The object of research, development or design (in Russian) : Согласно календарному плану треьего года исследования объектом исследования являютсяинтегративные процессыпредметно-языкового обучения в системе школьного образования в условиях реализации политики трехъязычия в Республике Казахстан

The object of research, development or design (in Kazakh) : Зерттеудің үшінші жылының күнтізбелік жоспарына сәйкес зерттеу нысаны Қазақстан Республикасында үштілді білім беру саясатын жүзеге асыру жағдайында пән мен тілді кіріктіре оқытудың интегративті процесі болып табылады

Aim of work (in Russian) : - подытожить и обобщить опыт, накопленный коллективом авторов в Таразском региональном университете им.М.Х.Дулати (далее - Университет Дулати), по внедрению учебных предметов на основе CLIL-подхода в организациях образования и высших учебных заведениях; - описать и привести примеры частных практик реализации CLIL технологий; - создать модельпредметно-языкового интегрированного обучения в Казахстане; -доказать эффективность использования различных прикладных вариаций CLIL-технологии.

Aim of work (in Kazakh) : - М.Х.Дулати атындағы Тараз өңірлік университетінде (ары қарай -Дулати университеті) авторлар ұжымының білім беру мекемелері мен жоғары оқу орындарында CLIL-тәсіл негізінде оқу пәндерін енгізу бойынша жинақтаған тәжірибесін қорытындылау; -CLIL технологиясын жүзеге асырудың жекелеген тәжірибесін сипаттау және мысалдар келтіру; - Қазақстанда пән мен тілді кіріктіріп оқытудың моделін жасау; - CLIL технологиясының әртүрлі қолданбалы варианттарын қолданудың тиімділігін дәлелдеу.

Методы исследования (на русском) : метод интегрированного предметно-языкового обучения (CLIL Content and Language Integrated Learning); теоретический, сравнительно-сопоставительный, моделирование, дедукция

Методы исследования (на казахском) : пән мен тілді кіріктіріп оқыту әдісі (CLIL Content and Language Integrated Learning); теориялық, салыстырмалы, моделдеу, дедукция

Obtained results and novelty (in Russian) : В исследованиях получены следующие новые результаты: - доказано преимущество проводимой Политики трехъязычия в Казахстане; - обоснованы причины актуализации в системе школьного образования CLIL-подхода; - создана модельпредметно-языкового интегрированного обучения в Казахстане; - сделаны выводы о рациональности использования различных прикладных стратегий обучения CLIL-технологий; - описаны и приведены модели планов уроков и инновационные методики преподавания естественнонаучных предметов на английском языке

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Зерттеу барысында келесідей жаңа нәтижелер алынды: - Қазақстан Республикасында жүргізіліп отырған үштілділік саясатының артықшылығы дәлелденді; - мектептік білім беру жүйесінде CLIL тәсілін өзектендірудің себептері негізделді; - Қазақстанда пән мен тілді кіріктіре оқытудың моделі жасалды; - CLIL технологиясымен оқытудың әртүрлі қолданбалы стратегияларын рационалды пайдаланудың қорытындылары жасалды; - жаратылыстану бағытындағы пәндерді ағылшын тілінде оқытудың инновациялық әдістемесі мен сабақ жоспарларының моделдері сипатталып берілді

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Расходы, связанные с реализацией данного проекта в 2020 году составляют 8 593 129 тенге. Количество штатных работников в 2020 году – 6 единиц. Заработная плата (вознаграждение за труд членов исследовательской группы, участвующих в проведении научного исследования), включая начисление всех налогов и других обязательных платежей в бюджет составляет 5 652 718 тенге. Расходы на научные командировки составляют – 2 859 218 тенге. Средства, предусмотренные на научно-организационное сопровождение – расходы на публикации, а также иные услуги по сопровождению проекта предназначены для покрытия банковских услуг согласно утвержденным тарифам банка. Для этих целей предусмотрено – 81 193 тенге.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : 2020 жылы осы жобаны жүзеге асыруға байланысты шығындар 8 593 129 теңгені құрайды. 2020 жылы штаттық қызметкерлер саны - 6 бірлік. Барлық салықтар мен бюджетке төленетін басқа да міндетті төлемдердің есебін қосқандағы жалақы (зерттеуге қатысатын зерттеу тобы мүшелерінің жұмысына төленетін сыйақы) 5 652 718 теңгені құрайды. Ғылыми іссапарлардың құны 2 859 218 теңгені құрайды. Ғылыми және ұйымдастырушылық қолдауға бөлінген қаражат - жарияланымдарға шығындар, сондай-ақ жобаны қолдау бойынша басқа қызметтер банктің бекітілген тарифтеріне сәйкес банктік қызметтерді жабуға арналған. Бұл мақсаттарда 81 193 теңге қарастырылған

Level of implementation (in Russian) :

Level of implementation (in Kazakh) :

Efficiency (in Russian) :

Efficiency (in Kazakh) :

Field of application (in Russian) : Полученные результаты представляют теоретический и практический интерес для широкой педагогической общественности, использующие современные подходы и стратегии по интегрированному предмено-языковому обучению, представляющие вариативные планы уроков

Field of application (in Kazakh) : Алынған нәтиже пән мен тілді кіріктіре оқытудың заманауи тәсілдері мен стратегияларын қолданушы педагогикалық қауымдастық үшін теориялық және практикалық құндылыққа ие