russian
политика; миграция; государственные и негосударственные институты; молодежь; образование; угрозы; риски; национальная безопасность;
Key words in Kazakh
саясат; миграция; мемлекеттік және мемлекеттік емес институттар; жастар; білім; қауіптер; тәуекелдер; ұлттық қауіпсіздік;
Head of the organization Рамазанов Тлеккабул Сабитович доктор химических наук / профессор
Head of work Насимова Гульнар Орленбаевна доктор политических наук / профессор
Native executive in charge Рахимбекова Бакыт Куанышбековна нет