Inventory number IRN Number of state registration
0325РК01586 AP26195121-KC-25 0125РК00691
Document type Terms of distribution Availability of implementation
Краткие сведения Gratis Number of implementation: 0
Not implemented
Publications
Native publications: 0
International publications: 1 Publications Web of science: 0 Publications Scopus: 1
Patents Amount of funding Code of the program
0 23178900 AP26195121
Name of work
Разработка образовательной цифровой платформы для будущих строителей с симуляцией строительных процессов и интеграцией с измерительными устройствами через IoT
Type of work Source of funding Report authors
Applied Тулебекова Асель Сериковна
0
1
1
0
Customer МНВО РК
Information on the executing organization
Short name of the ministry (establishment) МНВО РК
Full name of the service recipient
Некоммерческое акционерное общество "Евразийский Национальный университет имени Л.Н. Гумилева"
Abbreviated name of the service recipient НАО "ЕНУ им.Л.Н.Гумилева"
Abstract

Образовательная цифровая платформа для подготовки будущих строителей.

Болашақ құрылысшыларды даярлауға арналған білім беру цифрлық платформасы.

Целью данного проекта является повышение качества профессиональной подготовки и конкурентоспособности на рынке труда будущих строителей путем применения в учебном процессе разработанной образовательной цифровой платформы, интегрирующей симуляции строительных процессов и работу с цифровыми измерительными устройствами через IoT.

Бұл жобаның мақсаты білім беру процесінде құрылыс процестерін модельдеуді және IoT арқылы цифрлық өлшеу құрылғыларымен жұмыс істеуді біріктіретін дамыған білім беру цифрлық платформасын пайдалану арқылы болашақ құрылысшылардың кәсіби даярлығының сапасын және еңбек нарығында бәсекеге қабілеттілігін арттыру болып табылады.

Проект использует аналитические, корреляционные и экспериментальные методы исследования, а также междисциплинарный подход, объединяя инженерию, образование, строительство, информационные технологии и стандартизацию.

Жоба инженерия, білім беру, құрылыс, ақпараттық технологиялар және стандарттауды біріктіретін аналитикалық, корреляциялық және эксперименттік зерттеу әдістерін, сондай-ақ пәнаралық тәсілді қолданады.

В ходе работы проведён обзор источников и анализ состояния обучения в области строительства и инженерных систем, что позволило выявить потребности студентов и преподавателей. Изучены лучшие практики применения цифровых платформ. На основе анализа сформирована методологическая основа проекта и рекомендации для разработки платформы. Сформирована начальная архитектура цифровой образовательной платформы, включающая ключевые модули и функции. Начата разработка базовой версии платформы и создана серверная часть. Выполнена юридическая регистрация: зарегистрирован домен, установлен SSL-сертификат, оформлен хостинг, получено свидетельство на авторское право № 64276 и заключён договор уступки исключительных прав. Начата разработка симуляций и процесса совместной работы измерительных устройств через IoT, а также учебно-методического сопровождения. Опубликована 1 статья в журнале Engineering, Technology & Applied Science Research (процентиль по CiteScore в базе Scopus 56%) согласно пункту 2.3 календарного плана. Научная новизна состоит в создании архитектуры цифровой платформы, объединяющей международный опыт и адаптированной к потребностям пользователей и требованиям подготовки будущих строителей.

Жұмыс барысында студенттер мен оқытушылардың қажеттіліктерін анықтауға мүмкіндік беретін Құрылыс және инженерлік жүйелер саласындағы оқыту жағдайларына шолу және талдау жүргізілді. Сандық платформаларды қолданудың ең жақсы тәжірибелері зерттелді. Талдау негізінде жобаның әдіснамалық негізі және платформаны әзірлеуге арналған ұсыныстар жасалды. Негізгі модульдер мен функцияларды қамтитын цифрлық білім беру платформасының бастапқы архитектурасы қалыптасты. Платформаның негізгі нұсқасын әзірлеу басталды және артқы жағы жасалды. Заңды тіркеу орындалды: домен тіркелді, SSL сертификаты орнатылды, хостинг ресімделді, № 64276 авторлық құқық туралы куәлік алынды және айрықша құқықтарды беру шарты жасалды. IoT арқылы өлшеу құрылғыларының симуляциясы мен бірлескен жұмыс процесін, сондай-ақ оқу-әдістемелік қолдауды әзірлеу басталды. Күнтізбелік жоспардың 2.3-тармағына сәйкес Engineering, Technology & Applied Science Research (Scopus 56% базасында citescore бойынша процентиль) журналында 1 мақала жарияланды. Ғылыми жаңалық-халықаралық тәжірибені біріктіретін және пайдаланушылардың қажеттіліктері мен болашақ құрылысшыларды даярлау талаптарына бейімделген цифрлық платформаның архитектурасын құру.

Создана начальная архитектура образовательной цифровой платформы, включающая серверную часть, обеспечивающую стабильную работу функциональных модулей. Сформирован детализированный стек технологий, определены используемые фреймворки, языки программирования и базы данных. Начата разработка базовой версии симуляций и процесса совместной работы измерительных устройств через IoT. Представленное решение способствует снижению трудоёмкости подготовки учебных материалов, повышению качества образования, сокращению времени на организацию практических и лабораторных работ, а также развитию инженерного мышления и навыков работы с современными цифровыми технологиями.

Функционалдық модульдердің тұрақты жұмысын қамтамасыз ететін серверлік бөлікті қамтитын білім беру цифрлық платформасының бастапқы архитектурасы құрылды. Технологиялардың егжей-тегжейлі стегі құрылды, қолданылатын құрылымдар, бағдарламалау тілдері және мәліметтер базасы анықталды. Модельдеудің негізгі нұсқасын және IOT арқылы өлшеу құрылғыларының бірлескен процесін әзірлеу басталды. Ұсынылған шешім оқу материалдарын дайындаудың еңбек сыйымдылығын төмендетуге, білім беру сапасын арттыруға, практикалық және зертханалық жұмыстарды ұйымдастыруға уақытты қысқартуға, сондай-ақ инженерлік ойлау мен заманауи цифрлық технологиялармен жұмыс істеу дағдыларын дамытуға ықпал етеді.

В рамках проекта получено свидетельство об авторском праве на программу для ЭВМ — цифровую образовательную платформу. Разработанный цифровой инструмент имеет важное значение для подготовки высококвалифицированных технических кадров, в частности строителей, содействуя расширению практико-ориентированных форм обучения и интеграции современных цифровых технологий. Публикация результатов обеспечивает их открытость для научного сообщества и формирует основу для последующего практического применения.

Жоба аясында компьютерге арналған бағдарламаға — цифрлық білім беру платформасына авторлық құқық туралы куәлік алынды. Әзірленген цифрлық құрал жоғары білікті техникалық кадрларды, атап айтқанда құрылысшыларды даярлау үшін, оқытудың практикалық-бағдарланған нысандарын кеңейтуге және заманауи цифрлық технологияларды интеграциялауға жәрдемдесу үшін маңызды болып табылады. Нәтижелерді жариялау олардың ғылыми қоғамдастыққа ашықтығын қамтамасыз етеді және кейіннен практикалық қолдану үшін негіз қалыптастырады.

В отчетном периоде все работы по проекту выполнены в полном объёме и в установленные сроки, показатели результативности достигнуты. Рисков не наблюдается.

Есепті кезеңде жоба бойынша барлық жұмыстар толық көлемде және белгіленген мерзімде орындалды, нәтижелілік көрсеткіштеріне қол жеткізілді. Тәуекелдер байқалмайды.

Исследования в области образования.

Білім беру саласындағы зерттеулер.

UDC indices
37.01
International classifier codes
14.85.39; 14.85.00;
Key words in Russian
цифровая платформа; мотивация; качество образования; практические работы; SMART пособия;
Key words in Kazakh
сандық платформа; мотивация; білім сапасы; практикалық жұмыс; SMART оқу құралы;
Head of the organization Сыдыков Ерлан Батташевич доктор исторических наук / Профессор
Head of work Тулебекова Асель Сериковна PhD / Профессор