The object of research, development or design (in Russian) : Объектом исследования является система высшего и послевузовского образования Республики Казахстан и комплекс факторов, определяющих её конкурентоспособность на международной арене.

The object of research, development or design (in Kazakh) : Зерттеу нысаны Қазақстан Республикасының жоғары және жоғарыдан кейінгі білім беру жүйесі және оның халықаралық аренадағы бәсекеге қабілеттілігін анықтайтын факторлар кешені болып табылады.

Aim of work (in Russian) : Разработать комплексную научно-методологическую стратегию обеспечения глобальной конкурентоспособности высшего и послевузовского образования в Республике Казахстан.

Aim of work (in Kazakh) : Қазақстан Республикасында жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білімнің жаһандық бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз етуге арналған кешенді ғылыми-әдістемелік стратегияны әзірлеу.

Методы исследования (на русском) : Методология исследования основана на комплексном системном подходе, включающем теоретическое осмысление международных практик повышения конкурентоспособности университетов, ретроспективный анализ трансформации национальной системы высшего и послевузовского образования, изучение участия казахстанских университетов в глобальных академических рейтингах, а также сопоставительно-методологическое исследование концептуальных основ ранжирования высших учебных заведений. В структуру исследования также входят эмпирические методы. Они предусматривают проведение полуструктурированных экспертных интервью с представителями государственных органов, руководством вузов, национальных агентств по обеспечению качества образования и отраслевыми экспертами, а также анкетирование студентов и преподавателей. Использование этих методов позволит получить разнородные данные о параметрах образовательного процесса, состоянии инфраструктуры университетов и уровне цифровизации, вовлечённости участников учебного процесса в научно-исследовательскую деятельность, а также особенностях восприятия финансово-административных условий казахстанских университетов.

Методы исследования (на казахском) : Зерттеудің әдіснамасы университеттердің бәсекеге қабілеттілігін арттыруға бағытталған халықаралық тәжірибелерді теориялық тұрғыдан зерделеуді, ұлттық жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру жүйесінің трансформациясын ретроспективті талдауды, қазақстандық университеттердің жаһандық академиялық рейтингтерге қатысу ерекшеліктерін зерттеуді, сондай-ақ жоғары оқу орындарын ранжирлеудің тұжырымдамалық негіздерін салыстырмалы-әдіснамалық тұрғыдан талдауды қамтитын кешенді жүйелік тәсілге негізделеді. Зерттеу құрылымына эмпирикалық әдістер де енгізілген. Олар мемлекеттік органдар өкілдерімен, университет басшылықтарымен, білім сапасын қамтамасыз ету жөніндегі ұлттық агенттіктермен және салалық сарапшылармен жүргізілетін жартылай құрылымдалған эксперттік сұхбаттарды, сондай-ақ студенттер мен оқытушылар арасында жүргізілетін сауалнама әдісін қамтиды. Аталған әдістерді қолдану білім беру үдерісінің параметрлері, университет инфрақұрылымының жай-күйі мен цифрландыру деңгейі, оқу үдерісіне қатысушылардың ғылыми-зерттеу қызметіне тартылу деңгейі, сондай-ақ қазақстандық университеттердің қаржылық-әкімшілік жағдайларын қабылдау ерекшеліктері туралы әртекті деректер жинауға мүмкіндік береді.

Obtained results and novelty (in Russian) : Проведено экспертное интервью с участием представителей государственных органов, руководителей университетов, национальных агентств и отраслевых экспертов, направленное на выявление административных, законодательных и стратегических факторов, влияющих на конкурентоспособность университетов. Параллельно проводится анкетирование студентов и преподавателей, обеспечивающее сбор репрезентативного массива количественных данных. Применяются методы контент-анализа транскрибированных интервью, статистической обработки анкет, сопоставления результатов по категориям респондентов и выявления взаимосвязей между ключевыми параметрами исследования. Научная новизна исследования заключается в системном объединении теоретического анализа, международного опыта, институциональных и национальных факторов, а также в разработке методологического подхода к оценке конкурентоспособности университетов на основе многомерного анализа кадрового, материально-технического и финансового потенциала, образовательных инноваций, цифровизации и научной активности.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Мемлекеттік органдардың өкілдері, университет басшылары, ұлттық агенттік қызметкерлері және салалық сарапшылардың қатысуымен университеттердің бәсекеге қабілеттілігіне ықпал ететін әкімшілік, нормативтік-құқықтық және стратегиялық факторларды айқындауға бағытталған эксперттік сұхбат өткізілді. Сонымен қатар студенттер мен оқытушыларға жүргізіліп жатқан сауалнама репрезентативті сандық деректер жиынтығын қалыптастыруды қамтамасыз етеді. Аналитикалық бөлімде транскрипцияланған сұхбаттарды контент-талдау, сауалнама нәтижелерін статистикалық өңдеу, респондент санаттары бойынша деректерді салыстыру және зерттеудің негізгі параметрлері арасындағы корреляциялық және құрылымдық байланыстарды анықтау әдістері қолданылуда. Зерттеудің ғылыми жаңалығы - теориялық талдау, халықаралық тәжірибе, институционалды және ұлттық факторларды жүйелік біріктіруде, сондай-ақ кадрлық, материалдық-техникалық және қаржылық әлеуетті, білім беру инновацияларын, цифрландыру және ғылыми белсенділікті көп өлшемді талдау негізінде университеттердің бәсекеге қабілеттілігін бағалау әдістемесін әзірлеуде.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Не предусмотрено

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Қарастырылмаған

Level of implementation (in Russian) : Не предусмотрено

Level of implementation (in Kazakh) : Қарастырылмаған

Efficiency (in Russian) : Эффективность работы определяется перспективностью применения методологических инструментов и подходов для оценки конкурентоспособности университетов, прогнозирования влияния ключевых факторов и обоснованного планирования мер по усилению их позиций в глобальном образовательном пространстве.

Efficiency (in Kazakh) : Жұмыстың тиімділігі университеттердің бәсекеге қабілеттілігін бағалау, негізгі факторлардың әсерін болжау және олардың жаһандық білім кеңістігіндегі позицияларын күшейтуге бағытталған шараларды негіздеп жоспарлау үшін әдістемелік құралдар мен тәсілдерді қолданудың перспективтілігімен анықталады.

Field of application (in Russian) : Область применения результатов охватывает систему высшего и послевузовского образования Казахстана и научное сообщество. Полученные данные могут использоваться для разработки стратегии повышения глобальной конкурентоспособности университетов, методических рекомендаций по управлению качеством образования, повышения эффективности образовательного и научного процессов, а также расширения международного взаимодействия.

Field of application (in Kazakh) : Нәтижелерді қолдану саласы Қазақстанның жоғары және жоғарыдан кейінгі білім беру жүйесі мен ғылыми қауымдастық. Алынған деректер университеттердің жаһандық бәсекеге қабілеттілігін арттыру стратегиясын әзірлеу, білім сапасын басқару бойынша әдістемелік ұсыныстар, білім беру және ғылыми процестердің тиімділігін арттыру, сондай-ақ халықаралық ынтымақтастықты кеңейту үшін пайдаланылуы мүмкін.