The object of research, development or design (in Russian) : Процесс моделирования межсекторального партнёрства в креативных индустриях на основе ESG-принципов для достижения целей устойчивого развития

The object of research, development or design (in Kazakh) : Креативті білім беру индустриясындағы салааралық серіктестікті тұрақты даму мақсаттарына қол жеткізу үшін ESG принциптері негізінде модельдеу процессі

Aim of work (in Russian) : Разработать и внедрить модели межсекторального партнёрства в креативных индустриях на основе ESG-принципов для достижения целей устойчивого развития. В рамках исследования будет изучено, как интеграция ESG принципов может поддерживать устойчивое развитие через образовательные процессы и партнёрские отношения с креативными индустриями. Проект охватывает анализ передовых теоретических и практических подходов, демонстрирующих взаимосвязь между качественным образованием и креативными индустриями. На основе апробации и всесторонней оценки данных будет созданы модели, учитывающие динамические изменения в секторах, что позволит наладить эффективное межсекторальное партнёрство и внести вклад в достижение целей устойчивого развития как в образовании, так и в креативных индустриях.

Aim of work (in Kazakh) : Тұрақты даму мақсаттарына қол жеткізу үшін ESG қағидаттарына негізделген креативті индустриялардағы кросс-секторлық әріптестік модельдерін әзірлеу және енгізу. Зерттеу аясында ESG қағидаттарын интеграциялау білім беру үдерістері мен креативті индустриялармен әріптестік қарым-қатынастар арқылы тұрақты дамуды қалай қолдай алатыны зерделенеді. Жоба жоғары сапалы білім беру мен креативті индустриялар арасындағы өзара байланысты көрсететін озық теориялық және практикалық тәсілдерді талдауды қамтиды. Бұл модельдер тиімді кросс-секторлық серіктестік орнатуға мүмкіндік беріп, білім беру мен креативті индустриялардағы тұрақты даму мақсаттарына қол жеткізуге үлес қосады

Методы исследования (на русском) : Для анализа интеграции креативных индустрий в образовании в контексте ESG-принципов посредством стратегий ОЭСР применяется метод систематического обзора литературы (SBR). Инструменты: Gephi, BibExcel, SciMAT. Метод систематического обзора литературы (SBR) направлен на изучение существующих стратегий и подходов, предлагаемых ОЭСР, по внедрению ESG-принципов (экологических, социальных и корпоративного управления) в образовательные креативные индустрии. Данный метод позволяет определить, как ESG-принципы реализуются в этих индустриях, а также проанализировать научные подходы и лучшие практики в данной области. Для выявления ключевых направлений применяется сбор, анализ и визуализация данных с помощью инструментов Gephi, BibExcel и SciMAT. Это, в свою очередь, способствует определению структуры литературы, степени ее согласованности и выявлению основных тематических блоков.

Методы исследования (на казахском) : ESG қағидаттары контекстінде білім беру креативті индустрияларын ОЭСР стратегияларына енгізу арқылы талдау үшін әдебиетті жүйелі шолу әдісі (SBR) қолданылады. Құралдар: Gephi, BibExcel, SciMAT. Әдебиетті жүйелі шолу әдісі (SBR) ОЭСР ұсынған ESG (экологиялық, әлеуметтік және корпоративтік басқару) ESG-қағидаттарын білім беру креативті индустрияларына енгізу бойынша бар стратегиялар мен тәсілдерді зерттеуге бағытталған. Бұл әдіс ESG ESG-қағидаттарының осы индустрияларда қалай іске асырылып жатқанын анықтауға, сондай-ақ осы саладағы ғылыми көзқарастар мен үздік тәжірибелерді талдауға мүмкіндік береді. Анықтау үшін Gephi, BibExcel және SciMAT сияқты құралдар арқылы деректерді жинау, талдау және визуализациялау жүргізіледі. Бұл әдіс, өз кезегінде, әдебиеттің дәйексіздігі мен негізгі тақырыптарын анықтауға септігін тигізеді.

Obtained results and novelty (in Russian) : Выявлении и систематизации теоретико-методологических концепций, определяющих межсекторальное партнёрство и его влияние на развитие креативных индустрий в условиях устойчивого развития. Впервые проводится комплексный анализ таких подходов, как теория сетевого взаимодействия, концепция заинтересованных сторон, модели triple helix и quadruple helix, а также принципы ESG в образовательных и креативных секторах. 2. Адаптированный анализ международных практик и моделей развития креативных индустрий, релевантных для Казахстана. Научная новизна заключается в первом рассмотрении зарубежных моделей через призму особенностей казахстанской образовательной системы, её возможностей, ограничений и перспектив роста. 3. Выявлении взаимосвязей между образовательным, научным и инновационным потенциалами как ключевыми факторами, определяющими развитие креативных индустрий в межсекторальном партнёрстве.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : Тұрақты даму жағдайында кросс-секторалды серіктестікті және оның креативті индустриялардың дамуына ықпалын айқындайтын теориялық-әдіснамалық концепцияларды анықтау және жүйелеу. Алғаш рет желілік өзара әрекеттесу теориясы, мүдделі тараптар концепциясы, triple helix және quadruple helix модельдері, сондай-ақ білім беру және креативті секторлардағы ESG қағидаттары кешенді түрде талданады. 2.Қазақстанға бейімделген креативті ин дустрияларды дамытуға арналған халықаралық тәжірибелер мен модельдерге талдамалық шолу. Зерттеудің ғылыми жаңалығы – шетелдік модельдердің алғаш рет қазақстандық білім беру жүйесінің мүмкіндіктері, шектеулері және өсу траекториялары тұрғысынан қарастырылуында 3. Білім беру, ғылыми және инновациялық әлеуеттердің креативті индустрияларды дамытудағы шешуші факторлар ретіндегі өзара байланыстарын анықтау.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Исследование реализует ESG-подходы и цифровизацию через разработку и внедрение автоматизированной информационно-аналитической системы. Для обеспечения аналитики и визуализации результатов предусмотрен закуп ноутбуков.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Зерттеу ESG қағидаттарын және цифрландыруды автоматтандырылған ақпараттық-талдау жүйесін әзірлеу мен енгізу арқылы жүзеге асырады. Алынған деректерді талдау мен визуализациялау үшін ноутбуктарды сатып алу көзделген.

Level of implementation (in Russian) : Проектная деятельность была реализована через заключение договора о намерениях с партнёрскими вузами и проведение семинаров-тренингов на базе КазНПУ им. Абая. Организован и проведён симуляционный тренинг-игра FLIGBY, по результатам которого подготовлен финальный отчёт «Flow-Leadership & FLIGBY Experience: развитие лидерства через состояние Потока и ESG-принципы».

Level of implementation (in Kazakh) : Жоба аясында серіктес жоғары оқу орындарымен ниет туралы келісім жасалып, Абай атындағы ҚазҰПУ базасында семинар-тренингтер өткізілді. FLIGBY симуляциялық тренинг-ойыны ұйымдастырылып, оның нәтижелері бойынша «Flow-Leadership & FLIGBY Experience: Ағым күйі арқылы көшбасшылықты дамыту және ESG қағидаттары» атты қорытынды есеп дайындалды.

Efficiency (in Russian) : Проект демонстрирует высокую результативность, обеспечивая научные, образовательные и практические эффекты за счёт разработки и внедрения ESG-ориентированных моделей межсекторального партнёрства в образовательных креативных индустриях.

Efficiency (in Kazakh) : Жоба жоғары нәтижелілік көрсетіп, білім беру креативті индустрияларында ESG-бағдарлы кросс-секторалдық әріптестік модельдерін әзірлеу және енгізу арқылы ғылыми, білім беру және практикалық тиімділіктерге қол жеткізеді.

Field of application (in Russian) : Образовательные учреждения, студенты, магистранты, докторанты, профессорско-преподавательский состав вуза, представители креативных образовательных индустрий.

Field of application (in Kazakh) : Жоғары оқу орындары, студенттер, магистранттар, докторанттар, профессор-оқытушылық құрам, креативтік білім беру индустриясының өкілдері.