The object of research, development or design (in Russian) : Иммерсивное обучение в системе высшего образования с использованием VR/AR/MR-технологий

The object of research, development or design (in Kazakh) : VR/AR/MR технологияларын қолдану арқылы жоғары білім беруде иммерсивті оқыту

Aim of work (in Russian) : Научно-теоретическое обоснование и применение технологий дополненной (AR), виртуальной (VR) и смешанной (MR) реальности для разработки приложения «Виртуальная лаборатория по робототехнике» как инструмента иммерсивного обучения студентов при изучении практико-ориентированных дисциплин.

Aim of work (in Kazakh) : Тәжірибеге бағытталған пәндер бойынша студенттерге білім беруде иммерсивті оқыту құралы ретінде "Робототехника бойынша виртуалды зертхана" қосымшасын әзірлеу үшін толықтырылған (AR), виртуалды (VR) және аралас (MR) шындық технологияларын ғылыми-теориялық негіздеу және қолдану.

Методы исследования (на русском) : Теоретические методы: анализ зарубежной и отечественной практики по применению VR/AR/MR технологий в образовании, анализ зарубежного и отечественного опыта для построения виртуальной лаборатории для изучения практико-ориентированных и инженерных дисциплин. Эмпирические методы: наблюдение, анкетирование, моделирование, социологический опрос, обобщение передового опыта. Математические методы.

Методы исследования (на казахском) : Теориялық әдістер: білім беруде VR/AR/MR технологияларын қолданудағы халықаралық және отандық тәжірибелерді талдау, тәжірибеге бағытталған және инженерлік пәндерді оқуға арналған виртуалды зертхана құрудағы халықаралық және отандық тәжірибені талдау. Эмпирикалық әдістер: бақылау, сауалнамалар, модельдеу, әлеуметтік сауалнамалар және озық тәжірибелердің қысқаша мазмұны. Математикалық әдістер.

Obtained results and novelty (in Russian) : 1. Получено целостное представление о возможности применения методов иммерсивного обучения для изучения практико-ориентированных дисциплин вуза. 2. Выполнено проектирование приложения «Виртуальная лаборатория по робототехнике». Выявлены целевые и функциональные требования к разработке приложения. Определена архитектура приложения. Разработаны интерфейс и макеты модулей приложения. Разработаны элементы образовательного цифрового контента по робототехнике.

Obtained results and novelty (in Kazakh) : 1. ЖОО-ның тәжірибеге бағытталған пәндерін оқу үшін иммерсивті оқыту әдістерін қолданудың мүмкіндіктері туралы жан-жақты түсінік алынды. 2. «Виртуалды робототехника зертханасы» қосымшасын жобалау жұмыстары орындалды. Қосымшаны әзірлеуге арналған мақсатты және функционалдық талаптар айқындалды. Қосымшаның архитектурасы анықталды. Қосымша модульдерінің интерфейсі мен макеттері әзірленді. Робототехника бойынша білім беру цифрлық контентінің элементтері жасалды.

The main constructive and technical economic indicators (in Russian) : Разработана архитектура приложения виртуальной лаборатории. Созданы интерфейс и UX/UI-макеты модулей приложения виртуальной лаборатории.

The main constructive and technical economic indicators (in Kazakh) : Виртуалды зертхана қосымшасының архитектурасы әзірленді. Виртуалды зертхана қосымшасының модульдерінің интерфейсі мен UX/UI-макеттері жасалды.

Level of implementation (in Russian) : Сформировано всестороннее понимание потенциала использования иммерсивных технологий в процессе освоения практико-ориентированных дисциплин в условиях вуза. Сформирована архитектурная структура приложения, выполнена разработка интерфейса и прототипов его модулей, а также создан комплекс цифровых образовательных материалов по робототехнике.

Level of implementation (in Kazakh) : ЖОО жағдайында практикаға бағытталған пәндерді меңгеру үдерісінде иммерсивті технологияларды қолданудың әлеуеті бойынша жан-жақты түсінік қалыптастырылды. Қосымшаның архитектуралық құрылымы жасалды, оның модульдерінің интерфейсі мен прототиптері әзірленді, сондай-ақ робототехника бойынша цифрлық білім беру материалдарының кешені құрылды.

Efficiency (in Russian) : Эффективность применения иммерсивных технологий будет подтверждена тем, что виртуальная лаборатория обеспечит более глубокое погружение студентов в практический материал и будет продемонстрировано значительное улучшение результатов освоения робототехнических дисциплин.

Efficiency (in Kazakh) : Иммерсивті технологияларды қолданудың тиімділігі виртуалды зертхана студенттердің практикалық материалға тереңірек бойлауын қамтамасыз етуімен және робототехника пәндерін меңгеру нәтижелерінің айтарлықтай жақсаруымен дәлелденетін болады.

Field of application (in Russian) : Образовательный процесс вуза при изучении робототехники

Field of application (in Kazakh) : Робототехниканы оқыту кезіндегі ЖОО-ның білім беру процесі