The object of research, development or design (in Russian) : Процесс развития критического мышления будущих учителей информатики на основе информационно‑образовательной платформы с многоагентным ИИ‑симулятором и многоуровневой системы оценивания.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Жасанды интеллектке негізделген көпагентті симулятор мен көпдеңгейлі бағалау жүйесі бар ақпараттық‑білім беру платформасы арқылы болашақ информатика мұғалімдерінің сыни ойлауын дамыту үдерісі.

Aim of work (in Russian) : Проектирование, разработка и апробация ИИ‑симулятора и многоуровневой системы формативного и суммативного оценивания для развития критического мышления будущих учителей информатики в вузе.

Aim of work (in Kazakh) : ЖИ‑симулятор мен қалыптастырушы және жиынтық бағалауды қамтитын көпдеңгейлі жүйеге негізделген, болашақ информатика мұғалімдерінің сыни ойлауын дамытуға бағытталған ақпараттық‑білім беру платформасын жобалау, әзірлеу және пилоттық апробациядан өткізу.

Методы исследования (на русском) : Теоретический анализ научной литературы и нормативных документов; педагогическое проектирование, UML‑моделирование, программирование архитектуры ИИ‑симулятора и интерфейса; сбор и обработка данных, разработка и обучение моделей машинного обучения; анкетирование; пилотное педагогическое тестирование прототипа.

Методы исследования (на казахском) : Ғылыми әдебиет пен нормативтік құжаттарды теориялық талдау; ИИ‑симулятор мен интерфейс архитектурасын бағдарламалау, педагогикалық жобалау және UML‑модельдеу; деректерді жинау және өңдеу, машиналық оқыту модельдерін әзірлеу және оқыту; сауалнама жүргізу; прототипті пилоттық педагогикалық сынақтан өткізу.

Obtained results and novelty (in Russian) : Полученные результаты и новизна (на русском) Разработаны два образовательных модуля и многоуровневая система формативного и суммативного оценивания критического мышления; создан и апробирован прототип многоагентного ИИ‑симулятора с локальной LLM и ML‑классификаторами; подготовлена и опубликована 1 научная статья в журнале рекомендованном КОКСНВО; предложена контекстная модель развития и оценивания КМ будущих учителей информатики в человек–ИИ‑ситуациях (элементы новизны).

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Полученные результаты и новизна (на казахском) Сыни ойлауды және кәсіби‑педагогикалық дайындықты дамытуға арналған екі білім беру модулі мен СО‑ды қалыптастырушы және жиынтық бағалауды біріктіретін көпдеңгейлі жүйе әзірленді; локалды тілдік модель мен ML‑классификаторларға негізделген көпагентті ЖИ‑симулятор прототипі жобаланып, апробациядан өтті; ЖБССҚЕК ұсынған журналда 1 ғылыми мақала дайындалып, жарияланды; болашақ информатика мұғалімдерінің сыни ойлауын адам–ЖИ жағдайларында дамыту және бағалаудың контекстік моделі ұсынылды (жаңалығы).

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Веб‑платформа с микросервисной архитектурой (backend FastAPI, frontend React, БД PostgreSQL, локальная LLM Qwen2.5‑LoRA), реализующая модули диагностики, тьютора аргументации, эксперта по КМ и симуляции урока; охват — дисциплины ОП 6В01501‑Информатика; точность ML‑классификатора КСП около 78 %.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : FastAPI backend‑і, React frontend‑і, PostgreSQL дерекқоры және Qwen2.5‑LoRA локалды тілдік моделі бар микросервистік веб‑платформа; диагностика, аргументация тьюторы, СО бойынша эксперт және сабақ симуляциясы модульдері іске асырылған; қамту аймағы – ОП 6В01501–Информатика бойынша пәндер, ҚМЖ ML‑классификатордың дәлдігі шамамен 78 %.

Level of implementation (in Russian) : Результаты внедрены на уровне пилотного использования: модули интегрированы в силлабусы дисциплин ОП 6В01501‑Информатика, проведён межвузовский семинар, материалы размещены на сайте университета, прототип ИИ‑симулятора апробирован со студентами 4 курса в течение 1 семестра 2025–2026 учебного года.

Level of implementation (in Kazakh) : Нәтижелер пилоттық деңгейде енгізілді: ОП 6В01501–Информатика бағдарламасының пәндері силлабустарына модульдер кіріктірілді, межвузовтық семинар өткізілді, материалдар университет сайтында жарияланды, 2025–2026 оқу жылының 1 семестрінде 4 курс студенттерімен ЖИ‑симулятор прототипі апробациядан өтті.

Efficiency (in Russian) : Пилотное тестирование подтвердило перспективность архитектуры и базовую техническую стабильность прототипа ИИ‑симулятора; ожидаемый эффект - повышение качества диагностики и методического сопровождения развития критического мышления и снижение трудоёмкости оценивания за счёт автоматизации и ИИ‑поддержки.

Efficiency (in Kazakh) : Пилоттық сынақтар ЖИ‑симулятор платформасының архитектурасының перспективалығын және прототиптің техникалық тұрақтылығын растады; күтілетін нәтиже - диагностикалық сапаны жақсарту және сыни ойлауды дамыту үшін әдіснамалық қолдау, сонымен қатар автоматтандыру және ЖИ-қолдауы арқылы бағалаудың күрделілігін азайту.

Field of application (in Russian) : Подготовка будущих учителей информатики в педагогических вузах, цифровая трансформация обучения информатике, программы повышения квалификации учителей и развитие критического мышления студентов и школьников в ИИ‑поддерживаемой образовательной среде.

Field of application (in Kazakh) : Педагогикалық жоғары оқу орындарында болашақ информатика мұғалімдерін даярлау, информатика бойынша білім беру үдерісін цифрландыру, мұғалімдердің біліктілігін арттыру бағдарламалары және ЖИ‑қолдауы бар білім беру ортасында студенттер мен мектеп оқушыларының сыни ойлауын дамыту.